1.3. Документы

2.  Сроки проведения самообследования.

- Самообследование проводится 1 раз в год иформируется по состоянию на 1 августа текущего года.

- Результаты самообследования рассматриваются на педагогическом совете.

- Отчет подписывается руководителем Учреждения и заверяется  печатью.

-Размещение отчета на официальном сайте Учреждения в сети "Интернет" и направление его в управление образования муниципального района осуществляется не позднее 1 сентября текущего года.

3. В состав рабочей группы могут включаться заведующий, медсестра, председатель профкома, председатель или член родительского комитета; при необходимости - представители  иных органов самоуправления Учреждения.

 3.Осуществление процедуры самообследования

1. Процедура самообследования проводится по направлениям, которые являются структурно-содержательными компонентами отчета о самообследованииУчреждения.

2.    В процессе самообследования проводится оценка:

- образовательной деятельности,

- системы управления Учреждения,

- организации образовательного процесса,  

- качества кадрового, учебно-методического обеспечения, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы,

- анализ показателей деятельности Учреждения, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

- иные вопросы по решению педагогического совета, органов, осуществляющих  управление в сфере образования.

4.Структура самообследования

 Организационно-правовое обеспечение деятельности Учреждения.

1. Даётся общая характеристика Учреждения:

-  полное наименование Учреждения в соответствии с уставом, адрес, год ввода в эксплуатацию, режим работы Учреждения;

- число мест: плановое/фактическое;

- комплектование групп: количество групп, их возрастной состав; порядок приёма и отчисления воспитанников.

2. Представляется информация о наличии правоустанавливающих документов:

- федеральные, региональные и муниципальные  нормативно-правовые акты, регламентирующие работу Учреждения;

- лицензия на осуществление образовательной деятельности (срок действия);

- свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц;

- свидетельство о постановке на учет в налоговом органе;

- устав Учреждения;

- свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления муниципальным имуществом;

-  свидетельство о государственной регистрации права постоянного пользования  земельным участком;

- наличие санитарно-эпидемиологического заключения на образовательную деятельность.

  Система управления ДОУ.

1.  Даётся характеристика и оценка следующих вопросов:

 - характеристика управленческой системы Учреждения;

- система взаимодействия с организациями-партнерами (сотрудничестве, о взаимодействии и т.д.) для обеспечения образовательной деятельности.

2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в Учреждении.

     1. Анализируются и оцениваются:

      - Программа развития Учреждения;

      - образовательная программа;

      - годовой план работы ДОУ.

3. Кадровое обеспечение реализуемых образовательных программ.

          Представляется информация:

- профессиональный уровень кадров: количество педагогических работников, имеющих высшее (среднее специальное) образование, без педагогического образования; количество педагогических работников с высшей, первой квалификационной категорией, не имеющих квалификационной категории; стаж работы (до 5 лет, 10 лет, 15 лет, свыше 15 лет, от 50 до 55 лет, старше 55 лет); своевременность прохождения повышения квалификации;

- доля педагогических работников, имеющих профессиональное образование педагогической направленности (профиля);

- работа с молодыми специалистами;

- творческие достижения педагогов;

- система работы по повышению квалификации и переподготовке педагогических работников и ее результативность; формы повышения профессионального мастерства;

4. Показатели организации образовательно-воспитательного процесса.

           При проведении оценки организации образовательно – воспитательного процесса анализируются и оцениваются:

-  учебный план ДОУ, его структура, характеристика; механизмы составления учебного плана;

- расписание занятий;

- анализ форм работы с воспитанниками.

5. Показатели содержания, уровня и качества образовательной подготовки воспитанников.

При проведении оценки содержания и качества подготовки воспитанников:

1. Проводится анализ  работы по изучению мнения участников образовательных отношений о деятельности Учреждения, в том числе:

- изучение мнения участников образовательного процесса о деятельности Учреждения;

- анализ запросов потребителей образовательных услуг, пожеланий родителей (законных представителей) воспитанников;

2. Проводится анализ  и даётся оценка качеству подготовки выпускников, в том числе:

-  соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников федеральным государственным требованиям (требованиям ФГОС);

- результаты мониторинга уровня развития воспитанников.

6. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

При проведении оценки качества учебно-методического обеспечения анализируется и оценивается система методической работы Учреждения (даётся её характеристика), содержание экспериментальной и инновационной деятельности, работа по обобщению и распространению передового опыта, использование и совершенствование образовательных технологий, в т. ч. дистанционных (оказание практической помощи педагогическим работникам по внедрению новых технологий и методик в учебный процесс.

7. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса.

При проведении оценки качества библиотечно-информационного обеспечения анализируется и оценивается:

- обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой;

- обеспеченность современной информационной базой (локальная сеть, выход в Интернет, электронная почта, электронный каталог, медиатекаи т.д.);

-  обеспечение открытости и доступности информации о деятельности Учреждения для заинтересованных лиц (наличие сайта Учреждения,наличие информации в СМИ, информационные стенды (уголки), выставки, презентации и т.д.).

8. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. Состояние и использование материально-технической базы, в том числе:

- сведения о наличии  помещений для организации образовательной деятельности;

- сведения о количестве и структуре технических средств обучения и т.д;

- сведения об обеспечение мебелью, инвентарём, посудой.

- данные о поведении ремонтных работ в Учреждении (сколько  освоено бюджетных (внебюджетных) средств);

2.Соблюдение в Учреждении мер противопожарной и антитеррористической безопасности, в том числе:

- наличие автоматической пожарной сигнализации, средств пожаротушения, тревожной кнопки,  договоров на обслуживание с соответствующими организациями.

3. Состояние территории Учреждения, в том числе:

- состояние ограждения и освещение участка;

- оборудование хозяйственной площадки, состояние мусоросборника.

9. Показатели медицинского обслуживания, системы охраны здоровья воспитанников:

- медицинское обслуживание, условия для лечебно-оздоровительной работы (наличие в ДОУ лицензированного медицинского кабинета, соответствие его СанПиН);

- анализ заболеваемости воспитанников;

- сведения о случаях травматизма;

- динамика распределения  воспитанников по группам здоровья;

- состояние службы психолого-педагогического сопровождения в Учреждении.

10.  Организация питания.

- обеспеченность сбалансированным питанием воспитанников;

- применение примерного меню, витаминизация блюд.

11. Анализ показателей деятельности Учреждения, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Данный анализ выполняется по форме и в соответствии с требованиями, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

5.Отчет о результатах самообследования

1.Информация, полученная в результате сбора сведений в соответствии с утверждённым планом самообследования членами рабочей группы, передаётся лицу, ответственному за свод и оформление результатов самообследования Учреждения, не позднее чем за три дня до предварительного рассмотрения результатов самообследования.  

2. Лицо ответственное, за свод и оформление результатов самообследования Учреждения, обобщает полученные данные и оформляет их в виде отчёта, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности Учреждения.

3. Отчет по самообследованию оформляется в бумажном и электронном варианте.

4.Результаты самообследованию заслушиваются на заседании педагогического совета Учреждения.

5. Отчет подписывается заведующей ДОУ и заверяется печатью.

6. Отчет размещается на официальном сайте Учреждения в информационно – коммуникационной  сети Интернет и направляется  учредителю   не позднее 1 сентября текущего года.

Положение обсуждено и принято на заседании педагогического совета

 протокол от 28.08.2015. № 1

Приложение 1

 к приказу МБДОУ

 от 29.10.2015  № 105

План

мероприятий по самообследованию в 2015 – 2016 учебном году

Положение об официальном Сайте ДОУ

  общественно значимой информации для всех участников образовательного процесса, деловых партнеров и заинтересованных лиц, в соответствии с уставной деятельностью «Детского сада № 50".
2.2. Информационный ресурс официального сайта «Детского сада № 50" является открытым и общедоступным. Информация на сайте излагается общеупотребительными словами, понятными широкой аудитории.

 2.3. Официальный сайт «Детского сада № 50" является структурным компонентом единого информационного образовательного пространства (региона, территории, города), связанным гиперссылками с другими информационными ресурсами образовательного пространства региона.
2.4. Информация, размещаемая на официальном сайте «Детского сада № 50", не должна:

• нарушать авторское право;
• содержать ненормативную лексику;
• унижать честь, достоинство и деловую репутацию физических и юридических лиц;
• содержать государственную, коммерческую или иную, специально охраняемую тайну;
• ссодержать информационные материалы, призывающие к насилию и насильственному изменению основ конституционного строя, разжигающие социальную, расовую, межнациональную и религиозную рознь, пропагандирующие наркоманию, экстремистские религиозные и политические идеи;
• содержать материалы, запрещенные к опубликованию законодательством РФ;
• противоречить профессиональной этике педагогической деятельности.

2.5. Размещение информации рекламно-коммерческого характера допускается только по согласованию с заведующим «Детским садом № 50". Условия размещения такой информации регламентируются Федеральным законом от 13.03.2006 № 38-ФЗ "О рекламе" и договорами

2.6. Примерная информационная структура официального сайта «Детского сада № 50" определяется в соответствии с задачами реализации государственной политики в сфере образования.

2.7. Примерная информационная структура официального сайта «Детского сада № 50" формируется из двух видов информационных материалов: обязательных к размещению (инвариантный блок) и рекомендуемых к размещению (вариативный блок).

2.8. Информационные материалы инвариантного блока являются обязательными к размещению на официальном сайте «Детского сада № 50".

2.9. Информационные материалы вариативного блока могут быть расширены «Детским садом № 50" и должны отвечать требованиям пп. 2.1-2.5 настоящего Положения.

3. Порядок размещения и обновления информации на официальном сайте «Детского сада № 50"
3.1. «Детский сад № 50" обеспечивает координацию работ по информационному наполнению и обновлению сайта.

3.2. «Детский сад № 50" самостоятельно или по договору с третьей стороной обеспечивает:

• постоянную поддержку сайта в работоспособном состоянии;
• взаимодействие с внешними информационно-телекоммуникационными сетями, сетью Интернет;
• проведение организационно-технических мероприятий по защите информации на сайте от несанкционированного доступа;
• установку программного обеспечения, необходимого для функционирования сайта в случае аварийной ситуации;
• ведение архива программного обеспечения, необходимого для восстановления сайта «Детского сада № 50";
• резервное копирование базы данных и настроек сайта;
• проведение регламентных работ на сервере;
• разграничение доступа персонала и пользователей к ресурсам сайта и правам на изменение информации;
• размещение материалов на сайте;
• соблюдение авторских прав при использовании программного обеспечения, применяемого при создании и функционировании сайта.

3.3. Содержание официального сайта «Детского сада № 50" формируется на основе информации, предоставляемой участниками образовательного процесса

3.4. Подготовка и размещение информационных материалов инвариантного блока официального сайта «Детского сада №50" регламентируется должностными обязанностями сотрудников детского  сада.
3.5. Список лиц, обеспечивающих создание и эксплуатацию официального сайта «Детского сада № 50", и возникающих в связи с этим зон ответственности утверждается приказом заведующего Учреждения.
3.6. Официальный сайт «Детского сада № 50" размещается по адресу: http://nsportal.ru/dunec-irina-nikolaevna .
3.7. Обновление информации на официальном сайте «Детского сада № 50" осуществляется в соответствии с регламентами, указанными в Методических рекомендациях.

