Анализ воспитательной работы 9 класса за 2011-2012 учебный год.

     В 2011-2012 учебном году в 9 классе  обучалось 12 человек, 4 мальчика и 8 девочек.

     Из 12 учащихся закончили учебный год на «отлично» двое (Шмакова Ирина, Гергерт Дарья); на «хорошо» и «отлично» шестеро( Аверина Анастасия, Киржаева Виктория, Косинцева Олеся, Южанина Маргарита, Буторин Олег,  Шрамм Иван) .Остальные учащиеся с «тройками» Кудинов Никита (физика), Фокина Марина (математика), Лазутин Андрей (математика), Ремпель Дарья (немецкий язык, математика, география, ОБЖ).

     В 2011-2012 учебном году интерес к учебе, к получению хороших оценок повысился. Постоянно проводились беседы по поводу успеваемости и на классных часах , и  индивидуально. Регулярно выставлялись оценки в дневники, велись беседы с родителями, конечно, результаты могли быть лучше.

    На конец года качество знаний- 66 %, успеваемость- 100%, СОУ- 60 %.

    Пропусков без уважительной причины в течении года не было.

     В классе систематически проводились классные часы, беседы, вечера согласно составленному воспитательному плану. Наиболее запомнились: «Классный час о толерантности», «Умеем ли мы общаться?», «Самовоспитание характера», «Мы- активные, креативные!», «Что такое сквернословие» и др.  

   С целью формирование бережного отношения к своему физическому и психическому здоровью, воспитания нетерпимого отношения к вредным привычкам проведены классные часы: «Что такое стресс?», « Что такое тревожность?», « Живи без пива!».

   Большое внимание уделялось профориентации и подготовке к экзаменам, классные часы: «Выбор профессии»,  «Влияние темперамента на выбор профессии», «Ты и твоя будущая профессия», «Как научиться сдавать экзамены», «Экзамены. Советы психолога».

   Для профилактики правонарушений среди несовершеннолетних проведена беседа о правонарушениях.

    В течении года большое внимание уделялось трудовому воспитанию. Активно участвовали в акциях «Ветеран», «Забота», в трудовых десантах и т.д. Дежурство по школе проходило хорошо, но все чаще приходится напоминать о нем. С большим удовольствием посещали «нашего» ветерана ВОв Савинова Максима Михайловича, поздравляли с праздниками, Днем рождения, 9 мая, предлагали помощь.

    В плане общественной жизни школы класс остается активным, все поручения выполняли добросовестно. Особенно хорошо работала учебная комиссия.

    Занимали призовые места в спортивных состязаниях, конкурсных программах и т.д. Принимали участие в предметных неделях, награждены грамотами. Впервые принимали участие в школьном и районном туре предметных олимпиад, достаточно успешно, для первого раза. Ребята с удовольствием занимаются спортом. Играют в теннис, футбол посещают спортивные секции по волейболу,  баскетболу, гиревой. Регулярно выезжают на районные соревнования в составе сборной школы: Шрамм Иван, Лазутин Андрей, Буторин Олег, Гергерт Дарья, Шмакова Ирина, Кудинов Никита, Южанина Маргарита. Становились призерами, как в командном, так и в личном первенстве.

   Классом подготовили и провели общешкольное мероприятие «Давно закончилась война», посвященное празднованию Дня Победы, участвовали все.

    Во втором полугодии в классе были проведены анкеты:

1. Готовы ли вы к выбору профессии?
2. Отношение родителей и учеников к школе (положительное);
3. Классный руководитель глазами учеников (товарищ-наставник);
4. Домашнее задание как средство формирования прочных знаний;
5. Какие факультативы, элективные курсы хотели бы посещать в 10 классе .

Администрацией школы проведен анализ:

1. Предпрофильной подготовки в классе;
2. Работы учеников, классного руководителя, учителей-предметников с дневниками.

     Согласно плану, один раз в четверть, проводились родительские собрания:

-«Профессии, которые выбирают наши дети»;

-«Как воспитать толерантного человека?»;

-«Мудрость родительской любви»;

-«Итоговая аттестация».

 Собрания посещали большинство родителей, с отсутствующими проводились индивидуальные беседы. На просьбу о помощи откликаются в основном все, сделали ремонт в кабинете.

     На будущий год следует продолжить работу по профориентации, по повышению уровня воспитанности учеников, повышать мотивацию к учебе, работать над дальнейшим сплочением коллектива.

