Годовой план работы
Раслыйм
мәктәп директоры ________Р.Ф.Гиздатуллина
10 сентябрь2013 ел
АКТАНЫШ 1 НЧЕ УРТА
ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ
МӘКТӘБЕ КИТАПХАНӘСЕНЕҢ
2013-2014 НЧЕ УКУ ЕЛЫ ӨЧЕН
ЕЛЛЫК ЭШ ПЛАНЫ
Мәктәп китапханәсе
алдында
торган бурычлар:
1. Һәр укучыны мөмкинлектән чыгып, методик китаплардан һәм дәреслекләрдән куллануны тәэмин итү.
2. Фондтагы китапларның сакланышын тәэмин итү.
3.Китапханә фондын тиешле тәртиптә тулыландырып тору.
4.Педагогик коллективка, укучыларга мәктәп программасын үтәүдә булышу, тиешле методик әдәбият һәм дәреслекләр белән тәэмин итү.
5.Укучыларга фәннәрне тирәнтен үзләштерүдә ярдәм итү.
6. Китапханә фондына яңа кайткан китаплар, дәреслекләр һәм газета-журнал материалларын файдалану өчен шартлар булдыру.
№ п-п | Эш төре | Үтәү вакыты | Җаваплы | ||||
1 | Укучыларга китапханә хезмәте күрсәтүне оештыру өчен аерым график төзү: Дүшәмбе: 1а, 1б, 1в, 1г, 3а, 3б, 3в, Сишәмбе: 2а, 2б, 2в, 4а, 4б, 4в, Чәршәмбе: 5а,5б,5в, 6а,6б,6в Пәнҗешәмбе:7а,7б,7в, 8а,8б,8в Җомга: 9а,9б, 10а,10б,10в Шимбә: 11а,11б,11в | сентябрь | Хисамова Н.М | ||||
2 | Башлангыч сыйныф укучыларын Матур әдәбият китаплары белән таныштыру максатыннан экскурсияләр оештыру. | октябрь | Хисамова Н.М Кл. җитәкчесе | ||||
3 | Укучыларга матур әдәбият сайлауда булышу | Ел дәвамында | Хисамова Н.М | ||||
4 | Аерым фән укытучыларына, класс җитәкчеләренә, балаларда матур әдәбият китапларына мәхәббәт, сак караш формалаштыру уңае белән төрле масса-чаралар уздыруда булышу.
| Ел дәвамында | Хисамова Н.М | ||||
5 | Ел дәвамында истәлекле даталарны “Педагогик нәшрият яңалыклар” стендында яктыртып барырга | Ел дәвамында | Хисамова Н.М | ||||
6 | Викторина,КВН.олимпиадаларга әзерлек чорында укучыларга методик әдәбият материаллары белән ярдәм итү | Ел дәвамында | Хисамова Н.М | ||||
7 | Һәр чирек ахырында, класс җитәкчесе белән берлектә, укучыларның формулярына анализ ясап, укучыларның китап укуларына юнәлеш бирү | Октябрь, Декабрь, Март, Май | Хисамова Н.М Кл. җитәкчесе | ||||
8 | Бәйрәм көннәрен билгеләп үткәндә матур әдәбият материаллары белән якыннан таныштыру һәм тәкъдим итү | Ел дәвамында | Хисамова Н.М | ||||
9 | Ел дәвамында язучыларның юбилее уңаеннан рус һәм татар теле әдәбияты укытучылары белән берлектә календарь план нигезендә әдәби һәм тематик кичәләр, шигырь бәйрәмнәре үткәрүдә методик әдәбият китаплары белән ярдәм итү | Ел дәвамында | Хисамова Н.М | ||||
I. | Дәреслек фонды белән эш | ||||||
1. | Укучыларны 100% дәреслек белән тәэмин итү.Башка китапханәләр белән элемтәдә тору җитмәгән дәреслекләр алып тору | сентябрь | китапханәче | ||||
2. | - Фондны мәктәп программасына туры китереп тулыландыру -2013-2014 нче уку елында укытылачак дәреслекләрнең исемлеген булдыру. “ФГОС белем бирү программасы буенча дәреслекләр” исем астында китап күргәзмәсе оештыру. -Яңа кайткан дәреслекләр белән укытучыларны һәм укучыларны таныштырып бару..