3.8. При изменении устава «Детского сада "№ 50» локальных нормативных актов и распорядительных документов, образовательных программ обновление соответствующих разделов сайта производится не позднее 7 дней после утверждения указанных документов.

4. Ответственность за обеспечение функционирования официального сайта «Детского сада № 50"

 4.1. Ответственность за обеспечение функционирования официального сайта возлагается на сотрудника «Детского сада № 50" приказом заведующего Учреждения.

4.2. Обязанности сотрудника, ответственного за функционирование сайта, включают организацию всех видов работ, обеспечивающих работоспособность официального сайта «Детского сада № 50".
4.3. Лицам, назначенным директором Учреждения, в соответствии п. 3.5 настоящего Положения вменяются следующие обязанности:

• обеспечение взаимодействия официального сайта «Детского сада № 50" с внешними информационно-телекоммуникационными сетями и сетью Интернет;
• проведение организационно-технических мероприятий по защите информации на сайте от несанкционированного доступа;
• ведение архива информационных материалов и программного обеспечения, необходимого для восстановления сайта;
• регулярное резервное копирование базы данных;
• сбор, обработка и размещение на сайте информации в соответствии с требованиями пп. 2.1-2.5 настоящего Положения.

4.4. Дисциплинарная и иная предусмотренная действующим законодательством РФ ответственность за качество, своевременность и достоверность информационных материалов возлагается на ответственных лиц, согласно п. 3.5 настоящего Положения.

4.5. Порядок привлечения к ответственности сотрудников, обеспечивающих создание и функционирование официального сайта «Детского сада №50» устанавливается действующим законодательством РФ

4.6. Сотрудник, обеспечивающий функционирование официального сайта «Детского сада № 50", несет ответственность:

• за отсутствие на сайте информации, предусмотренной п. 2 настоящего Положения;
• нарушение сроков обновления информации в соответствии с пп. 3.7 и 3.8 настоящего Положения;
• размещение на сайте информации, противоречащей пп. 2.4 и 2.5 настоящего Положения;
• размещение на сайте информации, не соответствующей действительности.

Порядок оформления возникновения отношений между МБДОУ и родителями

 Изменение образовательных отношений.

4.1. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения воспитанниками образования по конкретной основной или дополнительной образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей воспитанника и ДОУ.

4.2. Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе родителей (законных представителей) воспитанника по его заявлению в письменной форме, так и по инициативе ДОУ.

4.3. Основанием для изменения образовательных отношений является приказ, изданный заведующим ДОУ, на основании внесения соответствующих изменений в такой договор.

4.4. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, изменяются с даты издания приказа или с иной указанной в нем даты.

5. Прекращение образовательных отношений

5.1.Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:

1)    в связи с получением образования (завершением обучения);

2)    досрочно по основаниям, установленным законодательством об образовании.

5.2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях:

1)    по инициативе родителей (законных представителей) воспитанника, в том числе в случае перевода воспитанника для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

2)  по обстоятельствам, не зависящим от воли родителей (законных представителей) воспитанника и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в случаях ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность, аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности.

5.3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе родителей (законных представителей) воспитанника не влечет для него каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств перед ДОУ, если иное не установлено договором об образовании.

5.4. Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ об отчислении воспитанника из ДОУ. Права и обязанности воспитанника, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами ДОУ, прекращаются с даты его отчисления из ДОУ. 

Положение о порядке учёта мнения родительского комитета

получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами воспитанника, родителей (законных представителей) воспитанников.

III. РАССМОТРЕНИЕ И СОГЛАСОВАНИЕ ПРОЕКТОВ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СОВЕТОМ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ВОСПИТАННИКОВ

3.1. МБДОУ принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие отношения в сфере образования, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном его Уставом.

3.2. МБДОУ разрабатывает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема воспитанников, режим занятий воспитанников, формы, периодичность и порядок промежуточного и итогового контроля уровня развития воспитанников, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников и др.

3.3. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение воспитанников по сравнению с установленным законодательством об образовании, либо принятые с нарушением установленного законодательством порядка, не применяются и подлежат отмене МБДОУ.

3.4. Проекты локальных нормативных актов, затрагивающие законные интересы воспитанников или родителей (законных представителей) воспитанников могут разрабатываться по следующим направлениям:

- разработка и принятие правил внутреннего распорядка воспитанников;

- создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья;

- создание необходимых условий для организации питания воспитанников;

- создание условий для занятий воспитанниками физической культурой;

- разработка образовательных программ дошкольного образования в части, разрабатываемой участниками образовательных отношений;

- обеспечение реализации в полном объеме основных образовательных программ и учебных планов дошкольного образования;

- соответствие качества подготовки воспитанников установленным требованиям;

- соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников;

- создание безопасных условий обучения, воспитания воспитанников, присмотра и ухода за детьми, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье воспитанников;

- соблюдение прав и свобод воспитанников, родителей (законных представителей) воспитанников и др.

3.5. Деятельность родительского комитета регулируется отдельными положениями, принятыми и утвержденными в МБДОУ в установленном Уставом порядке.

3.6. Руководитель МБДОУ перед принятием решения об утверждении локального нормативного акта, затрагивающего права воспитанников, направляет проект данного акта и обоснование по нему в Комитет (Приложение 1).

3.7.  Комитет не позднее пяти рабочих дней со дня получения проекта локального нормативного акта направляет руководителю МБДОУ мотивированное мнение по проекту в письменной форме. (Приложение 2).

3.8. В случае если  Комитет выразил согласие с проектом локального нормативного акта, либо если мотивированное мнение не поступило в указанный предыдущим пунктом срок, руководитель МБДОУ имеет право принять локальный нормативный акт.  

3.9. В случае если  Комитет высказал предложения к проекту локального нормативного акта, руководитель (иной орган управления) имеет право принять локальный нормативный акт с учетом указанных предложений.

3.10. В случае если мотивированное мнение Комитет не содержит согласия с проектом локального нормативного акта, либо содержит предложения по его совершенствованию, которые руководитель МБДОУ (иной орган управления) учитывать не планирует, руководитель (иной орган управления) в течение трех дней после получения мотивированного мнения проводит дополнительные консультации с  Комитетом в целях достижения взаимоприемлемого решения.

При не достижении согласия возникшие разногласия оформляются протоколом, после чего руководитель (иной орган управления) имеет право принять локальный нормативный акт.

3.11. Согласованные с Родительским комитетом проекты локальных нормативных актов утверждаются в МБДОУ в установленном в его Уставе порядке.

IV. КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ

4.1. В случаев возникновения конфликта интересов педагогического работника(ов) или руководства Учреждения при несоблюдении или недобросовестном соблюдении законодательства в сфере образования и локальных нормативных актов, действующих в МБДОУ, споры и конфликты урегулируются комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Деятельность данной комиссии регулируется отдельным положением, принятым в МБДОУ.

4.2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов.

4.3. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в МБДОУ и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

4.4. Совет родителей принимает участие в согласовании локального нормативного акта, регулирующего порядок создания, организации работы комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и принятию ею решений.

V. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

5.1. Руководитель МБДОУ имеет право:

- определять потребность в разработке тех или иных локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы воспитанников, родителей (законных представителей) воспитанников;

- формировать направления внутренней нормотворческой деятельности с учетом мнения других участников образовательных отношений;

- утверждать локальные нормативные акты в соответствии с принятым в Учреждении порядком, закрепленным в его уставе;

- привлекать к разработке локальных нормативных актов представителей компетентных сторонних организаций, специалистов и экспертов в определенных областях, связанных с деятельностью МБДОУ;

- осуществлять руководство и контроль за разработкой локальных нормативных актов.

5.2. Руководитель МБДОУ обязан:

- руководствоваться в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, законодательством в сфере образования и подзаконными нормативными правовыми актами, затрагивающими права и законные интересы воспитанников, родителей (законных представителей) воспитанников;

- учитывать мнения участников образовательных отношений и других заинтересованных сторон в процессе разработки и утверждения локальных нормативных актов;

- соблюдать права и свободы других участников образовательных отношений.

5.3. Родители (законные представители) воспитанников имеют право:

- на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

- участвовать в разработке и обсуждении локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы воспитанников, родителей (законных представителей) воспитанников, высказывать свое мнение, давать предложения и рекомендации;

- участвовать в установленном порядке в согласовании локальных нормативных актов;

- в случае конфликта интересов педагогического работника(ов) или руководства МБДОУ при несоблюдении или недобросовестном соблюдении законодательства в сфере образования и локальных нормативных актов, действующих в МБДОУ, обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

- обжаловать локальные нормативные акты МБДОУ в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

- отстаивать свои интересы в органах государственной власти и судах;

- использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты своих прав и законных интересов.

5.4. Родители (законные представители) воспитанников обязаны:

- уважать и соблюдать права и свободы других участников образовательных отношений.

Приложение 1

ОБРАЗЕЦ

письма в Родительский комитет

Председателю Родительского комитета,

______________________________

(Ф.И.О.)

Направляю Вам проект ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

для вынесения мотивированного мнения по проекту указанного локального акта в письменной форме. Прошу Родительский комитет рассмотреть возможность внесения изменений в данный проект в максимально короткий срок, в пределах 5 дней.

Приложение: на ___________листах.

Заведующий МБДОУ № 50    И.Н. Дунец

Приложение 2

ОБРАЗЕЦ

выписки из протокола Родительского комитета

Выписка из протокола

заседания Родительского Комитета МБДОУ № 50 от ___________№________

На заседании Родительского Комитета:

присутствовали: ___________человек,

отсутствовали:____________ человек,

из них по уважительной причине: ____________человек

Повестка заседания

Вынесение мотивированного мнения по вопросу принятия в МБДОУ № 50 локального нормативного акта, затрагивающего права воспитанников

____________________________________________________________________

(наименование локального акта, затрагивающего интересы воспитанников).

Мотивированное мнение

Проект локального нормативного акта __________________________________________________

____________________________________________________________________________________,

затрагивающего права воспитанников МБДОУ № 50, (не) соответствует законодательству Российской Федерации и иным нормативным правовым актам, указанным в проекте, (не) ухудшает положение воспитанников по сравнению с установленным законодательством об образовании.

На основании вышеизложенного, считаем возможным принятие

____________________________________________________________________

(наименование локального акта, затрагивающего интересы воспитанников)

Председатель Совета родителей МБДОУ № 50 ________________________

                                                                                        (подпись, расшифровка)

Положение о внутренней системе оценки качества образования

2.2. Основными задачами внутренней системы оценки качества образования являются:

- проведение самообследования, включающего самоанализ ООП ДО и условий ее реализации, изучение результатов освоения детьми ООП ДО;  

- организация сбора, хранения, обработки и распространения информации о реализации ООП ДО, ее соответствии нормативным требованиям.

Результаты мониторинга освоения детьми ООП ДО могут быть использованы для решения следующих задач:

- для оценки эффективности взаимодействия педагога и ребенка в рамках образовательного процесса;

- для построения работы с ребенком с учетом индивидуальных особенностей с целью улучшения освоения им ООП ДО;

- для проведения оценки развития интегративных качеств у ребенка по запросу родителей, желающих получить помощь (например, при реализации образовательных целей в форме семейного дошкольного образования).

2.3. Основными принципами внутренней системы оценки качества образования Учреждения являются  системность, целостность, оперативность, информационная открытость к результатам. 