Классный руководитель:                              ( Шалаева Снежана Михайловна)

Характеристика 10 класса

В классе 7 учеников: 2 юношей и 5 девушек. 6 из них -1996 года рождения: Гергерт Дарья, Киржаева Виктория, Кудинов Никита, Шрамм Иван, Южанина Маргарита, Ремпель Дарья ; 1 -1995 года рождения: Косинцева Олеся. В этом учебном году классный коллектив  уменьшился, после 9  класса ушли из школы Шмакова Ирина, Аверина Анастасия, Буторин Олег, Лазутин Андрей, Фокина Марина- все поступили в колледжи, училища города Барнаула.  

У класса хорошие показатели  в учебе. Есть претендентки на серебряную медаль. Гергерт Дарья закончила 9 класс на «5». Все остальные учащиеся учатся на «4» и «5», исключение составляют Ремпель Дарья и Кудинов Никита. Таким образом, неуспевающих в классе нет. Всё это позволяет говорить о высоком уровне подготовленности учащихся к познанию нового. В учебной деятельности существует здоровый дух соперничества, это дисциплинирует ребят: каждый ученик старается проявить себя на уроке, десятиклассники внимательно слушают объяснения учителя, стараются получить исчерпывающие знания с помощью Интернет-ресурсов, дополнительной литературы. Активно ученики берутся за создание учебных проектов, рефератов, докладов. Проведение научных исследований помогает учащимся участвовать в мероприятиях различного уровня.

Уровень сплочённости и развития классного коллектива достаточно высокий за счёт того, что основной состав учащихся остался продолжать обучение в 10 классе. Общественное мнение, которое играет немаловажную роль в жизни коллектива, в классе сформировано. Есть определённые традиции в коллективе – это поздравление одноклассников с днём рождения, организация вечеров, чаепитий и т.д.

Учащиеся  десятого класса достаточно самостоятельны, активно работает классное самоуправление. Актив класса серьёзно относится к выполнению своих обязанностей. Староста класса – Гергерт Дарья, по успеваемости ударница, человек требовательный к себе и окружающим, она и контролирует деятельность актива класса.

Взаимоотношения в коллективе класса дружеские. Этой дружбе способствуют, во-первых, давнее, на протяжении ряда лет, знакомство друг с другом, во-вторых, совместная коллективная деятельность – это классные часы игрового характера, субботники по благоустройству территории школы, а также спортивные и культурно – массовые мероприятия. Учащиеся класса внеурочное время стараются проводить вместе: планируют  работу на следующий месяц, посещают спортивные секции, справляют свои дни рождения, решают учебные проблемы сообща.

Ученики 10 класса имеют активную жизненную позицию, никогда не остаются безучастными к социальным проблемам своей малой родины. Заботятся о Ветеране Вов Савинове Максиме Михайловиче и учителе- Буровцевой Антонине Яковлевне.

Вообще ребята в классе очень активны ни одно общешкольное мероприятие не проходит без участия десятиклассников. Они выступают и в роли ведущих на праздниках, и чтецов, и участников театрализованных представлений.

На критические замечания класс реагирует адекватно, воспринимает их правильно. Каждый старается относиться к другим так же, как к самому себе.

Диагностика уровня воспитанности учащихся позволяет сделать выводы, что у многих ярко проявляются все качества, характеризующие воспитанность. Они приветливы и уважительны со старшими. Отношение между юношами и девушками  для их возраста хорошее: парни с достаточным уважением относятся к «слабому полу», по мере возможности помогают им.

Практически все учащиеся воспитываются в полных семьях, исключение составляет семья Шрамм Ивана (папа умер) . В классе хорошо налажена связь с родителями. Родители интересуются учёбой и поведением своих детей, они часто приходят в школу, посещают классные часы  и уроки. А также родители активно участвуют  в работе школьных и классных родительских собраний.

Физическое развитие и здоровье детей 10 класса соответствует первой группе здоровья и основной физической группе. Учащиеся с удовольствием занимаются спортом, участвуют во  внутришкольных и районных соревнованиях. Шрамм Иван, Гергерт Дарья, Южанина Маргарита, Киржаева Виктория – члены школьной волейбольной команды. Учащиеся 10 класса ответственно относятся к любому порученному делу, поэтому не требуется особого контроля над ними со стороны классного руководителя или учителя-предметника. Ребята добросовестно выполняют дежурство в классе.