| даими
| китапханәче | ||||
3. | Әдәби китапларга һәм дәреслекләргә заказ бирү - фән укытучылары белән берлектә федераль һәм региональ дәреслекләргә заказ бирү
| сентябрь февраль | китапханәче | ||||
4. | Дәреслекләрне ЭФУЛ базасына кертү | даими
| китапханәче | ||||
5. | Яңа кайткан дәреслекләрне кабул итү, эшкәртү, исәпкә алу, фондка урнаштыру
| даими
| китапханәче | ||||
6. | “Яңа китаплар”исем астында китап күргәзмәсен тулыландырып бару
| даими
| китапханәче | ||||
7. | Тузган һәм эчтәлеге буенча искергән дәреслекләрне списат итү
| Октябрь, ноябрь, май | китапханәче | ||||
8. | Дәреслекләрнең сакланышын тикшерү.
| Ноябрь, декабрь | китапханәче | ||||
9. | Укучылардан дәреслекләр җыю | Май-июнь | китапханәче
| ||||
II | Матур әдәбият фонды белән эш
| ||||||
1. | Фондның торышын өйрәнү һәм аны куллануны анализлау | даими | китапханәче | ||||
2.
| Фондны традицион һәм альтернатив мәгьлүматлар белән тулыландыру | даими | китапханәче | ||||
3. | Китапханә фондын учетта тоту | даими | китапханәче | ||||
4. | Бүләк ителгән китапларны кабул итү, эшкәртү һәм учетка алу | даими | китапханәче | ||||
5. | ББК га туры китереп фондтагы документларны урнаштыру | даими | китапханәче | ||||
6. | Фондтагы китапларны эстетик яктан матур булырлык итеп тезү, алфавит буенча тезелүен гел тикшереп тору | даими | китапханәче | ||||
7. | Китапларны укучы үзе алып укырлык итеп урнаштыру | даими | китапханәче | ||||
8. | Фондтагы китапларның тотылышын тикшереп тору: -Аеруча кыйммәтле басмаларны даими рәвештә сакланышын тикшерү. -Систематик рәвештә укырга бирелгән китапларның кире кайтарылуын контрольдә тоту. -Югалган китапларны барлау, вакытында чарасын күрү, урынына икенчесен алу. -Таушалган китапларны ремонтлауны оештыру. -Фондтагы китапларны саклау һәм тиешле режимда тотуны оештыру. | даими | китапханәче | ||||
9. | Накладнойларны вакытында эшкәртү, тиешле урынга тапшыру. | даими | китапханәче | ||||
10. | Инвентаризация үткәрү. | даими | китапханәче | ||||
11. | “МАРК-SQL” программасының китаплар базасына урнаштыру. | ел дәвамында | китапханәче | ||||
12. | Китапханә каршында уку залының эшен оештыру. | даими | китапханәче | ||||
13. | Укучыларга киңәш ителгән китаплар исемлеген төзү. | октябрь | китапханәче | ||||
III |
Матбугат фондын тупла | ||||||
1. | Беренче һәм икенче яртыеллык матбугатка язылуны оештыру. | октябрь, апрель | китапханәче | ||||
2. | Килгән газет-җурналларны вакытында теркәү. | даими | китапханәче | ||||
3. | Китапханәгә килә торган газет-җурналларны бергәләп уку, әңгәмә үткәрү. | дами | китапханәче | ||||
4. | Газет-Журналлардагы мәгьлүматлар картотеканы тулыландыру. | даими | китапханәче | ||||
IV
| 4. СБАны алып бару (Справочно-библиографический аппарат)
| ||||||
1. | Яшь үзенчәлеген исәпкә алып СБАны алып бару | даими | китапханәче | ||||
2. | Кулланучыларны китапханә кагыйдәләре, тәртип, китаплар һәм фондның урнашуы белән таныштыру. (1-11 кл) | сентябрь (1-11 кл) | китапханәче | ||||
3. | Библиографик дәресләренең графигын төзү. | сентябрь
| китапханәче | ||||
4. | Библиографик исемлекләр дәфтәре булдыру. | ел дәвамында | китапханәче | ||||
5. | Башлангыч, урта һәм югары сыйныф укучыларына библиотечно-библиографик шөгыльләрне заман информацион –технологияләр кулланып уздыру. | октябрь-апрель
| китапханәче | ||||
V
| Китап укучылар белән эш. Индивидуаль эш
| ||||||
1. | Яшь үзенчәлегенә карап матур әдәби китап уку культурасы тәрбияләү.