1. 3.  Категории участников, сроки и периодичность проведения процедуры внутренней системы  оценки качества дошкольного образования

3.1. Субъекты учебно-воспитательного процесса Учреждения имеют право на конфиденциальность информации

3.2. Лица, осуществляющие мониторинг, имеют право на публикацию данных с научной или научно-методической целью.

4. Порядок действий при проведении процедуры внутренней системы оценки качества дошкольного образования

4.1. Уровень управления – локальный (уровень Учреждения).

4.2. Процедура оценки качества дошкольного образования:

– мониторинг, включающий в себя:  

1)  наблюдение за собственной деятельностью по реализации ООП ДО (в том числе самообследование, самооценка, самоанализ ООП ДО, условий ее реализации и результатов ее освоения) с целью выявления ее соответствия  нормативным требованиям, прогнозирования ее развития;  

2) систему организации, сбора, хранения, обработки и распространения информации о реализации ООП ДО,  ее соответствии нормативным требованиям.

– внутренний контроль, включающий в себя:

1) систематическую проверку состояния   учебно-воспитательной работы педагогов, с целью получения знаний о ходе и результатах деятельности педагогов и воспитанников (согласно годовому плану контроля воспитательно-образовательной работы в Учреждении).

4.3. Методы, применяемые при измерении параметров, характеризующих качество дошкольного образования, или соответствие дошкольного образования требованиям нормативных правовых документов:

- анализ (данных, документации и др.);

- наблюдение, в том числе включенное;

- визуальная оценка;

- беседа;

- сбор, формализация, группировка, обработка данных;

- анкетирование.

4.4. Проведение мониторинга планируется в начале и конце учебного года согласно годовому плану, что позволяет на основе результатов принять необходимые решения, оптимизирующие работу по реализации образовательной программы дошкольного образования.

4.5. Мониторинг  достижения детьми планируемых результатов освоения ООП ДО  в виде целевых ориентиров проводится 2 раза в год текущего учебного года, что  позволяет обеспечить возможность оценки динамики достижений детей за счет сравнения с результатами предыдущего учебного года.

4.6. Порядок действий  участников процедуры внутренней системы оценки  качества дошкольного образования включает несколько последовательных этапов:

I этап – наблюдение (в том числе включенное) за поведением и деятельностью педагогов и детей в соответствии с целевыми ориентирами в течение всего образовательного периода и в конце учебного года;

II этап – проведение анкетирования родителей (законных представителей) воспитанников Учреждения на предмет социального заказа и удовлетворенности;

III этап – проведение самообследования по выделенным параметрам на конец учебного года;

IV этап – анализ результатов освоения ООП ДО в виде целевых ориентиров каждым ребенком, группой детей, Учреждением в целом, в том числе анализ динамики результатов; анализ результатов самообследования и самоанализа ООП ДО и условий ее реализации; анализ анкетирования родителей (законных представителей) воспитанников Учреждения;

V этап - разработка организационных и управленческих решений на основе данных оценки качества дошкольного образования; подготовка аналитической справки.

5. Результаты   внутренней   системы оценки качества образования

5.1. Итоги работы оформляются в схемах, графиках, таблицах, диаграммах, отражаются в справочно-аналитических материалах, содержащих конкретные, реально выполнимые рекомендации.

5.2. Мониторинговые исследования могут обсуждаться на заседаниях педагогического совета и совещаниях при заведующем.

5.3. Результаты   внутренней   системы оценки качества образования способствуют:

• принятию обоснованных управленческих решений по повышению качества образования в Учреждении, включая весь воспитательно-образовательный процесс;
• повышению уровня информированности потребителей образовательных услуг для принятия жизненно важных решений (по продолжению или окончанию образования в Учреждении);
• обеспечению единого образовательного пространства;
• обеспечению объективности промежуточных и итоговых результатов освоения  ООП ДО.

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 14 ИЮНЯ 2013 Г. N 462 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ"

Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации
27 июня 2013 г. Регистрационный № 28908

В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326) приказываю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок проведения самообследования образовательной организацией.

2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 января 2012 г. № 53 "Об утверждении Правил проведения образовательным учреждением или научной организацией самообследования" (зарегистрирован Минюстом России 12 апреля 2012 г., регистрационный № 23821).

3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.

Министр
Д.В.ЛИВАНОВ

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ, ПОДЛЕЖАЩИЕ САМООБСЛЕДОВАНИЮ.

(приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462)

Приложение 1

 к приказу МБДОУ

 от 11.09.2016  № 108

План

мероприятий по самообследованию в 2016 – 2017 учебном году

ПОЛОЖЕНИЕ о родительском собрании

1. Общие положения.

• Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного  дошкольного образовательного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида № 50" в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Семейным кодексом РФ, Типовым положением о ДОУ, Уставом Учреждения.
• Родительское собрание - коллегиальный орган общественного самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.
• В состав Родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников, посещающих Учреждение.
• Решения Родительского собрания рассматриваются на Совете педагогов и при необходимости на Общем собрании Учреждения.
• Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся Родительским собранием Учреждения и принимаются на его заседании.
• Срок данного положения не ограничен. Данное положение действует до принятия нового.

2. Основные задачи.

2.1. Основными задачами Родительского собрания являются:

- совместная работа родительской общественности и Учреждения по реализации государственной, окружной, городской политики в области дошкольного образования;

- рассмотрение и обсуждение основных направлений развития Учреждения;

- обсуждение и утверждение дополнительных платных услуг в Учреждении;

- координация действий родительской общественности и педагогического коллектива Учреждения по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития воспитанников.

3. Функции.

3.1. Родительское собрание Учреждения:

- выбирает Родительский комитет Учреждения (группы);- знакомится с Уставом и другими локальными актами Учреждения, касающимися взаимодействия с родительской общественностью, поручает Родительскому комитету Учреждения решение вопросов о внесении в них необходимых изменений и дополнений;- изучает основные направления образовательной, оздоровительной и воспитательной деятельности в Учреждении, вносит предложения по их совершенствованию;- заслушивает вопросы, касающиеся содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения;- обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных в Учреждении;- принимает информацию заведующего, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению;- заслушивает информацию воспитателей группы, медицинских работников о состоянии здоровья детей группы, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению, итогах учебного года;- решает вопросы оказания помощи воспитателям группы в работе с неблагополучными семьями;- вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Учреждении;- участвует в планировании совместных с родителями мероприятий в Учреждении групповых родительских собраний, родительских клубов, Дней открытых дверей и др.- принимает решение об оказании посильной помощи Учреждению в укреплении материально-технической базы Учреждения, благоустройству и ремонту его помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности;- планирует организацию развлекательных мероприятий с детьми сверх годового плана,- обеспечение их подарками к Новому году и другим праздникам;- принимает решение об оказании благотворительной помощи, направленной на развитие Учреждения, совершенствование педагогического процесса в группе.

4. Права.

4.1. Родительское собрание имеет право:

- выбирать Родительский комитет Учреждения;

 - требовать у Родительского комитета Учреждения выполнения и (или) контроля выполнения его решений.

4.2. Каждый член Родительского собрания имеет право:

- потребовать обсуждения Родительским собранием любого вопроса, входящего в его компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;

 - при несогласии с решением Родительского собрания высказать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

5. Ответственность.

5.1. Родительское собрание несет ответственность:

- за выполнение закрепленных за ним задач и функций;

- за соответствие принимаемых решений законодательству РФ, нормативно правовым актам.

6. Организация управления Родительским комитетом.

6.1. В состав Родительского собрания входят все родители воспитанников Учреждения.

6.2. Родительское собрание избирает из своего состава Родительский комитет Учреждения.

6.3. Для ведения заседаний Родительское собрание из своего состава выбирает председателя и секретаря сроком на 1 учебный год. Председателем, как правило, выбирают председателя Родительского комитета Учреждения.

6.4. В необходимых случаях на заседание Родительского собрания приглашаются педагогические, медицинские и другие работники Учреждения, представители Учредителя. Необходимость их приглашения определяется председателем Родительского комитета Учреждения.

6.5. Общее Родительское собрание Учреждения ведет председатель Родительского комитета Учреждения.

6.6.Родительское собрание группы ведет председатель Родительского комитета группы.

6.7. Председатель Родительского собрания:

- обеспечивает посещаемость родительского собрания совместно с председателями родительских комитетов групп;

- совместно с заведующим Учреждением организует подготовку и проведение Родительского собрания;                           - совместно с заведующим Учреждением определяет повестку дня Родительского комитета;                                                                    - взаимодействует с председателями родительских комитетов групп;

- взаимодействует с заведующим Учреждением по вопросам ведения собрания, выполнения его решений.

6.8. Родительское собрание работает по плану, составляющему часть годового плана работы Учреждения.

Общее Родительское собрание собирается не реже 2 раз в год, групповое Родительское собрание - не реже 1 раза в квартал.

6.10. Заседания Родительского собрания правомочны, если на них присутствует не менее половины всех родителей воспитанников Учреждения.

6.11. Решение Родительского собрания принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих.

6.12. Организацию выполнения решений Родительского собрания осуществляет

Родительский комитет Учреждения совместно с заведующим Учреждением или Родительский комитет группы.

6.13. Непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица, указанные в протоколе заседания Родительского собрания. Результаты докладываются Родительскому собранию на следующем заседании.

7. Взаимосвязи Родительского комитета с органами самоуправления Учреждения.

7.1. Родительское собрание взаимодействует с Родительским комитетом Учреждения.

8. Делопроизводство.

8.1. Заседания Родительского собрания оформляются протоколом.

8.2. В книге протоколов фиксируется:

- дата проведения заседания;

- количество присутствующих (отсутствующих) членов Родительского комитета;                                                                                - приглашенные (Ф.И.О., должность);

- повестка дня;

- ход обсуждения вопросов, выносимых на Родительское собрание;

- предложение, рекомендации и замечания членов Родительского собрания и приглашенных лиц;                                                                - решение Родительского комитета.

8.3. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

8.4. Протоколы подписываются председателем или секретарем Родительского собрания.

8.5. Книга протоколов Родительского собрания нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью Учреждения.

8.6. Книга протоколов Родительского собрания хранится в делах Учреждения 5 лет и передается по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).

8.7. Тетрадь протоколов Родительского собрания группы хранится у воспитателей группы с момента комплектации группы до выпуска детей в школу.

Режим занятий воспитанников

 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад общеразвивающего вида № 50»

1. Режим занятий воспитанников МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 50» (далее – Учреждение) разработан в соответствии с действующим законодательством и локальными нормативными актами ДОУ:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13» «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»»;

- Устав МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 50»;

2. Режим занятий воспитанников регулирует основные вопросы организации и осуществления  образовательной деятельности в Учреждении и содержит краткую информацию о режиме работы, о режиме пребывания детей и организации образовательной работы в Учреждении.

3. Учреждение работает по графику пятидневной рабочей недели.  

Режим работы Учреждения рассчитан на 12-ти  часовое пребывание воспитанников с 7.00 до 19.00; суббота, воскресенье, праздничные дни считаются  выходными днями.

       Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию:

-         для групп общеразвивающей направленности – 12-часовой: с 07.00 до 19.00

4. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5-6 часов, до 3 лет – в соответствии с медицинскими рекомендациями.

Ежедневная продолжительность прогулок детей составляет не менее 4 часов. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину дня - до обеда и во вторую половину дня - перед уходом детей домой.