Таким образом, класс очень работоспособный, яркий, дружный.

Социальный паспорт 10 класса

Муниципального образовательного учреждения Съезженской средней общеобразовательной школы «Образовательный центр»

2010 - 2011 учебный год

Классный руководитель: Красношеева Елена Владимировна, подпись________

«Как Иван Новый год искал» - сценарий для старшеклассников

Праздник,   посвященный   Дню   учителя

Презентация с портретами учителей.

В день дождливый, а может, погожий,

Может, осенью, может, весной,

Он идет, как обычный прохожий,

С неотвязной задачей одной.

 А условье задачи — Россия,

Ее новый, неведомый путь.

Что он ищет, усталость осиля?

Проще ведь на эпоху кивнуть.

Но эпоха не повод для вздоха,

Жить согнувшись ему не с руки,

И опять, как бы ни было плохо,

Он с улыбкой стоит у доски.

Несмотря на любые невзгоды,

Начинает он вечный свой труд,

Свято веря, что добрые всходы

И в недоброе время взойдут.

Что призывов бессмысленных масса

В настоящем ему не указ,

А грядущее смотрит из класса

 В тридцать пар удивительных глаз.

Что бежать от вопросов не надо,

Пусть ответы порой нелегки.

И что высшая в мире награда —

Благодарные ученики!

Добрый день дорогие учителя, ученики ,гости!

- Сегодня необычный день!

- Сегодня удивительный день!

-Сегодня День Учителя...

Ведущий: Праздник наших учителей - это и наш праздник, наших родителей, дедушек и бабушек, потому что все они учились в школе. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник - в картинах, скульптор - в созданных им скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников - учителей.

Ведущий: Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, незаметный подчас, подвиг - отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца. Он помогает нам найти свой путь в жизни.

Ведущий: Ни вчера, ни сегодня, ни завтра

Не погаснет той веры свеча

Без учителя нет - космонавта,

Инженера, поэта, врача.

Ведущий: Труд учителя благороден, прекрасен.

Великое счастье встретить учителя,

который учит доброте, справедливости.

Учит быть человеком.

Сегодня мы собрались поздравить с праздником наших дорогих учителей!

Презентация

Первые поздравления адресованы директору школы- Тарасовой Любови Анатольевне.

Признаем, что мы немножко

Вам доставили хлопот,

Но ученья быть не может

Совершенно без забот,

Обещать готовы дружно,

Хоть всем классом к вам придем,

Дорогой Вы наш директор,

Больше Вас не подведем.

С праздником Вас крепкого Вам здоровья, счастья!

Номер художественной самодеятельности.

Чтоб процесс учебный четко

Шёл в учебном заведеньи,

Есть у Завуча заботка -

Отыскать к тому решенье,

Так составить расписанье,

Чтобы нагрузкой равномерно

Поощрить детишек желанье

Делать в школе все примерно,

Не отбить охоту детям

Твердо выучить уроки -

Васям, Машам, Юлям, Петям

В знаний заглянуть истоки,

Завуч держит под контролем

В школе весь процесс учебный -

В том его весомы роли

Завуч в должности - заметный,

Без него неразбериха,

Нестыковки, суета,

Там, где Завуч, сразу тихо,

Там, где Завуч, - красота!

Вот что завуч школьный значит!

Вот как важен труд его!

Важны завуча задачи,

Что бы ученье в пользу шло...

Поздравляем заместителя директора –Киржаеву Татьяну Сергеевну!

Номер художественной самодеятельности.

Взгляните на эти лица — в них читается материнская забота. И поистине — это мамы не только своих детей, но и вторые мамы еще для нескольких десятков ребят нашего села. Из года в год они ведут за руку вчерашних дошколят, несмышленышей по школьной лестнице в страну знаний. За годы работы пересчитали тысячи палочек, сотни раз повторили алфавит, десятки ребят под их руководством научились вычитать и умножать.

