Орестес Греция24.07.2016 - 16:58
Спасибо за уроки русского языка сеньора Валентина вы познакомились меня с Россией Спасибо
Валентинна Николаевна Стронт, учитель русского языка и литератур11.07.2016 - 18:31
Очень познавательный сайт. Спасибо за ваш труд! Воспользуюсь вашими материалами порекомендую своим ученикам!
Лемешко Вероника, случайно попавшая на ваш сайт27.06.2016 - 9:00
Как у вас интересно, просидела три часа. Побольше бы таких сайтов!
Заходите!
Устинова Валентина Ивановна14.06.2016 - 5:29
Десять пятерок, семь четверок- неплохой результат 9 "В"!
Калуцкая Людмила 9в01.06.2016 - 2:01
Валентина Ивановна, когда у нас консультации
Ивлиева Наталия Алексеевна09.05.2016 - 14:02
С праздником, милая Валентина Ивановна!
Поташинская Марина Викторовна08.05.2016 - 17:50
Валентина Ивановна! С праздником Победы!!!
Шипелкин Владимир Иванович08.05.2016 - 14:32
С ДНЕМ ПОБЕДЫ, ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА!
ТАШЛЫКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА02.05.2016 - 9:20
ОТ ВСЕЙ ДУШИ ПОЗДРАВЛЯЮ ВАС С ПРАЗДНИКАМИ,
ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА!
СПАСИБО ЗА ПОЗДРАВЛЕНИЕ!
Шипелкин Владимир Иванович01.05.2016 - 16:41
С майскими праздниками, Валентина Ивановна!
Коршикова Елизавета, 8а25.04.2016 - 16:22
Добрый вечер, Валентина Ивановна. Ниже представлено мое сочинение 15.1
Л.В. Успенский - русский филолог утверждал: " Один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики он получает величайшее значение." Не могу не согласиться с данным высказыванием. Попробую его объяснить.
И правда, что если бы человек при обычном разговоре или на письме использовал набор слов, не употребляя их в правильном падеже, склонении, не используя союзы, предлоги и частицы? Действительно, всё это было бы лишено всякого понимания и смысла. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту. В предложениях: девять, двенадцать, пятнадцать - автор использует деепричастный оборот, дабы показать читателю каким более точным образом выполнялось то или иное действие. В предложении номер три автор использует метафору: "..от тоски, которая поступала к сердцу.." Тем самым показывая нам ту тоску, то душевное состояние, те чувства, которые испытывает девушка.
Таким образом, Л.В. Успенский точно выразил роль грамматики в языке. Ведь правильное и рациональное использование синонимов, фразеологических оборотов и т.д., - всё это делает язык понятным и живым.
25.04.2016 - 5:23
Здравствуйте, Валентина Ивановна. Вот мое сочинение по утверждению Л.В.Успенского.
Нельзя не согласиться с мнением известного писателя Льва Васильевича Успенского, полагавшего, что «Один словарный состав без грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение». Ведь грамматика - это как фундамент в языке, который держит все в порядке.
У каждого народа свой язык и своя грамматика, но что этот язык без нее? Набор букв, которые могут стоять как угодно и где угодно. Грамматика – это то, что отличает все языки. Например, построение предложений, написание отдельных слов и многое другое – вот, как я думаю, о чем хотел сказать Лев Васильевич. Чтобы доказать свои доводы я приведу пример из текста : «Стояла поздняя осень, за окном лил сильный дождь, стучало железо на крыше». Целых три грамматических основы, соединенных интонационно. Чем бы было это предложение без правил и основ русского языка? Также в предложении десятом : «Его лицо показалось мне таким бледным, старым, беспомощным, морщины – такими усталыми, что я чуть не подумала о самом страшном». Здесь идет перечисление, которое помогает понять ситуацию с помощью уточнения того, каким же казалось лицо отца, и есть несколько грамматических основ. Грамматика и знание ее правил позволяет нам склонять, спрягать, писать и говорить в разных временах, во множественном или единственном числах. И.С. Тургенев в своем стихотворении, посвященном русскому языку, писал: «О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!». Без грамматики он бы не был таким. Причастные, деепричастные обороты красят его, как солнце, выглянувшее в ненастный день, а также помогают прояснить ситуацию и дают более точное описание действия в произведениях или же в устной речи.
В заключение хотелось бы сказать, что приведенные примеры из текста Ю. Бондарева доказывают праведность утверждения Л.В. Успенского.
Диана Прибыткова, 8в21.04.2016 - 16:00
Здравствуйте, Валентина Ивановна я зашла на сайт по конкурсу и не нашла примеров интервью .Подскажите, пожалуйста, где там оно?
Лузгина Наталия Геннадьевна12.04.2016 - 20:12
Была в гостях на Вашем сайте, уважаемая Валентина Ивановна. Очень понравились изменения! Вы - молодец!
ТАШЛЫКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА10.04.2016 - 18:03
Валентина Ивановна!
Вы большая умница, мастер - профессионал! Все ваши благие намерен
ия точно попадают в цель (притча о благих намерениях)!
Наталия Витальевна, учитель истории01.04.2016 - 4:41
Валентина Ивановна, извините, почему-то не могу ответить в вашем блоге, поэтому отвечаю в гостевой. В нашей школе действуют стенды: "Выпускнику", "Готовимся к экзаменам". А хотелось бы, чтобы психологи проводили практические занятия с выпускниками, но увы и ах!
Спасибо, Наталия Алексеевна!
Я люблю свою страну и делюсь своей любовью с Вами!