Общая продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста 2-2,5 часа.  Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуется однократно продолжительностью не менее 3 часов.

Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.

Организованная совместная деятельность проводится с учетом возраста детей, их индивидуальных особенностей.

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна), преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие.

5. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей и циклограммой непосредственно образовательной деятельности.

     Циклограмма непосредственно образовательной деятельности является неотъемлемой частью режима занятий воспитанников, разрабатывается и утверждается на каждый учебный год.

     Количество и продолжительность непосредственно образовательной деятельности устанавливаются в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13:

- для детей 1,5 – 3 лет – не более 10 минут

- для детей 3-4 лет – не более 15 минут

- для детей 4-5 лет – не более 20 минут

- для детей 5-6 лет – не более 25 минут

- для детей 6-7 лет – не более 30 минут

6. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной – 45 минут и 1.5 часа соответственно.  В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между  периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.

7. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется и во вторую половину дня после дневного сна. Её продолжительность составляет не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

8. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня. Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные, музыкальные занятия и т.д.

9. Количество образовательной деятельности в режимных моментах:

10. Формами двигательной деятельности детей в Учреждении являются утренняя гимнастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения и другие.

В объеме двигательной активности воспитанников 5 – 7 лет предусматривается в организованных формах оздоровительно-воспитательная деятельность 6 – 8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы Учреждения.

11. С детьми второго и третьего года жизни занятия по физическому развитию основной образовательной программы осуществляют по подгруппам 2 – 3 раза в неделю.

Длительность занятий по физическому развитию для детей от 1 года до 1 года 6 месяцев составляет 6 – 8 минут, от 1 года 7 месяцев до 2 лет – 8 – 10 минут, от 2 лет 1 месяца до 3 лет – 10-15 минут.

12. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:

• в младшей группе – 15 мин.,
• в средней группе – 20 мин.,
• в старшей группе – 25 мин.,
• в подготовительной группе – 30 мин.

Один раз в неделю для детей 5 – 7 лет круглогодично организуются занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе (при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям).

13. Для достижения достаточного объема двигательной активности детей используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.
14. Режим занятий кружков устанавливается расписанием занятий.
15. Режим занятий обучающихся МБДОУ  «Детский сад общеразвивающего вида № 50» обязателен для исполнения всеми участниками образовательного процесса

ПОРЯДОК  ОЗНАКОМЛЕНИЯ

 С    ДОКУМЕНТАЦИЕЙ  В  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 50»

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящий Порядок ознакомления с документами ДОУ, в т. ч. поступающих  воспитанников - родителей (далее – Порядок), устанавливает  правила  ознакомления  с  документам  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 50».

2.В соответствии с п. 18 ч.1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» родителям (законным представителям)  предоставляются  права на ознакомление с документацией ДОУ: со свидетельством о государственной регистрации,  с уставом,

с лицензией на осуществление образовательной деятельности,  другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в ДОУ.

3. В соответствии с номенклатурой дел ДОУ первые экземпляры документов, перечисленные в пункте 2,  настоящего Порядка, хранятся в кабинете заведующего ДОУ.

4. Сканированные копии правоустанавливающих документов, а также отдельных локальных нормативных актов, затрагивающих интересы воспитанников, вывешиваются в помещении ДОУ в общедоступном месте на информационных стендах.

5. Копии локальных нормативных актов, затрагивающих интересы воспитанников, хранятся у старшего воспитателя.

6. Сканированные копии всех правоустанавливающих документов, локальные нормативные акты образовательной организации, учебно-программная документация и другие документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности размещаются на официальном сайте ДОУ № 50.

7. Ознакомление с документами образовательной организации, перечисленными в пункте 2,  настоящего Порядка, происходит при приёме воспитанников в МБДОУ «Детский сад № 50»

8. Факт ознакомления с документами образовательной организации родители (законные представители) несовершеннолетних воспитанников отражают в заявлении о приёме в ДОУ  под роспись.

9. При приёме на работу в  МБДОУ «Детский сад № 50»  работодатель обязан ознакомить работника до подписания трудового договора со следующими локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью (ч. 3 ст. 68 ТК РФ):

• должностная инструкция;

• правила внутреннего трудового распорядка (ч. 3 ст. 68 ТК РФ);

• коллективный договор;

• правила и инструкция по охране труда (ст. 212 ТК РФ);

• правила хранения и использования персональных данных работников (ст. 87 ТК РФ);

• иные локальные нормативные акты, непосредственно связанные с трудовой деятельностью принимаемого на работу.

10. Факт ознакомления работника, принимаемого в ДОУ на работу, с документами образовательной организации должен быть письменно подтверждён под роспись принимаемого на работу.

11. Факт ознакомления с документами ДОУ участников образовательных отношений в период обучения или работы должен быть письменно подтверждён  (отражён в журнале инструктажей,  учета проведения  воспитательных мероприятий,  протоколах педагогических советов, родительских собраний и др.).

Утвержден

приказом управления образования

от 22.03.2019 № 222

СПИСОК

территорий Сергиево-Посадского муниципального района, закрепленных за муниципальными дошкольными образовательными учреждениями

Сергиево-Посадского муниципального района в 2019 году

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

- «Детский сад комбинированного вида № 24»,

- «Детский сад комбинированного вида № 32»,

- «Детский сад комбинированного вида № 36»,

- «Детский сад комбинированного вида № 37»,

- «Детский сад комбинированного вида № 73»:

ул. Дружбы, ул. Ново-Угличское шоссе, проспект Красной Армии, дома №№ 205-253 а, ул. Глинки, ул. Инженерная, ул. Матросова, ул. Новоярославская, ул. Чайковского, Северный пр., ул. Пограничная, ул. Суздальская, ул. Владимирская, ул. Зои Космодемьянской, ул. Новгородская, 1-й Новгородский пер., Новгородский пер; Потешный пер.; ул. Славянская, ул. Инженерная, ул.Тверская, ул.1 Тверская, ул.2 Тверская.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

- «Детский сад общеразвивающего вида № 5»,

- «Детский сад комбинированного вида № 8»,

- «Детский сад комбинированного вида № 39»,

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа-детский сад № 1 компенсирующего вида»:

ул. 1-ой Ударной Армии; Ново-Углическое шоссе,; бульвар Кузнецова,; ул. Гражданская, ул. 2-я Гражданская,; ул. 3-я Гражданская; ул. 4-я Гражданская; ул. Громовой (ул. Уездная); 2-ой Гражданский переулок; проспект Красной Армии; ул. Инженерная; Зелёный пер.; Аптекарский пер.; ул. Воздвиженская; ул. Нижнекукуевская, Долгокукуевский пер; Деулинская набережная; ул. Деулинская; Деулинский пер; ул. Крестьянская; пер. Крестьянский; ул. Долгокукуевская,; ул. Суворова; ул. Кукуевская набережная; , ул. Садовая; Ул. Фаворского; ул. Надпрудная, ул. Никольская; пер. Никольский; ул. Новокукуевская набережная; ул. Посадская; ул. Тверская; ул. 1-ая Тверская; ул. 2-ая Тверская; пер. 1-й Воздвиженский; пер. 2-й Воздвиженский; пер. 3-й Воздвиженский; пер. Крутой; ул. Пархоменко; ул. Штатно-Нагорная; ул. 2-я Штатно-Северная; Садовый пер.; Северный тупик; ул. Троицкая; ул. Штатно-Северная. ул. Бероунская; Красный пер.; Новый пер; Валовый пер., ул. Леонида. Булавина,. К. Либкнехта; ул. Валовая; Пожарный пер; ул. Краснофлотская, ул. Шлякова; ул. Карла Маркса; Красногорская площадь; ул. Крупской, Овражный пер, ул. Парковая,; ул. Пионерская, Пионерский переул., ул. Сергиевская; Советская площадь; ул. Стахановская, ул. Митькина, ул.Кирова, ул.Сорокина.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения

- «Детский сад общеразвивающего вида № 12»,

- «Детский сад комбинированного вида № 18»,

- «Детский сад общеразвивающего вида № 21»,

- «Детский сад комбинированного вида № 30»,

- «Детский сад комбинированного вида № 76»:

ул. Горького, ул. Загорского, ул. Лермонтова, ул. Пугачёва, ул. Совхозная, Западная ул., Ломоносова ул.; Чернышевского ул.; Хотьковская ул., ул. Толстого, проезд Ново-Загорского,  Школьная ул., ул. Куликова, ул. Маяковского, Свердлова пр.; ул. Свердлова,  ул. Клементьевская; Хотьковский проезд, ул. Воробьёвская,; проспект Красной Армии, дома №№1, 1-а, 2; Московское шоссе, переулок Спортивный, дом № 10/32; ул. Вознесенская, ул. Болотная,

- «Детский сад общеразвивающего вида № 25»,

- «Детский сад общеразвивающего вида № 33»,

- «Детский сад комбинированного вида № 35»,

- «Детский сад комбинированного вида № 77»,

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа-детский сад № 6 компенсирующего вида»:

Хотьковский проезд,; ул. Воробьёвская; проспект Красной Армии, дома №№ 2-а, 3, 5/7, 6, 7, 8, 9-а, 9-б, 9/1, 11, 18, 48-а, 50, 62, 66, 69, 70, 70-а, 73, 75, 77, 78, 80-а, 81-а, 89-а; ул. Клементьевская; ул. Фабричная, дом №30; ул. Московское шоссе, ул. Вознесенская, ул. Болотная (вся); ул. Болотно-Полевая, ул. Косой переулок; ул. Поварская, ул. Поварская набережная, ул. Кооперативная, дома №№ул. Сергиевская,; переулок Спортивный, дома №№10/32; ул. Строительная, ул. Келарская. улицы: Кирова, Советская, Луговая, Сорокина, Кузьминова, Громова, Сурикова, Соловьёвская 1-ая ул.; Соловьевская 2-ая ул.; Соловьевская 3-я ул.; Ильинская, Пушкарская, Кустарная, Правонапрудная, Левонадпрудная, Верхненекрасовская ул.; Некрасовская, ул. Фаворского, 8-го Марта, Пархоменко, Рыбная до вокзала, Кооперативная, Болотная, Поварская, Клементьевская до перекрёстка с улицы Болотной; Штатно-Нагорная, Штатно-Некрасовская, Суворова, Больничная, Колхозная, Пирогова ул.; Пирогова 1-ый пер., Пирогова 2-ой пер.; Бурденко ул., Семашко, Павлова, Королёва, Мичурина, Гассабовой, Северная ул. Северный тупик; пер. Боткина, Рабочий тупик, Алексеева, Неглинная, Кукуевская наб., Нижненекрасовская ул.; Штатно-Крестьянская, ул.Крестьянская, ул.Крестьянская слобода, Штатно-Северная ул; Зелёный тупик, Садовая ул.; Садовый пер.; Советская ул.; 1-я Пролетарская, 2-я Пролетарская; Банный двор пер.; Малокировская ул.; Новокукуевская наб., Кукуевская наб.; Молодежная, Надпрудная, Никольская, Никольский пер., Посадская; ул; ул.Троицкая,; Тверская ул., Тверская 1-я ул., Тверская 2-я ул; ул. Громовой, Аптекарский пер., Воздвиженский пер. Крутой пер., ул.Деулинская, Сергиев Посад-6.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

 - «Детский сад комбинированного вида № 2»,

- «Детский  сад общеразвивающего вида № 9»,

- «Детский сад общеразвивающего вида № 28»:

