Нормативно-правовые документы

Шевченко Анна Константиновна – учитель математики, работает по базисному учебному  плану для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Департамента образования Тульской области от 05.06.2006 г. № 626, по программам общеобразовательных учреждений математика 5-6 классы, Москва, «Мнемозина», 2009 г. Автор В.И.Жохов, алгебра 7 - 9 класс Т.А.Бурмистрова Москва, «Просвещение», 2009 г., геометрия 7-9 классы, Москва, «Просвещение», 2009 г. автор  Бурмистрова Т.А, по алгебре и началам анализа И И.Зубарева, А. Г, Мордкович. Мнемозина, 2009 г., по геометрии для 10-11 классов/ Т. А. Бурмистрова.-М.:Просвещение, 2006г.

В работе использует следующие учебники:

1. Математика 5. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы:  Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд , издательство «Просвещение», г. Москва 2012. Дидактические материалы Чесноков А.С., Нешков К. И., Издательство «Мнемозина», г. Москва 2008 г.

2.  Учебник  «Алгебра 7», авт. Ю.Н.Макарычев и другие, Москва, «Просвещение», 2009 г. Дидактические материалы, Л.И.Звавич и др.Москва, «Просвещение», 2008 г. Контрольно-измерительные материалы, Москва, «ВАКО», 2012 г.

3. Геометрия 7-9. Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.. – М.: Просвещение, 2012 г.

4. Учебник, книга для учителя, А.Г.Мордкович 10-11 класс М.: Мнемозина, 2011г. Самостоятельные работы по алгебре и началам анализа для 10 кл. Л. А. Александрова, под редакцией А. Г. Мордковича Алгебра и начала анализа. 10 кл.  .Контрольные работы для уч. общеобразовательных учреждений (базовый  уровень) /В. И. Глизбург ;под ред. А. Г. Мордковича-М.: Мнемозина, 2012, .ЕГЭ 3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В /А. Л. Семёнов и др. Сборник задач по математике для поступающих во вузы. Алгебра./ под ред. М. И. Сканави.

5. Геометрия, 10-11:Учеб. Для общеобразовательных  учреждений/Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.-М.:Просвещение, 2005. Зив Б. Г. Дидактические материалы по геометрии для 11 кл.-М.:Просвещение, 2007.

УМК «Математика» для 5 классов обеспечивает преемственность курсов математики в начальной школе и курсов алгебры в последующих классах для большинства программ, позволяет проводить разноуровневое обучение и качественную подготовку школьников к изучению курсов алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин - физики, химии, географии и др.

Особенности линии УМК для 7, 9 классов: последовательное изложение теории с привлечением большого числа примеров, способствующее эффективной организации учебного процесса; создание математическим взаимопроникновению содержательно-методических линий курса условий для глубокого аппаратом усвоения благодаря теории взаимосвязи и овладения;  обеспечение усвоения основных теоретических знаний и формирования необходимых умений и навыков с помощью системы упражнений; выделение заданий обязательного уровня в каждом пособии, входящем в УМК.

Отличительными особенностями учебников для 10 класса являются рациональное сочетание четкости и доступности изложения, приоритетность функционально-графической линии, наличие большого числа примеров с подробными решениями. Практические задания к курсу содержатся во второй его части — задачниках. В состав УМК для 10-го и 11-го классов вместе с учебником и задачником входят сборники контрольных работ и методические пособия для учителей.

В основу структуры курса положены такие принципы, как сбалансированное развитие содержательно-методических линий, их взаимопроникновение и взаимодействие. Благодаря этому, создаются условия для глубокого усвоения учащимися теории и овладения математическим аппаратом.

Учебники и учебно-методические комплексы по преподаваемым предметам выбраны обосновано.

Рабочая программа учителем составлена с учетом нормативных требований, темпа усвоения материала, преемственности.

Хорошо знает нормативные документы и учебно-методические комплексы, рекомендованные Министерством образования и науки.

Теоретическую и практическую части программы выполняет в полном объеме.