Китапны мөстәкыйль сайлый белергә өйрәтү. | даими | китапханәче | ||||
2. | Китапны тапшырганда укыган әсәрләр турында әңгәмә үткәрү. | даими | китапханәче | ||||
3. | Китапханәгә яңа кайткан китаплар белән таныштыру. |
| китапханәче | ||||
4. | Укучыларның формулярлары белән эшләү. Китапны вакытында тапшырмаган укучылар белән эшләү. | айга бер тапкыр | китапханәче | ||||
5. | 1 сыйныф укучыларын мәктәп китапханәсе белән таныштыру. Формулярляр ачу. | октябрь 1 кл | китапханәче | ||||
6. | Укыган әсәрләргә анализ ясау. | Ярты елга бер | китапханәче | ||||
7. | “Иң күп китап укучы класс”, “Иң күп китап укучы бала”, “Иң кечкенә китап укучы бала”, “Ел китап укучысы” бәйгеләре үткәрү. | октябрь-апрель 1-7 кл | китапханәче | ||||
8. | Китап, газет-журналлар белән кызыксынмаучы укучылар белән әнгәмә. | даими | китапханәче | ||||
9. | “Китапханәгә китап бүләк ит” акциясен уздыру. | ноябрь-апрель 1-11кл | китапханәче | ||||
10. | “Бүләк ителгән китаплар” китап күргәзмәсен оештыру. | апрель | китапханәче | ||||
11. | Тәнәфес вакытларында, класс сәгатьләрендә китап-журналларга телдән реклама ясау. | даими 1-11 кл | китапханәче | ||||
12. | Җәйге ялда укылырга тиешле китаплар исемлеген төзү һәм укучыларны таныштыру. | Май 1-11 кл | әдәбият укытучысы, китапханәче | ||||
| Укытучылар коллективында эш
| ||||||
1. | Укытучыларны яңа кайткан методик китаплар, әдәбиятлар, газет-журналлар белән вакытында таныштыру, тәкьдим итү. | Ел дәвамында | китапханәче | ||||
2. | Педсоветларда яңалыклар белән таныштыру. | чиреккә бер тапкыр | китапханәче | ||||
3. | Бәйрәмнәр, истәлекле даталар буенча материаллар туплап, укытучыларга тәкьдим итү. | ел дәвамында | китапханәче | ||||
4. | Язучыларның юбилейларына багышлап “Педагогик нәшрият” дигән стендны яңартып тору. | Ел дәвамында | китапханәче | ||||
| Китапханәнең активлары белән эш
| ||||||
1. | Китапханә советы булдыру. Китапханә активлары белән план төзү. | сентябрь | китапханәче | ||||
2. | Дәреслекләрнең тотылышын тикшерү рейдлары үткәрү. | айга бер тапкыр | китапханә активлары, дежурлар | ||||
3. | Китапханәдә тәртип урнаштыру, тузган китапларны ремонтлау, газет журналларны теркәү. | сентябрь-май | китапханәче | ||||
4. | Мероприятиеләрне китапханә активлары белән берлектә әзерләү. | ел дәвамында | китапханә активлары, китапханәче | ||||
| Ата-аналар белән эш | ||||||
1. | “Гаилә педагогикасы” газет-журналлардан алынган материалларны туплау | ел дәвамында | китапханә активлары, | ||||