ул. Академика Силина; Вокзальный пер.; Дачная ул.; Железнодорожная ул.; Октябрьская ул.;, Симоненкова ул.; Восточная ул.; Бульварная ул.; Бульварный 1-ый, 2-ой  пер.; Лесная ул.; Вифанская, Чудинова пер.; Огородная ул.; 1,2,3 Рыбная ул.; 2-ой Рыбный тупик;  3-ий Рыбный тупик; переулки: Трубный, Железнодорожный, Березовый; Садово-Бульварная ул.; Спортивный пер.; ул. Вознесенская; ул. Чкалова ул.; Чкаловский пер.; Карбушинская набережная ул.; Карбушинская ул.; Карбушинский пер.; ул. Ленина; Новоогородная ул.; ул. Институтская; ул. Пушкина; ул. Песчаная; ул. Полевая; Юннатов пл.; Заводская ул., Заводской 1-ый пер.; Заводской 2-ой пер.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  

«Детский сад комбинированного вида № 7»

ул. Птицеградская, ул. Маслиева, ул. Речная, с. Глинково: ул. 3-я Луговая, ул. Верхнелуговая, ул. Голицынская, ул. Кинельская, ул. Корсунская, ул. Коршуниха, ул. Кулижки, ул. Лесная, ул. Новоглинковская, ул. Подлесная, ул. Родниковая, ул. Соловьиная, пер. Соловьиный, ул. Степная, ул. Торгашинская, д. Абрамово, д. Шарапово, ул. Фестивальная.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения

- «Центр развития ребенка – детский сад № 3»,

- «Детский сад № 6- центр развития ребенка»

- «Детский сад общеразвивающего вида № 64»:

ул. Весенняя, ул. Вифанская, ул. Б. Замышляева, ул. Молодёжная, ул. Солнечная, ул. Мира, ул. Победы, бульвар Свободы, ул. Ясная, ул. Озерная, ул. Лесная, ул. Юности, пос. НИИРП, в/ч 14118, в/ч 14258, пос. Каляева, Гефсиманские пруды,; пос. Киновея, ул. Ново-Огородная, ул. Гефсиманские пруды, ул. 1-ая Каляевская, ул. 2-ая Каляевская,; Козий пер., дома; ул. Молодежная; пос. Смена.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

- «Детский сад комбинированного вида № 52»:

пос. Березняки, деревни: Слабнево, Марино, Слободка, Бобошино, Ботово, Взгляднево, Малинники, Топорково, Козицино, Дубининское, Березняки, Дерюзино, Слотино.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

- «Детский сад общеразвивающего вида № 71»:

 д. Наугольное, Сергиев Посад – 14.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

- «Детский сад комбинированного вида № 40»,

- «Детский сад комбинированного вида № 41»,

пос. Сельхозтехника, Скоропусковский микрорайон, д.Степково, пос. Мирный.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения

- «Детский сад компенсирующего вида № 17» (общеразвивающие группы);

- «Детский сад комбинированного вида № 20»,

- «Детский сад комбинированного вида № 38»:

ул. Клубная, Центральная ул.; Центральный пр.; Кирпичная ул., Кирпичный пр.; ул. 2-ой Кирпичный завод, Скобяное шоссе; пос. Афанасово, ул. Орджоникидзе, ул. Менделеева, ул. Афанасовская, ул. 2-ой Афанасовский переулок; Карьерный тупик; Попова ул.; Попова пер, д.Чарково,  ул.Старочарковская, СНТ Строитель-2, СНТ_Автомобилист-2,  СТ Чпрково, ул.Фрунзе, ул.Циолковского, ул.Жуковского, 1-ый пер.Жуковского, 2-ой пер.Жуковского,  3-ий пер.Жуковского,  ул.Вавилова, 1-ый пер.Вавилова, 2-ой пер.Вавилова, 3-ий пер.Вавилова, ул.Санаторная.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

 - «Детский сад комбинированного вида № 13»,

- «Детский         сад комбинированного вида № 29»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 31»:

проспект Красной Армии, Ярославское шоссе; ул. Бабушкина; проезд Бабушкина; ул. Глинки; ул. Осипенко; ул. Калинина; ул. 40 лет Октября; ул. Зубачёвская; тупик Зубачёвский; Котовского ул.; 1-ый, 2-ой, 3-ий, 4-ый проезд Котовского, проезд Куйбышева, ул. Куйбышева; Лазо ул., переулок Лазо, 2-ая Лесная, Разина ул.; Спортивная площадь; Спортивная ул.; ул. Ульяны Громовой; Фурманова ул.; Фурманова пер.; Чапаева ул.; Шевченко ул., Щорса ул.; Энгельса ул.; Южная ул.; 1-ый, 2-ой Южный переулок, Гайдара ул.; Черниговская ул.; Ново-Ярославская ул. (от пересечения с ул. Глинки); Озерная ул.; Октябрят ул.; Островского ул.; Поселковая ул.; Профсоюзная ул.; Расковой ул.; Репина ул.; Серова ул.; Цветочная ул.; Цветочный пр.; Коммунаров ул.; ул. Андрея Тарковского; ул. Архангельская; Боголюбская ул..; Тихвинская ул.; Гефсиманская ул.; Иверская ул.; Спасская ул.; Спасский пер.; Преображенская ул.; Черниговская ул.; Смоленская ул.; ул. Василия Шукшина, ул. Владимира Высоцкого, ул. Ларисы Шепитько; Троицкий бульвар; Электропроводная ул, проезд Фурманова.

Муниципальныее бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 4»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 44»:

мкр Семхоз: ул. Парковая (ППЗ «Конкурсный»); улицы: Бардина, Вокзальная, Ворошилова, пер.Гоголя, ул. Горького, Грибоедова, туп. Грибоедова, ул. Дачная, Дзержинского, Дмитровский проезд, Железнодорожная, Загорского, Заовражная, Запрудная, 1-я Заречная, 2-я Заречная, Зелёный пер., 1-я Издательская, 2-я Издательская, Институтская, Кирова, Клементьевская, Крылова, Комсомольская, Куйбышева, Красногорская, Краснопрудная, Крупской, Копнинская, Калинина, К. Маркса, Луговая, 1-я Лесная, 2-я Лесная, 3-я Лесная, ул. Ленина; Лермонтова, Л. Толстого, Московская, 2-я Московская, Маяковского, Металлургов, Нагорная, Некрасова, Никольская, Островского, Ореховый пер., ул. Парковая; Первомайская, Пионерская, Полевая, Поселковая, Подмосковная, Профессорская, Пушкина, Радонежская, Саврасова.; Садовая, Станционная, Советская площадь, Суворова, Славянская, Тургенева, Троицкая, ул. Хотьковская; Центральный проезд, ул. Чайковского; ул. Чернышевского; ул. Чкалова; Черёмуховый пер.; ул. Шевченко; ул. Школьная; ул. Энгельса; ул. Ярославская.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 49»:

д.Зубцово, д. Рязанцы., д.Каримово, с.Воздвиженское, д.Еремино, д. Высоково, пос. 67 км; пос. Лакокраска, ул. Московская,  п. Заречный, с. Воздвиженское, д. Голыгино, д. Лешково.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 74»:

д.Лешково, с.Воздвиженское, Воздвиженское лесничество,  п. Заречный, д. Голыгино, д.Радонеж, д.Рязанцы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

- «Детский сад комбинированного вида № 55»:

п. Лоза, ул.Южная, д. Тураково, Учхоз, д. Ситники, «Восход», п. «Зелёный бор», п. Здравница, д. Новоселки, д.Бревново, д.Подсосино, д.Шитова сторожка, д.Тураково (малая и большая деревни), Профилакторий ЗОМЗА.

Муниципальные бюджетные дошкольное образовательные учреждения  

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 14»,

-  «Детский сад комбинированного вида № 16»:

ул. Институтская, ул. Спортивная, ул. Мира, ул. Юбилейная, ул. Школьная, с. Иудино, д. Шубино, с.Парфеново.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 43»:

ул. Лесная, Садовая, Пионерская, Первомайская; д. Ново-Желтиково, Старо-Желтиково; станция Желтиково, Лесной пер.

Муниципальные бюджетные  дошкольные образовательные учреждения

- «Центр развития ребенка – детский сад № 1 первой категории»,

- «Детский сад комбинированного вида № 10»:

посёлок Богородское, ул. Первая; МЭЗ квартал 1-18, мкрн. «Приозерный», МЭЗ «Мастеров Богородского промысла», хутор «Отрада», д. Богородское: ул Подгорица, ул.Слободка, д.Язвицы, д.Титовское, д.Фёдоровское, д.Несвитаево, с.Выпуково, д.Борисово, д.Григорово, д.Геронтьево, д.Жерлово, д.Семенцево, д.Сметьево .

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

- «Детский сад комбинированного вида № 15»,

- «Детский сад комбинированного вида № 34»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 42»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 48»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 59»:

ул. Трудовые резервы, ул. Театральная,  50 лет Октября, ул. Новая,  Семёнково; Зелёный пер., в/ч Рогачево; пос. Мирный: ул.Журавлиная, ул.Васильковая, ул.Рябиновая, ул.Майская, ул.Ярославская, ул. Слободская,; ул.Горького, пер.Спортивный; ул.Железнодорожная, ул.Посадская, ул.Тополиная, ул.Вокзальная, ул. 1 Мая,; л. Строителей; ул.40 лет Октября, ул. 40 лет Победы, ул. Новая, , пос. Мирный; Больничный переулок, пер.Спортивный.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения:

-- «Детский сад присмотра и оздоровления № 22»,

- «Детский сад комбинированного вида № 26»,

- «Детский сад комбинированного вида № 27»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 70»,

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа-детский сад № 7 компенсирующего вида» г.Пересвет:

 ул. Бабушкина, ул. Гагарина, ул. Комсомольская, ул. Ленина, ул. Первомайская, ул. Пионерская, ул. Советская, ул. Строителей, ул. Чкалова, ул.Королева, ул. Мира, ул. Октябрьская, д.Игнатьево.

Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения

- «Детский сад комбинированного вида № 51»,

- «Детский сад комбинированного вида № 60»,

- «Детский сад комбинированного вида № 61»,

- «Детский сад комбинированного вида № 62»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 66»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 67»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 69»,

-- «Детский сад общеразвивающего вида № 72»:

улицы: 1-я Хотьковская, Седина, Горжовицкая, 1-я Рабочая, 2-я Рабочая, 1-я Станционная, 2-я Станционная, Комякинская, Ново-Комякинская, Кооперативная, Менделеева, Дачная; Художественный проезд, д. Репихово, Арханово; пос. Абрамцево;  Радонеж; пос. Север; ул. Дружбы; ул. Восточная; ул. Быковского; ул. Заречная; ул. Горчакова; Кооперативный пер.; Хотьковское лесничество, Комсомольская, 2-я Комсомольская, 1-ое Митино, 2-ое Митино, 3-е Митино, Московская, 1-я Московская, 2-я Московская, Московский тупик, 1-я Овражная, 2-я Овражная, Береговая, Буденного, Васнецова, Ватутина, Ворошилова, Громовой, Дальняя, Жуковского, Заводская, Зелёная, Калинина, ак. Королева, Космодемьянской, Котовского, Кошевого, Краснодонская, Кутузова, Лазо, пер. Лазо; проезд Лазо, Ленина, Лихачёва, Ломоносова, Лесничество, МОПБ № 5, Майолик, Матросова, Михеенко, Молодогвардейская, Островского, Пархоменко, пер. Первомайский, Пионерская, Репина, Серова, Советская, пр. Строителей, Фрунзе, Фурманова, Чайкиной, Чапаева, Черняховского, Чкалова, Щорса, д. Жучки, Тешилово, Васьково, Ахтырка, Стройково, Кудрино, пос. Механизаторов, д. Шапилово, д. Морозово, д. Гаврилково, д. Ново-Подушкино, Золотилово, Жучки, д. Подушкино, д. Митино, улицы: 1-ый Больничный т., ул. 2-я Лесная, ул. 2-ой Больничный т., 2-ой Горбуновский пер., ул. Горбуновская ф-ка, ул. Луговая, ул. Огородная, Огородный пер., Южный пер.,. Пушкина, ул. Октябрьская, ул. Загорская, ул. 1-я Больничная, ул. 1-я Лесная, ул. 3-я Лесная, ул. 2-я Больничная, ул. Весенняя, Горбуновский пер., ул. Железнодорожная, ул. Новая, ул. Кудринская, Ткацкий пер., ул. Раздольная, Фабричный пер., ул. Полевая, ул. Дружбы, г. Хотьково, пер. Северный, дома ул. Курганная, Хутор Митино, ул. Земляничная, ул. Вишневая, ул. Светлая, ул. Солнечная, ул. Кленовая, ул. Малиновая, ул. Радонежская, ул. Дмитровская, ул. Спортивная, ДНТ Подушкино, СНТ Подушкино, СНТ Парус, СНТ Дубки, СНТ Голубой огонек, дер. Машино,  СНТ Васильки, ул. Летняя, ул. Гоголя, СНТ Мечта, СНТ Мечта-2, СНТ Золотилово, с-т Технолог, с-т Внешторг, СНТ Ранет, сад уч. Бауманец, СНТ Медработник, сад. уч. ВДНХ, СНТ Восход, СНТ ВПВ Хотьково, с-т Энергия, пос. ОРГРЭС; ул. Огородная,   д. Филимоново,   пос.62 км:   ул. Гоголя,   ул. Лесная,   СНТ Пламя (д. Филимоново)   ул. Дорожная, дома №№.1-25; СНТ Отдых (д. Филимоново),   СНТ Береза 1,   СНТ Береза 2,   СНТ Дубрава,   ДНТ Золотилово-2, СНТ «Текстильщики»,   СНТ «Горка»,  ДНТ «Васильки».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 63»:

с.Бужаниново, ул. Полевая, ул.Ленина, ул.Никольская, ул.Овражная, ул.Первомайская,  ул.Новая, ул.Мира,  ул. Центральная, ул. Лесная, ул. Советская, ул.Строителей, ул.Фестивальная,  ул.Центральная, ул.Сергиевская, ул. Вокзальная, ул. Полевая; д. Митино, Гальнево, Истомино, Яковлево, Дивово, Леоново, Бужаниново, Гагино, Никульское, д.Суропцево, д.Терпигорьево.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 56»:

с. Васильевское, с. Озерецкое; д. Ярыгино, Велюшки, Торбеево, Царевское, Алферьево, Костромино, Новинки, Лазорево.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 54»:

 д. Михалёво, Филипповское, Судниково, Кузьмино.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 57»:

д.д.: Марьино, Каменки, Бор, Селиваново. Соснино, Генутьево, Сырнево, Пальчино, Антоново, Адамово, Чижево. Паюсово, Корытцево, Юдино, Сырневская Фабрика, СНТ «Луч».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 45»:

с. Мишутино, д. Крапивино, д. Воронцово, д. Деулино, д. Бубяково, д. Маньково, д. Гальково, д. Красная сторожка, д. Васильково, д. Барканово, д.Каменки, д. Захарьино, пос. Загорские дали, д. Напольское, Хомяково, Фролово, Псарёво, Ивашково, н/п Башенка, ДНП «Деулино»: ул. Октябрьская,  ул. Привольная, ул.Просторная, ул.Свободная, ул.Мирная,  ул.Переговорная,  ул.Патриотическая,  ул.Посольская, ДНП «Деулинские просторы»: улЗагородная, ул.Бубяковская, ул.Воронцовская, ул.Соседская.

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

 «Детский сад общеразвивающего вида № 46»:

с. Муханово, д. Титовское, д. Федоровское.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 53»:

д. Самотовино, с. Закубежье, д. Окаемово, д.Новиково, д.Сковородино, д.Иваньково, д.Дубки.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 11»:

д. Сватково, пос. Зеленая дубрава.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад общеразвивающего вида № 58»:

 д. Селково, Трехселище, Запольское, Мергусово, д.Катунино, д.Толстоухово, д.Петрушино, д.Ново, д.Барово, д.Боблово, , д.Климово, .д.Малые Дубравы, , д.Малинки, д.Григорово, д.Новая Шурма, д.Ваулино, х.Ремнево, х. Селково.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад общеразвивающего вида № 50»:

д. Торгашино, Плотихино, Сорокино, Власово, Хребтово, Сальково, Македонки, Вороново, Новосёлки, Дмитровское, Горюшка, Мардарьево, Пустое Рождество.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 47»:

д. Шабурново, д. Кучки, д. Садовниково, с. Богородское, д. Добрая Слободка, д. Новиково, д. Новоселки, село Шеметово, мкр. Новый; деревни: Ченцы, Селихово, Афанасово, Махра, Дмитровское, Посевьево, Торбинское, Филисово, Сахарово, Кустово., д. Константиново, Козлово, Чернецкое, Никульское, Приказчинское, Кисляково, Бобошино

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад №2»:

пос. Лесхоз, ул.Базисный питомник, Старый поселок, д.Наугольное, д.Зубачево.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад общеразвивающего вида № 68»:

Федорцово, Полубарское, Переславичи,  Заболотье, Морозово, Шепелево. Калошино, Смолино. Веригино.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

- «Детский сад комбинированного вида № 75»:

село Шеметово, ул.Центральная, мкр. Новый; деревни: Ченцы, Селихово, Афанасово, Махра, Дмитровское, Посевьево, Торбинское,  Филисово, Сахарово, Кустово.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ СЕРГИЕВО – ПОСАДСКОГО

 МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 50»

141332, Московская область, Сергиево – Посадский район,

д. Торгашино, д. 18б тел.  8 (496) 54-64-031

П Р И К А З № 72                                                от 28.06.2019 г.

 «Об утверждении новой формы договора с родителями и формы заявления о приёме

 в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 50»

На основании Приказа Министерства образования и науки Российской федерации от 13.01.2014 № 8 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования», Приказа Министерства образования и науки Российской федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»

Приказываю:

 1. Утвердить   и ввести в действие с 01.08. 2019г.новую форму «Договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования» Приложение № 1

2. Заключать договор с родителями (законными представителями) вновь принятых воспитанников по новой форме с 01.08.2019г

3. Утвердить   и ввести в действие с 01.08. 2019г.новую форму заявления о приёме в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 50» Приложение № 2

4. Воспитателю Гостренко Е.Н., ответственной за ведение Сайта, обеспечить размещение приказа на официальном Сайте ДОУ.

   5.  Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.     

Заведующий ДОУ И.Н. Дунец

                                                      Заведующему МБДОУ

                                                 «Детский сад общеразвивающего вида № 50»

                                           Дунец И.Н.

                               От____________________________

____________________________

                                                                       Проживающей(его) по адресу:

____________________________

____________________________

Заявление №

Прошу зачислить моего ребенка  

______________________________________________________________

(Ф.И.О. ребенка, дата рождения)

______________________________________________________________

(место фактического проживания)

в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 50» с    ____________________________

(число, месяц, год)

Язык обучения русский

К заявлению прилагаю следующие документы:

- медицинскую карту о состоянии здоровья ребенка;

- копию свидетельства о рождении ребенка;

-копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка.

- свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства.

С документами, регламентирующими деятельность МБДОУ д/с № 50:

- уставом МБДОУ д/с № 50

- лицензией на право ведения образовательной деятельности

- образовательной программой, дошкольного образования МБДОУ д/с № 50

- другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности участников образовательных отношений, ознакомлен с Приказом по ДОУ об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МБДОУ д/с № 50, с приказом Управления образования №……от…………….» О закреплении территории за дошкольными образовательными учреждениями Сергиево-Посадского муниципального района в ,,,,,,,,. г,

Даю согласие на сбор, обработку и хранение моих персональных данных и моего ребёнка в порядке, установленном законодательством РФ.

Мать (ФИО, адрес проживания, телефон)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отец (ФИО, адрес проживания, телефон)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: _____________

___________________

 Подпись родителей (законных представителей)

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад общеразвивающего вида № 50»

Правила
внутреннего распорядка воспитанников

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников (далее – Правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», уставом Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 50» (далее – детский сад).

1.2. Настоящие Правила определяют права воспитанников, устанавливают требования к родителям (законным представителям), а также правила поведения на мероприятиях, организуемых в детском саду для воспитанников, родителей (законных представителей) воспитанников, в целях обеспечения комфортного и безопасного пребывания детей в детском саду, успешной реализации образовательных программ, соблюдения режима образовательного процесса, распорядка дня воспитанников и защиты их прав.

1.3. Настоящие Правила являются обязательными для исполнения всеми участниками образовательных отношений.

2. Права воспитанников

2.1. Воспитанники, посещающие детский сад, обладают следующими правами:

2.1.1. На предоставление условий для обучения, разностороннего развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, индивидуальных возможностей, особых образовательных потребностей, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников, в том числе воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

2.1.2. Своевременное прохождение комплексного психолого-медико-педагогического обследования в целях выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении.

2.1.3. Получение социально-педагогической и психологической помощи, логопедической и медицинской помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции.

2.1.4. В случае необходимости с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования.

2.1.5. Получение дошкольного образования в форме семейного образования по решению родителей (законных представителей). Родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которых они проживают.

2.1.6. Уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья.

2.1.7. Свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

2.1.8. Развитие творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.

2.1.9. Поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности.

2.1.10. Бесплатное пользование необходимыми учебными пособиями, средствами обучения и воспитания, предусмотренными реализуемыми в детском саду образовательными программами, библиотечно-информационными ресурсами.

2.1.11. Пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами детского сада, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта.

2.1.12. Иными академическими правами, предусмотренными законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами детского сада.

3. Правила посещения детского сада

3.1. Комплектование групп детского сада, увеличение или уменьшение их количества в зависимости от текущей ситуации осуществляются по решению детского сада в порядке и на условиях, предусмотренных действующим законодательством и локальными нормативными актами.

3.2. Режим работы детского сада и длительность пребывания в группе определяются действующим законодательством и локальными нормативными актами детского сада.

3.3. Основу образовательной деятельности в детском саду составляет установленный распорядок сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, режима занятий, прогулок. Родители (законные представители) воспитанников обязаны соблюдать установленный в детском саду распорядок и режим занятий.

3.4. Приводят в детский сад и забирают из детского сада воспитанников родители (законные представители) либо уполномоченные ими лица. Сведения об уполномоченных лицах предоставляются родителями (законными представителями) воспитанников заведующему детским садом заблаговременно в форме и порядке, предусмотренными локальным нормативным актом детского сада.