Вы душою – всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – что пожалуй,
Верить так не умеет никто
Поздравляем вас, дорогие учителя начальных классов

Снегирева Людмила Владимировна

Шерстобитова Наталья Николаевна

Хвоина Тамара Николаевна

Лазутина кристина Ивановна

Жилина Татьяна Михайловна

Номер художественной самодеятельности

Ученики! Учтите впредь,
Чтоб не бояться сочинений,
Вполне достаточно иметь
Набор простых определений:
Пишите, что поэт - пророк,
А Гоголь высмеял порядки,
Что Фамусов плохой и гадкий,
А Чацкий больше не ездок.
Базаров обогнал свой век,
Онегин - сложная натура,
Печорин - лишний человек,
Дикой же - образ самодура,
Герасим утопил Муму...
Вот вам и вся литература.

Поздравляем с праздником учителей русского языка и литературы!
Петренко Наталья Владимировна

Девятайкина Валентина васильевна

Князева Марина Александровна

Вотьева Ирина Владимировна

Номер художественной самодеятельности

Сумма сразу трех наук
Нас не испугает,
Математика - царица,
Это каждый знает.
Много формул, много чисел,
Интегралы, корни...
Все по правилам оформим
В надлежащей форме.
Любит строгость алгебра,
Это не отнять.
Но без ее законов
Ни с чем не совладать.
Мерить землю - дело
Вроде бы простое,
Однако не потерпит
Оно в мозгах застоя.
С эпохи Пифагора
Прошло немало лет,
Но лучше геометрии
Для нас науки нет.
Поздравляем учителей математики Наймушину Ларису Ивановну и Киржаеву Татьяну Сергеевну

Номер художественной самодеятельности

Биология наука

-Класса самых важных,

Так как требует она

Опытов отважных.

Как скрестить, кого и с кем

Знаем мы теперь и сами

Но учились этому Долго.

Вместе с вами.

Пусть же вам щедрее светит Солнце!
И от всех кто рядом и вдали,
Шлем мы вам привет от всех питомцев –
И поклон – от неба до земли.
Принимайте поздравления.
Поздравляем с Днем Учителя Антипову Наталью Витальевну

Номер художественной самодеятельности

Может, нет в нас Эдиссонов,
Не дотянем до Ньютонов,
И совсем был не таков
Папа радио - Попов.
Пусть паскали, ватты, герцы
Нам вошли и в плоть, и в кровь,
Но зато навечно в сердце
Будет к физике любовь.

Поздравляем учителей физики –

Комарову Татьяну Васильевну и Кишкину Викторию Алексеевну!

Номер художественной самодеятельности

Рыжий дым клубами вьется,
Пламя лижет потолок,
Кислота рекою льется -
В опытах идет урок.
На пути к великой цели
Не страшны страдания.
Менделеев бы одобрил
Наши изыскания.
 Поздравляем с праздником учителя химии и ОБЖ- Антипова Владимира Васильевича! Крепкого здоровья вам!

Номер художественной самодеятельности

Кто, когда, зачем и сколько

-Даст на все она ответ.

При любой проблеме в жизни

Выдаст взвешенный совет.

Мы историю учили

-Древнюю и наших дней,

А теперь ее продолжить

Время нам рукой своей.

Поздравляем Учителя истории- Шалаеву Снежану Михайловну!

Номер художественной самодеятельности

Мы спик инглиш шпрехен дойч
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
"Сникерс" прочитаем.
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем,

Поздравляем С Днем Учителя- Наймушину Ольгу Давыдовну!

Счастья Вам!

Номер художественной самодеятельности

Семь ноток – а сколько эмоций и смысла!

 Способствует музыка ясности мыслей!

 Мы Вам благодарны за Вашу науку,

 Ведь музыка – радость душе, и для слуха

 Приятна она, и недаром Вы тоже

 На музыку очень душою похожи.

 С учителя Днем! Пусть судьба и капризна,

 Но музыка вечно звучит пусть по жизни!

Поздравляем учителя музыки- Ушакову Лидию Петровну! Будьте всегда в голосе!

Номер художественной самодеятельности

От этих встреч в душе следы
Останутся надолго.
Надежно сердце, как мотор,
Бежим быстрее волка,
С таким здоровьем, как у нас,
Мы передвинем горы.
От всей души благодарим
Уроки физкультуры.
Поздравляем  учителя физкультуры –Снегирева Алексея Васильевича!

Удачи Вам и профессионального роста!

Номер художественной самодеятельности

Будем мы учеными,
Будем инженерами,
Будем мы овладевать
Светскими манерами.
Но обезьяну в человека
Только труд смог превратить,
Шить, строгать и колотить
Будем! Чтобы лучше жить.
Поздравляем учителя технологии –Коробейникову Ольгу Васильевну!