2. | Мәктәп дәреслекләрен: сайлау, тәэмин итү, дәреслекләрне тоту | сентябрь | китапханә активлары, китапханәче | ||||
3. | Балалар өчен тәкъдим ителгән китаплар күргәзмәсе оештыру | ел дәвамында | китапханә активлары, китапханәче | ||||
4. | Укучыларның китап укуларын тикшерү | ел дәвамында | китапханәче | ||||
VI | Масса-күләм эш. | ||||||
1. | Уку процессына ярдәмгә: “БДИ-турында мин нәрсә беләм?” күргәзмә киңәш | ел дәвамында | китапханәче | ||||
2. | Белем бәйрәмендә катнашу. | сентябрь | китапханәче | ||||
3. | “Уңыш-2013”, яңа ел бәйрәменә әзерлек алып бару. Материаллар туплау. | Октябрь, декабрь | китапханәче | ||||
4. | 15 октябрь-хәтер көнен билгеләр үтү. “Гел хәтердә, гел истә”. Китап күргәзмәсе, әңгәмә. | 15 октябрь
| китапханәче кл җитәкчесе | ||||
5. | әниләр көне уңаеннан “Әнием, кадерлем, бер генәм” дигән кичә оештыру. | Ноябрь 7-11 кл | китапханәче кл җитәкчесе | ||||
6. | Китап күргәзмәсе “22 октябрь-мәктәп китапханә көне” Экскурсия, “Ничек китап яратырга” 1 сыйныф | 22 октябрь 1 кл | китапханәче | ||||
7. | Китапханәчеләр көненә укучылар тарафыннан иҗат иткән шигырьләр | Октябрь 7-8 кл | китапханәче | ||||
8. | Фән атналыкларында китап күргәзмәсе. | даими | китапханәче | ||||
9. | Юбилярлар һәм истәлекле даталар уңаеннан китап күргәзмәсе, төрле чаралар оештыру (викторина, әңгәмә, плакат-күргәзмә, кичә) | ел дәвамында | китапханәче | ||||
10. | “Нинди китап укысаң-шундый кеше булырсың” башлангыч сыйныф укучылары белән әңгәмә. | Январь 1-4 кл | китапханәче | ||||
11. | “Синең яраткан китабың”-башлангыч һәм урта класс укучылары арасында анкета үткәрү. | Февраль 1-9 кл | китапханәче | ||||
12. | “Исәнме Китап атналыгы” -1 көн. Атналыкны ачу. “Юбиляр китаплар-2013” күргәзмә. -2 көн. Информация көне “Китап илендә компас” (сүзлекләр, алар белән эшләү) 6 сыйныф укучылары белән практик-дәрес. -“ХХII гасыр китапханәсе” рәсем, сочинения конкурсы 5-11 сыйныф. -“Яшә, Китап!” (китапларны ремонтлау) 5 сыйныф -3 көн. “Китапның үз биографиясе” 2-4 сыйныф укучылары белән әнгәмә. -4 көн. “Китап ярминкәсе” (укучылар үзләре алып килгән китапларны сату, алыштыруны оештыралар) -5 көн. “минем яраткан язучым” Рәсем -6 көн. “Сез бу китапны беләсезме?” викторина 1-2 сыйныф. Атналыкны ябу. | март
6 класс
5-11 класс
5 класс
2-4 класс барлык укучылар 1-8 класс 1-2 класс | китапханәче
китапханәче
| ||||
13. | Китапханәнең презентациясен эшләү. | март | китапханәче | ||||