В случаях, когда один из родителей (законных представителей) воспитанника лишен родительских прав или ограничен в родительских правах в установленном законом порядке, родитель (законный представитель), не лишенный родительских прав и не ограниченный в правах, обязан письменно проинформировать заведующего детским садом об указанных ограничениях, а также поставить об этом в известность воспитателей группы и  уполномоченного работника, осуществляющего утренний прием детей.

3.5. Работники детского сада обязаны удостовериться в личности лица, который приводит и забирает ребенка из детского сада.

3.6. В случаях, когда воспитанника в детский сад привел человек, не являющийся его родителем (законным представителем) или уполномоченным им лицом, воспитатель группы или уполномоченный работник детского сада, осуществляющий прием детей, обязан связаться с родителями (законными представителями) для выяснения сложившейся ситуации. При повторении указанной ситуации либо в случаях, когда возникает подозрение о нарушении прав и законных интересов воспитанника, возможных негативных последствиях для его жизни и здоровья, воспитатель группы или уполномоченный работник детского сада, осуществляющий прием детей, обязан уведомить о сложившейся ситуации заведующего детским садом.

Заведующий детским садом в случаях обоснованных подозрений о нарушении прав и законных интересов воспитанника, возможных негативных последствиях для его жизни и здоровья уведомляет о семье и сложившейся ситуации уполномоченные органы и организации, осуществляющие надзор за соблюдением прав несовершеннолетних.

3.7. В случаях, когда забирать воспитанника из детского сада пришел человек, не являющийся родителем (законным представителем) или уполномоченным им лицом, воспитатель детского сада обязан незамедлительно связаться с родителями (законными представителями) воспитанника для выяснения личности человека, пришедшего за ребенком, и причин возникновения сложившейся ситуации. В исключительном случае при условии, что ребенок знаком с человеком, который пришел его забирать, после получения подтверждения со стороны родителя (законного представителя) сведений о лице, забирающем воспитанника, при удостоверении его личности воспитатель вправе отдать воспитанника при наличии письменного заявления данного лица с обоснованием причины, по которой он забирает воспитанника без заблаговременного извещения заведующего детским садом, в форме и порядке, предусмотренных локальным нормативным актом детского сада.

К исключительным случаям в целях настоящего пункта относятся чрезвычайные и непредотвратимые при данных условиях обстоятельства, не зависящие от родителей (законных представителей) воспитанника или уполномоченного ими лица:

• транспортный коллапс либо иная невозможность добраться до детского сада;
• состояние здоровья одного или обоих родителей (законных представителей) или
• уполномоченного лица, требующее срочного медицинского вмешательства;
• иной непредвиденный в обычной жизни случай.

3.8. Прием детей в детский сад осуществляется в рабочие дни детского сада:

• с 07.00 до 08.00 в группы полного дня (12-часового пребывания);

Прием детей может осуществляться позже, но не позднее обеденного времени, при условии заблаговременного извещения воспитателя группы, осуществляющего утренний прием детей.

3.9. Родители (законные представители) или уполномоченные ими лица обязаны забрать воспитанников из детского сада:

• до 19.00 из группы полного дня.

3.9.1. В исключительных случаях, когда родитель (законный представитель) воспитанника или уполномоченное им лицо не может забрать воспитанника вовремя, родитель (законный представитель) воспитанника обязан уведомить об этом воспитателя не позднее времени, указанного в пункте 3.9 настоящих Правил.

К исключительным случаям в целях настоящего пункта относятся чрезвычайные и непредотвратимые при данных условиях обстоятельства, не зависящие от родителей (законных представителей) воспитанника или уполномоченного ими лица:

• транспортный коллапс либо иная невозможность добраться до детского сада вовремя;
• состояние здоровья одного или обоих родителей (законных представителей) или уполномоченного лица, требующее срочного медицинского вмешательства;
• иной непредвиденный случай.

Не относится к исключительным случаям установленный работодателем график работы родителей (законных представителей) воспитанника или уполномоченных им лиц, носящий постоянный характер.

Воспитатель уведомляет заведующего детским садом о возникшей ситуации у родителей (законных представителей) воспитанника или уполномоченного ими лица и необходимости задержаться на рабочем месте

3.9.2. В случае, когда родители (законные представители) воспитанника не поставили в известность воспитателя детского сада о невозможности своевременно забрать ребенка из детского сада, а также когда воспитатель не смог связаться с родителями (законными представителями) воспитанника или уполномоченными ими лицами по данному вопросу, воспитатель уведомляет о сложившейся ситуации заведующего детским садом.

Заведующий детским садом по истечении одного часа задержки родителей (законных представителей) воспитанника или уполномоченных ими лиц и при отсутствии за это время какой-либо информации от родителей (законных представителей) уведомляет о безнадзорности ребенка уполномоченные органы и организации.

4. Правила посещения детского сада

4.1. Контроль утреннего приема воспитанников осуществляет воспитатель и (или) уполномоченный работник детского сада, осуществляющий прием воспитанников, и (или) медицинский работник. Указанные лица опрашивают родителей о состоянии здоровья детей, а также проводят бесконтактную термометрию.

4.2. Выявленные больные воспитанники или воспитанники с подозрением на заболевание в детский сад не принимаются.

4.3. Воспитанников, заболевших в течение дня, изолируют от здоровых воспитанников (временно размещают в изоляторе) до прихода родителей (законных представителей) или уполномоченных ими лиц или направляют в медицинскую организацию. О таком направлении в медицинскую организацию родители (законные представители) воспитанника уведомляются незамедлительно.

4.4. Родители (законные представители) обязаны приводить воспитанника или контролировать его приход в детский сад здоровым, а также информировать воспитателей о каких-либо изменениях в состоянии здоровья воспитанника, произошедших дома.

4.5. В случае заболевания ребенка или о невозможности его прихода по другой причине родители (законные представители) воспитанника обязаны уведомить воспитателя, осуществляющего прием детей в первый день отсутствия ребенка.

4.6. После перенесенного заболевания воспитанники принимают в детский сад только при наличии медицинского заключения (медицинской справки) с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

4.7. При наличии или выявлении у воспитанника аллергии или других особенностей здоровья и развития родители (законные представители) обязаны поставить в известность воспитателей и предоставить соответствующее медицинское заключение.

4.8. В детском саду запрещено выдавать детям какие-либо лекарственные препараты, за исключением случаев оказания первичной медико-санитарной помощи и скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья.

Родители (законные представители) воспитанников контролируют отсутствие у воспитанников доступа к лекарственным препаратам, их отсутствие в одежде и вещах воспитанника в детском саду.

5. Требования к внешнему виду воспитанников

5.1. Воспитанники посещают детский сад в опрятном виде, чистой одежде и обуви.

Воспитатель вправе сделать замечание родителям (законным представителям) воспитанника и потребовать надлежащего ухода за ребенком, если внешний вид, одежда и обувь воспитанника неопрятны или не соответствуют настоящим Правилам.

5.2. Родители (законные представители) воспитанников обеспечивают соответствие одежды, головного убора и обуви воспитанника текущему времени года и температуре воздуха, возрастным и индивидуальным особенностям. Одежда не должна быть слишком велика, обувь должна легко сниматься и надеваться, головной убор, в том числе в теплый период года, обязателен.

5.3. Каждому воспитаннику выделяется индивидуальный шкафчик для хранения вещей. В
шкафчике воспитанника должны быть:

• два пакета для хранения чистого и использованного белья;
• сменная обувь с фиксированной пяткой (желательно, чтобы ребенок мог снимать и надевать ее самостоятельно);
• сменная одежда, в том числе с учетом времени года;
• расческа, личные гигиенические салфетки (носовой платок);
• спортивная форма и обувь.

5.4. Все вещи воспитанника, в которых он посещает детский сад, маркируются во избежание потери или случайного обмена вещей.

5.5. Порядок в детских шкафчиках поддерживают их родители (законные представители) или уполномоченные ими лица. Содержимое шкафчика проверяется ежедневно, в том числе пакеты для хранения чистого и использованного белья.

6. Правила организации питания

6.1. Детский сад организует питание воспитанников, удовлетворяющее физиологические потребности воспитанников разных возрастных групп в соответствии с требованиями санитарного законодательства.

6.2. Режим питания и количество приемов пищи устанавливаются санитарным законодательством в соответствии с длительностью пребывания воспитанников в детском саду.

6.3. Родители (законные представители) воспитанников вправе принимать участие в контроле качества питания в порядке, предусмотренном локальными нормативными актами
детского сада по организации питания.

6.4. Воспитанники, которые нуждаются в лечебном и диетическом питании, вправе питаться по индивидуальному меню либо готовыми домашними блюдами, предоставленными родителями (законными представителями) воспитанников, в специально отведенных помещениях (местах).

7. Правила организации прогулок, занятий физической культурой на улице

7.1. Общая продолжительность прогулок с воспитанниками составляет не менее 3 часов в день. Кратность и продолжительность одной прогулки устанавливается режимом дня группы. При температуре воздуха:

• ниже минус 15 °С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается до 2 часов в день;
• ниже минус 20 °С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается до 1 часа в день;

7.2. В детском саду запрещено организовывать прогулки воспитанников и занятия физкультурой на свежем воздухе вне детского сада, за исключением оборудованных мест для прогулок детей и занятий физкультурой, расположенных на внутридомовых и придомовых территориях, территории скверов, парков и других территориях, которые приспособлены для прогулок детей и занятий физкультурой.

7.3. Занятия физкультурой на свежем воздухе организуются на спортивных площадках, оборудованных в соответствии с возрастом и ростом воспитанников, в соответствии с режимом дня и расписанием непосредственно образовательной деятельности.

7.4. Использование личных велосипедов, самокатов, санок в детском саду возможно исключительно с согласия воспитателя.

8. Правила взаимодействия при обучении и воспитании

8.1. Педагогические и иные работники детского сада обязаны эффективно сотрудничать с родителями (законными представителями) воспитанников с целью создания условий для успешной адаптации воспитанника в детском саду, разностороннего развития и социальной адаптации воспитанников в обществе.

8.2. Родители (законные представители) воспитанников обязаны присутствовать на родительских собраниях группы, которую посещает их ребенок, и на общих родительских собраниях детского сада, а также по возможности принимать активное участие в совместных с детьми мероприятиях, организуемых детским садом.

8.3. Родители (законные представители) воспитанников вправе обратиться за консультацией к педагогическим работникам детского сада по вопросам, касающимся развития и воспитания ребенка, в специально отведенное на это время. Запрещается требовать внимания воспитателя детского сада к своей проблеме во время выполнения воспитателем своих обязанностей по обучению, присмотру и уходу за воспитанниками в группе.

8.4. Родители (законные представители) воспитанников и педагогические работники
детского сада обязаны доводить до сознания воспитанников то, что в группе и на прогулке детям следует добросовестно выполнять задания, данные педагогическими работниками, бережно относиться к имуществу детского сада и других детей, нельзя обижать друг друга, применять физическую силу, брать без разрешения личные вещи других детей, в том числе принесенные из дома игрушки, портить и ломать результаты труда других воспитанников.

8.5. Спорные и конфликтные ситуации, возникающие между работниками детского сада и
родителями (законными представителями) одного воспитанника, между родителями (законными представителями) разных воспитанников разрешаются исключительно в отсутствие воспитанников.