С праздником, молодости и энергии вам!

Номер художественной самодеятельности

Мой учитель! С тетрадкой и книжкою

У доски он стоял или нет.

Молодой он, безусый мальчишка был,

А сегодня в морщинах и сед.

Сколько их пенсионного возраста

Вспоминают те дни золотые,

Когда шли вдоль по улице в школу,

Когда были совсем молодые.

Энергичное сердце кипело,

Не страшны неудачи и беды.

Смело брались за новое дело,

А сегодня - бабули и деды.

Мы поздравляем с днем учителя:

Поблагуеву Лидию Ивановну

Курылеву Надежду Александровну

Толмачеву Валентину Ивановну

Толмачева Левия Семеновича

Борисову Марину Максимовну

Филинову Надежду Алексеевну

Буровцеву Антонину Яковлевну

Макорову Александру Захаровну

Маккрова Николая Владимировича

Тотмину Антонину Федоровну

Курбатову Зинаиду Самуиловну

Лазутину Татьяну Николаевну

Петухову Наталью Петровну

Павлову Валентину Яковлевну

С Днем учителя вас поздравляем

Пусть в глазах ваших радость сияет

И без слез будут ваши ресницы.

Пусть для вас солнце ярко сверкает,

Ваши души теплом согревая,

И цветок полевой улыбается,

Своей нежной головкой кивая.

Пусть для вас песни звонкие льются

По весне, когда птицы слетаются.

Это значит, что вы не стареете,

Это значит, что жизнь продолжается.

Примите в подарок номер художественной самодеятельности

Ведущий: Дорогие друзья! Наш чудесный праздник подошел к концу. Мы еще раз поздравляем Вас с праздником и желаем Вам всего самого наилучшего.

Ведущий: Желаем Вам творческих успехов, крепкого здоровья и конечно же хороших, талантливых учеников. Всего вам доброго и до новых встреч!

Анализ воспитательной работы в 10 классе за  2012-2013 учебный год.

     На начало 2012  учебного года в 10 классе  обучалось 7 человек, 2 мальчика и 5 девочек. Ушли после 9 класса 5 человек, поступили в училища, колледжи. Закончили учебный год 7 человек.

     Из 7 учащихся закончили учебный год на «отлично» один (Гергерт Дарья); на«хорошо» и «отлично» трое ( Южанина Маргарита,  Киржаева Виктория, Косинцева Олеся, ); с одной «тройкой» по математике двое ( Кудинов Никита, Шрамм Иван) и с одной «тройкой» по физической культуре- один(Ремпель Дарья)  .

     Постоянно проводились беседы по поводу успеваемости и на классных часах , и  индивидуально. Регулярно выставлялись оценки в дневники, велись беседы с родителями, конечно, результаты могли быть лучше.

    На конец полугодия качество знаний- 57 %, успеваемость- 100%, СОУ- 57 %, показатели ниже чем за 9 класс.

    Пропущено дней- 76, уроков- 450, больше чем в прошлом году почти в два раза. Больше всего пропусков у Ремпель Дарьи – более 200 уроков. Постоянно велась работа с ученицей и родителями. Пропусков без уважительной причины  не было.

В начале года была поставлена  Цель: создание системы гражданско-патриотического, духовно-нравственного, правового воспитания.

Согласно ей ставились задачи:

1. Гармонично развивать личность ребенка при помощи психолого-педагогической поддержки.
2. Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, сплотить коллектив.
3. Воспитывать чувство собственного достоинства и уважения к другим людям.
4. Воспитывать гражданственность, патриотические чувства, формировать правовую культуру.
5. Развивать творческую активность учащихся.
6. Формировать эмоционально-положительное отношение к учебе через организацию интеллектуально-познавательной деятельности.
7. Совместно со всеми работниками школы и родителями сохранять здоровье учащихся.
8. Формировать  высокие нравственные принципы: честность, порядочность, чувство долга, гуманность.

      Вовлекать семью воспитательный процесс.

Работа шла по следующим направлениям:

1. Программа «Здоровье».

Цель: создание условий для полноценной учебной деятельности, здоровья учащихся, профилактики и предупреждения заболеваний.

• Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне школы.
• Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни.
• Поддержание чистоты в помещении, формирование осанки, проведение физкультминуток на уроках.
• Общественно-полезный труд на свежем воздухе.