14. | Китапханә сайтын тулыландыру. | ел дәвамында | китапханәче | ||||
15. | 27-май китапханәчеләр көне Укучыларга, укытучыларга анкета тәкьдим итү. | май | китапханәче | ||||
Туган якны өйрәнү һәм экологик тәрбия. | |||||||
1. | Көзен, язын агач утыртуда катнашу | көз, яз | китапханәче | ||||
2. | “Безнең Актанышның экологиясе ничек?” Районыбыз турында укучыларның яклау чыгышлары. | сентябрь
| китапханәче | ||||
3. | Китап күргәзмәсе: 4 октябрь-Бөтендөнья хайваннарны саклау көне. | октябрь июнь | китапханәче | ||||
4. | Методик берләшмәдә чыгышлар ясау. Эш тәҗрибәләре белән таныштыру | даими | китапханәче | ||||
5. | Конкурсларга катнашу. Призлы урыннар алырга тырышу. | даими | китапханәче | ||||
6. | Үз белемеңне күтәрү буенча эш алып бару. | даими | китапханәче | ||||
Төзеде китапханәче:_________________/Хисамова Н.М./
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
plan_17-18.docx | 37.57 КБ |
Предварительный просмотр:
“Раслыйм”
Мәктәп директоры
________Р.Ф.Гиздатуллина . “__31_” август 2017 ел.
Татарстан Республикасы
Актаныш муниципаль районы
Актаныш 1 нче урта гомуми
белем бирү мәктәбе китапханәсенең
2017/2018 нче уку елы өчен
еллык эш планы
I. Кереш өлеш
Китапханәнең төп бурычлары
Китапханә үзенең эшендә укыту-тәрбия процессында якыннан торып булышлык күрсәтүне белем дәрәҗәсен үстерүдә ярдәм итүне, укучылар белән эшләүнең төрле форма ысулларын камилләштерүне, информацион-библиографик эшне тыгыз бәйләп алып баруны, китап, күргәзмәлек эшләрен активлаштыруны, район балалар һәм зурлар китапханәсе белән эшне тыгыз бәйләп алып баруны, укучылар белән индивидуаль эшләүне бурыч итеп куя.
Китапханәнең максаты:
I. Уку Һәм тәрбия процессында китап укучыларны яңа информацион алымнар белән тәэмин итү.
II Укучыларда матур әдәбият укуга уңай караш һәм информацион культура тәрбияләү.
III Традицион технологияләрне үстерү, яңа технологияләрне үзләштерү һәм китап укучыларга җиткерү.
Китапханәнең гомуми бурычлары:
- Мәктәп китапханәсенең эшен укыту- тәрбия планына нигезләнеп укучыларга эстетик тәрбия бирү юнәлешендә оештыру.
- 2017-2018 нче уку елында мәктәп укучыларының 100% китап укуларына ирешү.
- Укучыларда китап уку культурасы тәрбияләү, китапны мөстәкыйль сайлый белергә, газет-журналлар укый белергә өйрәтү.
- Укучыларда китапханә китапларына сак караш тәрбияләү.
Китапханәнең төп функцияләре
- Образовательная – белем бирү;
- Информационная – яңа мәгълүмат бирү;
- Культурная – культура күнекмәләре бирү;
Китапханә турында гомуми мәгълүмат.