9. Правила безопасности

9.1. В целях обеспечения безопасности воспитанников вход и выход с территории детского сада, а также въезд на территорию детского сада осуществляется в порядке, предусмотренном пропускным режимом. При парковке личного автотранспорта запрещается перекрывать подъезд к воротам для въезда и выезда служебного и специализированного транспорта на территорию детского сада.

9.2. Родители (законные представители) воспитанников должны своевременно сообщать
воспитателям групп об изменении контактных номеров телефона, места жительства, перечня
уполномоченных лиц, их паспортных и контактных данных.

9.3. Родителям (законным представителям), уполномоченным ими лицам запрещается
забирать воспитанников из группы, не поставив в известность воспитателя.

9.4. Родители (законные представители) воспитанников обязаны проверять содержимое
карманов, одежды воспитанников на наличие опасных предметов (мелких предметов (бусины, пуговицы, детали игрушек, игрушки), предметов с острыми концами, острых, режущих, стеклянных предметов, лекарственных и иных препаратов).

Воспитатель при обнаружении опасных предметов у воспитанника во время пребывания его в детском саду вправе их изъять и передать родителям (законным представителям) или лицам, ими уполномоченным.

9.5. Во избежание несчастных случаев родители (законные представители) воспитанников обязаны следить за исправностью застежек, молний, иных функциональных элементов одежды и обуви.

На одежде, аксессуарах и обуви воспитанников должны отсутствовать декоративные
элементы (бусины, бисер, пайетки и т. п.), которые способны привести к их проглатыванию,
вдыханию или иным несчастным случаям.

Родители (законные представители) обязаны исключить возможность травмирования
воспитанника украшениями (серьги, цепочки, броши и т. п.) как самостоятельно, так и при
взаимодействии с другими воспитанниками.

9.6. Не рекомендуется одевать воспитанникам ювелирные украшения, давать с
собой дорогостоящие игрушки, мобильные телефоны, а также игрушки, имитирующие оружие. Ответственность за порчу, потерю указанного имущества несут родители (законные
представители) воспитанников.

9.7. Коляски, санки, велосипеды, самокаты могут быть оставлены в детском саду на
специально отведённом для этого месте. Запрещается оставлять коляски, санки, велосипеды, самокаты в помещениях детского сада и на его территории, иных, не предназначенных для этого местах.

9.8. В помещениях и на территории детского сада запрещается курение, употребление
алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ.

9.9. Воспитатель не отпускает воспитанника из детского сада с родителем (законным
представителем) или уполномоченным им лицом при подозрении, что тот находится в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. В этом случае воспитатель обязан незамедлительно уведомить об этом заведующего детским садом, второго родителя (законного представителя) или родителей (законных представителей), если
воспитанника пришло забрать уполномоченное ими лицо, и при необходимости вызвать
работника охраны и (или) сообщить в органы правопорядка.

Заведующий детским садом вправе поставить в известность уполномоченные органы и
организации о ненадлежащем исполнении родителями (законными представителями)
обязанностей по воспитанию детей.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 50»
(МБДОУ Детский сад № 50)

Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад общеразвивающего вида № 50» за 2020 год

Аналитическая часть

1. Общие сведения об образовательной организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 50» (далее – Детский сад) расположено в деревне Торгашино. Здание Детского сада построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 110 мест.

Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.

Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, экологического воспитания, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Режим работы Детского сада

Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах – 12 часов. Режим работы групп – с 7:00 до 19:00.

II. Система управления организации

Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом Детского сада.

Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: Совет ДОУ, педагогический совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель – заведующий.

Органы управления, действующие в Детском саду

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.

III. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования, СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».

Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, с учетом недельной нагрузки.

Детский сад посещают 43 воспитанника в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском саду сформировано 2 группы общеразвивающей направленности. Из них:

− 1 младшая разновозрастная группа – 20 детей;

− 1 старшая разновозрастная группа – 23 ребёнка;

Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:

− мониторинг (по каждому разделу программы);

− наблюдения, итоговые занятия.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.

Воспитательная работа

Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2020 году проводился анализ состава семей воспитанников.

Характеристика семей по составу

Характеристика семей по количеству детей

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.

Дополнительное образование

В 2020 году в Детском саду работали кружки:

 «Мир спорта», «Русская изба», «Юный эколог».

IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

Мониторинг качества образовательной деятельности в 2020 году показал хорошую работу педагогического коллектива, несмотря на дистанционный режим занятий в апреле и мае.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. Все дети успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.

О реализации образовательной деятельности в дистанционном режиме

В детском саду для освоения образовательной программы дошкольного образования в условиях самоизоляции в апреле и мае проводилась работа в формате онлайн, родителям и детям предлагались творческие задания, с подробной схемой выполнения (при необходимости), консультации и советы по разным темам: «Что читать детям», «Игры для детей», «Игры своими руками» и т.д. Право выбора предоставлялось родителям (законным представителям) исходя из имеющихся условий для участия их детей в занятиях.

Для качественной организации родителями привычного режима для детей специалистами детского сада систематически проводились консультации, оказывалась методическая помощь

О роли родителей (законных представителей) в достижении результатов образовательной деятельности

Многие родители проявили активность и отнеслись с пониманием к необходимости занятий образовательной деятельностью в домашних условиях, в группах WhatsApp отчитывались при помощи фотографий и видео деятельности детей.

V. Оценка кадрового обеспечения

Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию. Всего в ДОУ работает 16 сотрудников. Педагогический коллектив Детского сада насчитывает 5 специалистов.

За 2020 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:

− высшую квалификационную категорию – 2 воспитателя;

− первую квалификационную категорию – 1 воспитатель;

- без категории-1 воспитатель.

Курсы повышения квалификации в 2020 году прошли 5 педагогов.

Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.

Об ИКТ-компетенциях педагогов

Анализ данных, полученных на основе наблюдения и опроса воспитателей по применению ими информационных и дистанционных технологий в образовательной деятельности показал, что педагоги испытывали существенные трудности, связанные с отсутствием необходимых компетенций для подготовки к дистанционным занятиям и их проведению, при применении дистанционных инструментов для проведения занятий в Skype, Zoom и WhatsApp.

Педагоги отметили, что в их педагогической деятельности ранее не практиковалась такая форма обучения и у них не было опыта для ее реализации.

Трудности воспитателей в процессе дистанционного обучения

Анализ педагогической деятельности воспитателей в период распространения коронавирусной инфекции выявил следующие трудности: отсутствие возможностей или их недостаточность для совместной работы с воспитанниками в реальном времени; компетентностные дефициты в области подготовки заданий для дистанционного обучения или адаптации имеющегося; установление контакта с детьми во время проведения занятий в режиме реального времени.

VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения

В Детском саду библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов.

В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.

Режим работы в дистанционном формате показал, не достаточное количество необходимых комплектов заданий для работы в онлайн-режиме, нет разработанных и адаптированных инструкций для работы с родителями и детьми.

VII. Оценка материально-технической базы

В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В детском саду оборудованы помещения:

− групповые помещения – 3;

− кабинет заведующего – 1;

− методический кабинет – 1;

− музыкальный зал – 1;

− физкультурный зал – 1;

− пищеблок – 1;

− прачечная – 1;

− медицинский кабинет – 1.

При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

Материально-техническое обеспечение для проведения занятий с воспитанниками

Т.К занятия проводились дистанционно из дома воспитателя, то выявились следующие трудности:

- для полноценной (качественной) организации и проведения занятий в дистанционном формате у некоторых воспитателей отсутствовало стабильное и устойчивое интернет- соединение.

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 01.05.2021. 

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».  и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ СЕРГИЕВО – ПОСАДСКОГО

ГОРОДСКОГО ОКРУГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 50»

141332, Московская область, Сергиево – Посадский район,

д. Торгашино, д. 18б тел.  8 (496) ⁠541-70-09

Приказ № 76                                                       27.05.2021 г

.

Об утверждении основной образовательной программы
дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 50»

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», приказом Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», решением педагогического совета, протокол от 27.05.2021 № 5,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить основную образовательную программу дошкольного образования МБДОУ
«Детский сад № 50» (далее – ООП ДО) (разработанную с использованием Примерной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой), и ввести ее в действие с 01.09.2021.

2. Старшему воспитателю Бухаровой Л.В.:

• в срок до 27.08.2021 ознакомить всех педагогических работников и родителей (законных представителей) воспитанников с ООП ДО;
• обеспечить мониторинг реализации ООП ДО;

3. Педагогическим работникам осуществлять воспитательно-образовательную работу с
воспитанниками в строгом соответствии с ООП ДО.

4. Признать утратившим силу приказ МБДОУ «Детский сад № 50» от 27.08.2018 № 81 «Об
утверждении основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ
"Детский сад № 50"» с 01.09.2021.

5. Делопроизводителю Афанасьевой А.В. в срок до 27.08.20.21 ознакомить с настоящим приказом ответственных работников

6. Администратору Сайта, воспитателю Кузьмичёвой С.В. разместить настоящий приказ на информационном стенде и официальном сайте детского сада.

7. Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.

Заведующий ДОУ                Дунец И.Н.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ СЕРГИЕВО – ПОСАДСКОГО

ГОРОДСКОГО ОКРУГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 50»

141332, Московская область, Сергиево – Посадский район,

д. Торгашино, д. 18б тел.  8 (496) ⁠541-70-09

Приказ № 77                                                    27.05.2021 г.

Об утверждении рабочих программ педагогов»

С целью организации образовательно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС, выполнения ООП ДО

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить и ввести в действие с 01.09.2021г.

Рабочие программы педагогов на 2021-2022 учебный год.

Группа №1 «Ромашка» Разновозрастная от 1,5-4 лет: воспитатели Голышкина Г.В. Кузьмичёва С.В.

Группа №2 «Ласточка» Разновозрастная от 4 до 7 лет: воспитатели Аюпова Л.А., Бухарова Л.В

2. Рабочую программу музыкального руководителя от 1,5 до 7 лет: музыкальный руководитель Спиридонова Л. А.

3. Администратору Сайта, воспитателю Кузьмичёвой С.В. разместить настоящий приказ на официальном сайте детского сада.

4. Контроль над ведением и реализацией рабочих программ в 2021-2022 учебном году оставляю за собой.

Заведующий ДОУ                 Дунец И.Н.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ СЕРГИЕВО – ПОСАДСКОГО

ГОРОДСКОГО ОКРУГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 50»

141332, Московская область, Сергиево – Посадский район,

д. Торгашино, д. 18б тел.  8 (496) ⁠541-70-09

Приказ № 78                                                      от 27.05.21г

Об утверждении Отчета о результатах

 самообследования деятельности МБДОУ

 «Детского сада общеразвивающего вида № 50»

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ

"Об образовании в Российской Федерации", приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией", приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.13 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию», Порядком проведения самообследования ДОУ, утвержденным приказом от 29.10.2015 г. на основании решения Педагогического совета ДОУ от 28.10.2015 г.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада общеразвивающего вида № 50»

2. Ответственному за Сайт, воспитателю Кузьмичёвой С.В., разместить Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада общеразвивающего вида № 50» на официальном сайте учреждения в информационно-коммуникационной сети Интернет до 15.07.2020 г.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Заведующий               И.Н. Дунец

 http://www.sergiev-reg.ru/docs/resolution/postanovlenie-administratsii-sergievo-posadskogo-gorodskogo-okruga-moskovskoi-ob-126