2. Программа «Учение».

Цель: помочь каждому ученику в учении, приобретении знаний в меру своих способностей, развитие познавательных интересов, кругозора учащихся.

• Продолжить изучение индивидуальных способностей учащихся.
• Ежемесячно проводить 1-2 кл.часа  в форме ученических собраний «Учеба, посещаемость, дисциплина».
• Принимать участие в проведении предметных недель, олимпиад .
• Постоянно информировать родителей о состоянии успеваемости и осещаемости в классе.

3. Программа «Общение».

Цель: воспитание культуры общения, поведения, норм нравственности во взаимоотношениях детей с другими людьми.

• Войти в сферу общения детей, понять положение каждого ребенка в классе, корректировать формы общения между детьми.
• Постоянно работать над культурой речевого общения.

4. Программа «Образ жизни».

Цель: создание сферы материального бытия, оказывающей благоприятное влияние на формирование личности учащихся в школе и дома.

• Регулярно проводить родительские собрания, индивидуальные беседы с родителями  с целью совместной работы по воспитанию учащихся.
• Постоянно  заботиться о красивой, уютной обстановке в классе (дежурные, староста, родительский комитет).

5. Программа «Досуг».

Цель: выявление индивидуальных интересов детей, помощь в выборе кружков, спортивных секций, внешкольных учреждений.

• Анкетирование учащихся об их увлечениях.
• Участие во всех школьных и городских внеклассных мероприятиях.

6. Работа с одаренными детьми.

• Выявление одаренных детей.
• Развитие  способностей одаренных детей путем вовлечения ребят во внеклассную работу.
• Посещение одаренными детьми внешкольных учреждений дополнительного образования.
• Вовлечение одаренных  детей в участие в конкурсах, олимпиадах, предметных неделях.
• Создать нравственную и духовно-эмоциональную среду для развития положительных качеств личности одаренных детей.
• Осуществлять индивидуальный подход воспитательной работе с одаренными учащимися.

• Совместно с родителями следить за сохранением здоровья одаренных детей, не допускать перегрузок учащихся.

7. Работа с родителями.

• Регулярный контакт с родительским комитетом.
• Участие  родителей в общешкольных родительских собраниях.
• Проведение индивидуальных бесед с родителями.
• Проведение родительских собраний 1 раз в четверть:

    Согласно составленному воспитательному плану, в классе систематически проводились классные часы, беседы, вечера.

    В общественной жизни школы класс очень  активный, все поручения выполняли добросовестно. Особенно хорошо работала учебная комиссия (Косинцева Олеся, Южанина Маргарита).

    Активно участвовали в школьном туре предметных олимпиад- Гергерт Дарья, Косинцева Олеся,  Киржаева Виктория, Южанина Маргарита, Кудинов Никита, Шрамм Иван. Стали победителями школьного тура олимпиад и участниками муниципального тура- Гергерт Дарья, Косинцева Олеся Кержаева Виктория, Кудинов Никита.  Гергерт Дарья представляла район на краевом уровне , участвовала в олимпиадах по  географии и биологии. Также принимали участие в заочных олимпиадах всероссийского уровня.

     Участвовали в предметных неделях по немецкому языку, истории, биологии.

    По итогам года ребята награждены грамотами «За отличную учебу и активное участие в общественной жизни школы»- Гергерт Дарья; «За хорошую учебу и активное участие в общественной  жизни школы»- Южанина Маргарита, Киржаева Виктория, Косинцева Олеся; «За активное участие в общественной жизни школы»- Шрамм Иван, Кудинов Никита. Гергерт Дарья получила премию Главы Администрации Залесовского района.

     Ребята с удовольствием занимаются спортом. Играют в теннис, футбол посещают спортивные секции по волейболу,  баскетболу, гиревой. Регулярно выезжают на районные соревнования в составе сборной школы: Шрамм Иван,  Гергерт Дарья,  Кудинов Никита, Южанина Маргарита, Киржаева Виктория. Становились призерами, как в командном, так и в личном первенстве. На классных часах регулярно шли беседы о здоровом образе жизни и нетерпимом отношении к вредным привычкам.

   Классом подготовили и провели общешкольные мероприятия- Новогоднее представление «Как Иван Новый год искал», Месячник оборонно-массовых мероприятий, праздничную программу к 8 марта «Свет женщины»,  участвовали все. Можно сказать, что без участия 10 класса не проходит  ни одно мероприятие в школе. Приняли участие в Неделе Осени, Дне учителя (поздравили Буровцеву А.Я.), Последнем звонке (нарисовали газету 11 классу).