Барлык укучылар саны - 768
Барлык укытучылар - 78
Башка хезмәткәрләр - 33
Барлык китап саны - 21495данә
Дәреслекләр саны – 14153данә
Матур әдәбият – 5924данә
Методик әдәбият – 1330 данә
II. КИТАПХАНӘ ФОНДЫНДА ЭШЛӘҮ
№ п/п | Эш төре | Үтәү вакыты | Җаваплы кеше |
ДӘРЕСЛЕК ФОНДЫ БЕЛӘН ЭШ | |||
1 | Укучыларны 100% дәреслек белән тәэмин итү. Башка китапханәләр белән элемтәдә тору һәм дәреслекләр алып тору. | август-сентябрь | китапханәче |
2 | Фондны мәктәп программасына туры китереп тулыландыру
| даими | китапханәче |
3 | Китапларга заказ бирү
| ноябрь, февраль | китапханәче |
4 | Дәреслекләрне электрон базага урнаштыру. | ел дәвамында | китапханәче |
5 | Яңа кайткан дәреслекләрне кабул итү, эшкәртү, исәпкә алу, фондка урнаштыру. | даими | китапханәче |
6 | Тузган һәм эчтәлеге буенча искергән дәреслекләрне гамәлдән чыгару. | октябрь-ноябрь, май | китапханәче |
7 | Дәреслекләрнең сакланышын тикшерү. | чирек саен | китапханәче |
8 | Укучылардан дәреслекләрне җыю һәм бирү. | май- июнь. август- сентябрь | китапханәче |
9. | ЭФУЛ программасы белән эш.Кайткан дәреслекләрне ЭФУЛга керту | ||
МАТУР ӘДӘБИЯТ ФОНДЫ БЕЛӘН ЭШ | |||
1 | Фондның торышын өйрәнү һәм аны куллануны анализлау | даими | китапханәче |
2 | Китапханә фондын учетта тоту. | даими | китапханәче |
3 | Бүләк ителгән китапларны кабул итү, эшкәртү һәм учетка алу. | даими | китапханәче |
4 | Фондтагы китапларны эстетик яктан матур булырлык итеп тезү, алфавит буенча тезелүен гел тикшереп тору. | даими | китапханәче |
5 | Китапларны укучы үзе алып укырлык итеп урнаштыру | даими | китапханәче |
6 | Фондтагы китапларның тотылышын тикшереп тору:
| даими | китапханәче |
7 | Накладнойларны вакытында эшкәртү, тиешле урынга тапшыру. | даими | китапханәче |
8 | Инвентаризация үткәрү. | даими | китапханәче |
9 | Укучыларга укырга киңәш ителгән китаплар исемлеген төзү | даими | китапханәче |
10 | Әдәби китапларны АБИС Руслан программасына кертү. | даими | китапханәче |
МАТБУГАТ ФОНДЫН ТУПЛАУ | |||
1 | Беренче һәм икенче яртыеллык матбугатка язылуны оештыру. | октябрь, апрель | китапханәче |
2 | Килгән газет-журналларны вакытында теркәү. | даими | китапханәче |
3 | Китапханәгә килә торган газет-журналларны бергәләп уку, әңгәмә үткәрү. | даими | китапханәче |
СБА НЫ АЛЫП БАРУ (Справочно-библиографический аппарат) | |||
1. | Яшь үзенчәлеген исәпкә алып СБА ны алып бару | даими | китапханәче |
2 | Кулланучыларны китапханә кагыйдәләре, тәртип, китаплар һәм фондның урнашуы белән таныштыру | сентябрь
| китапханәче |
3 | Библиографик дәресләрнең графигын төзү. | сентябрь | китапханәче |
4 | Башлангыч, урта һәм югары сыйныф укучыларына библиотечно- библиографик шөгыльләрне заман информацион- технологияләр кулланып уздыру. | октябрь-апрель | китапханәче |
КИТАП УКУЧЫЛАР БЕЛӘН ЭШ. ИНДИВИДУАЛЬ ЭШ | |||
1 | Яшь үзенчәлегенә карап матур әдәби китап уку культурасы тәрбияләү. Китапны мөстәкыйль сайлый белергә өйрәтү. | даими | китапханәче |
2 | Китапны тапшырганда укыган әсәрләр турында әңгәмә үткәрү. | даими | китапханәче |
3 | Китапханәгә яңа кайткан китаплар белән таныштыру. | яңа китаплар кайткач | китапханәче |
4 | Укучыларнын формулярлары белән эшләү. Китапны вакытында тапшырмаган укучылар белән эшләү. | айга бер тапкыр | китапханәче |
5 | 1 сыйныф укучыларын мәктәп китапханәсе белән таныштыру. Формулярлар ачу. | сентябрь | китапханәче |
6 | Укыган әсәрләргә анализ ясау. | ярты елга бер | |
7 | “Иң күп китап укучы бәйгесе үткәрү. | октябрь-апрель | китапханәче |
8 | Китап, газет- журналлар белән кызыксынмаучы укучылар белән әнгәмә. | даими | китапханәче |
9 | “Китапка икенче гомер бүләк ит” акциясен үздыру | сентябрь-октябрь | китапханәче |
10 | “Бүләк ителгән китаплар” китап күргәзмәсен оештыру. | сентябрь, октябрь | китапханәче |
11 | Тәнәфес вакытларында, класс сәгатьләрендә китап- журналларга телдән реклама ясау. | даими | китапханәче |
12 | Җәйге ялда укылырга тиешле китаплап исемлеген төзү һәм укучыларны таныштыру. | май
| әдәбият укытучысы, китапханәче |
УКЫТУЧЫЛАР КОЛЛЕКТИВЫНДА ЭШ | |||
1 | Укытучыларны яңа кайткан методик китаплар, әдәбиятлар, газет- журналлар белән вакытында таныштыру, тәкъдим итү. | ел дәвамында | китапханәче |
2 | Педсоветларда яңалыклар белән таныштыру | чиреккә бер тапкыр | китапханәче |
3 | Бәйрәмнәр, истәлекле даталар буенча материаллар туплап, укытучыларга тәкъдим итү. | ел дәвамында | китапханәче |
4 | Язучыларның юбилейларына багышлап “Педагогик нәшрият” дигән стендны яңартып тору. | ел дәвамында | китапханәче |
КИТАПХАНӘНЕҢ АКТИВЛАРЫ БЕЛӘН ЭШ | |||
1 | Китапханә активы булдыру. | сентябрь | китапханәче |
2 | Дәреслекләрнең тотылышын тикшерү рейдлары үткәрү. | айга бер тапкыр | Китапханә активы, дежурлар |
3 | Китапханәдә тәртип урнаштыру, тузган китапларны ремонтлау, газет-журналларны теркәү. | сентярь-май | Китапханә активы, |
4 | Мероприятияләрне китапханә активлары белән берлектә әзерләү. | ел дәвамында | Китапханә активлары, китапханәче |
АТА-АНАЛАР БЕЛӘН ЭШ | |||
1 | Газет-жуналлардан алынган материалларны туплау. | ел дәвамында | Китапханә активы, китапханәче |
2 | “Мәктәп дәреслекләрен: сайлау, тәэмин итү, дәреслекләрне тоту” | ноябрь | китапханәче |
3 | Балалар өчен тәкъдим ителгән китаплар күргәзмәсен оештыру. | ел дәвамында | Китапханә активы, китапханәче |
МАССА – КҮЛӘМ ЭШ | |||
1 | Белем бәйрәмендә катнашу. | сентябрь | китапханәче |
2 | 15 октябрь – хәтер көнен билгеләп үтү. “Гел хәтердә, гел истә”. Китап күргәзмәсе, әңгәмә. | 15 октябрь | тарих укытучысы, китапханәче |
3 | Китап күргәзмәсе. “22 октябрь – мәктәп китапханә көне” | 22 октябрь | китапханәче |
4 | Әниләр көне уңаеннан “Әнием, кадерлем, бергенәм” дигән презентацияләр конкурсы оештыру. | ноябрь | китапханәче |
5 | “Уңыш-2017”, Көзге бал бәйрәменә әзерлек алып бару. Материаллар туплау. | октябрь | китапханәче |
6 | Фән атналыкларында китап күргәзмәсе. | даими | китапханәче |
7 | Юбилярлар һәм истәлекле даталар уңаеннан китап күргәзмәсе, төрле чаралар оештыру. (викторина, әңгәмә, плакат- күргәзмә, кичә) | ел дәвамында | китапханәче |
8 | “Нинди китап укысаң-шундый кеше булырсың” Башлангыч сыйныф укучылары белән әнгәмә. | гыйнвар | китапханәче |
9 | “Синең яраткан китабың”- башлангыч һәм урта класс укучылары арасында анкета үткәрү. | февраль
| китапханәче |
10 | Китапханә сайтын тулыландыру. | ел дәвамында | китапханәче |
11 | 27 –май китапханәчеләр көне.Укучыларга, укытучыларга анкета тәкъдим итү. | май | китапханәче |
12 | Район китапханәсе белән берлектә эш. Китапханә дәресләре үткәү. Укучылар белән район китапханәсенә экскурсия. | Ел дәвамында | китапханәче |
13 | “Аналар көне” китапханә дәресе. | ноябрь | китапханәче |
ХЕЗМӘТ ТӘРБИЯСЕ ҺӘМ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ БИРҮ | |||
1 | Китапханәдә төрле һөнәрләргә багышланган китапларны, материалларны тулыландыру. | даими | китапханәче |
2 | “Барлык һөнәр дә мактаулы” дигән темага китап күргәзмәсе оештыру | март | китапханәче |
4 | Студентлар һәм мәктәпне төрле елларда тәмамлаучылар белән очрашу кичәсе. | февраль | китапханәче |
5 | Имтихан бирүчеләрне кирәкле китаплар белән тәэмин итү. | ел дәвамында | китапханәче, предмет ияләре |
ХОКУК ТӘРБИЯСЕ | |||
1 | Китап күргәзмәсе: Закон. Конвенция. Хокук. | ноябрь | китапханәче |
2 | Хокук бозуны кисәтүләргә каршы кирәкле мәгълүматләр белән укучыларны тәэмин итү. | ноябрь | китапханәче |
ПАТРИОТИК ТӘРБИЯ | |||
1 | Өлкәннәр көне уңаеннан “Тормышыбызның бизәге сез!” кичә үткәрү. | 1 октябрь | кл.җит., китапханәче |
2 | Хәтер көнен билгеләп үтү. “Гел хәтердә, гел истә”. Китап күргәзмәсе, әңгәмә. | 15 октябрь | тарих укыт, китапханәче |
3 | “Ватанны саклаучылар көне” Кичә. | февраль | кл. җит. |
4 | М.Җәлилнең туган көнен билгеләп үтү | 15 февраль | тат.теле укытучылары, китапханәче |
5 | Җиңүнең 72еллыгына багышланган кичә | 9 май | кл.җит. |
6 | Җиңүнең 72 еллыгына материаллар туплау. | ел дәвамында | китапханәче |
7 | Тыл ветераннары белән очрашу | даими | кл. җит. |
8 | “Батырлар даны мәңгелек ” классларда әңгәмәләр оештыру | даими | кл. җит., китапханәче |
ӘДӘПЛЕЛЕК ТӘРБИЯСЕ | |||
1 | “Ялгыш язмышлар” 9 кл. әнгәмә. | декабрь | китапханәче |
2 | “Сәламәт тәндә сәламәт акыл”, “Сак булыйк- наркомания”, “СПИД –ХХ1 гасыр әфәте” . | декабрь, май | китапханәче |
ПРОФЕССИОНАЛЬ ҮСЕШ | |||
1 | Мәктәп китапханәчеләренең район семинарында катнашу. | график буенча | китапханәче |
2 | ҮЗБЕЛЕМ: - китапханә эше турында приказлар,хатлар, инструкцияләр белән танышып бару. | ел дәвамында | китапханәче |
3 | Иң яхшылардан саналган мәктәп китапханәчеләренең тәҗрибәләрен кулланып үз белемеңне күтәрү өстендә эшләү. | даими | китапханәче |
4 | Курсларда булып квалификацияне күтәрү. | 3 елга бер | китапханәче |
5 | Яңа китапханә технологияләрен үзләштерү һәм традицион технологияләрне камилләштерү. | даими | китапханәче |
Китапханәче: ____________ Хисамова Н.М.