    В течении года большое внимание уделялось трудовому воспитанию. Активно участвовали в акциях «Ветеран», «Забота», в трудовых десантах и т.д. Дежурство по школе проходило хорошо, но все чаще приходится напоминать о нем. С большим удовольствием посещали «нашего» ветерана ВОв Савинова Максима Михайловича, поздравляли с праздниками, Днем рождения, 9 мая, предлагали помощь, помогали. К 9 мая сделали гирлянду к Памятнику, своими руками.

  С 11 классом ребята  ездили в Барнаул в Драм-театр.

      Проведены родительские собрания согласно плану:

- «Психофизические особенности раннего Юношества (15-17 лет)»;

-«Трудный ребенок. Так ли это?»;

- Взаимодействие и общение детей и родителей»;

- «Конфликт поколений… Можно ли его избежать?»

Присутствовали большинство родителей, с отсутствующими  проводились индивидуальные беседы. Родители,  закупили краску для ремонта кабинета, ребята сами сделали ремонт в классе.

Таким образом, можно сделать вывод, что воспитательная работа класса дает стабильные положительные результаты. Но для их улучшения и закрепления необходимого решения некоторых проблем, а именно:

-  организация профильной работы среди учащихся;

-  формирование мотивов саморазвития и личности роста;

-  продолжение     работы     по      сплочению     классного коллектива;

-  продолжение знакомства учащихся с нормами этикета;

-  воспитывать культуру быта учащихся.

-  пополнение методической литературы;

- взаимосвязь классного руководителя с учителями-предметниками;  

- работа с семьей.

          Задачи на новый учебный год:

- помогать учащимся и их родителям находить путь к сердцу друг друга, не терять душевный контакт и веру в близких людей;

- воспитывать гордость за свой край, уважение к его истории и культуре, интерес к его судьбе;

- уважение своей национальной культуры  и культуры других народов;

Классный руководитель:                              ( Шалаева Снежана Михайловна)

Анализ воспитательной работы в 11 классе за 2013 – 2014 учебный год.

    В 11 классе на начало 2013 учебного года обучалось 7 человек, 2 мальчика и 5 девочек. В начале второй четверти вернулся Буторин Олег Приказ №1 от 12.11.13). На конец года в классе 8 человек, 3 мальчика и 5 девочек.

     Из  8 учеников учебный год закончили на «отлично» Гергерт Дарья, на «хорошо и отлично» Киржаева Виктория, Косинцева Олеся, Ремпель Дарья, Буторин Олег, Шрамм Иван «с одной тройкой» по математике Кудинов Никита и Южанина Маргарита. С целью повышения успеваемости постоянно проводились беседы и на классных часах, и индивидуально. Регулярно выставлялись оценки в дневник, велись беседы с родителями по успеваемости.

   На конец года качество знаний - 75 % (что больше на 20% по сравнению с прошлым годом) по школе 65%, успеваемость - 100%, СОУ - 62% (что больше на 7 % по сравнению с прошлым годом) по школе 58 %.

   В течении года было пропущено 92 дня, 533 урока из них 28 дней 167 уроков по болезни остальные по уважительной причине. Больше всего пропусков у Шрамм Ивана все по уважительной причине (проходил медкомиссию в военное училище). Пропусков без уважительной причины  в классе не было.  В общественной жизни школы класс остается активным, все поручения выполняются добросовестно.

       Активно участвовали в школьном туре олимпиад - Гергерт Дарья, Косинцева Олеся, Киржаева виктория, Южанина Маргарита, Кудинов Никита, Шрамм Иван. Стали победителями школьного тура олимпиад и участниками муниципального тура - Гергерт Дарья, Косинцева Олеся, Киржаева Виктория, Кудинов Никита, Шрамм Иван. Гергерт Дарья представляла район в краевом туре всероссийской олимпиады школьников по праву (заняла 9 место).

      Участвовали в предметной неделе по немецкому языку, истории, математики.

По итогам года ребята награждены грамотами «За отличную учебу и активное участие в общественной жизни школы»- Гергерт Дарья (претендент на серебряную медаль); «За хорошую учебу и активное участие в общественной жизни школы»- Киржаева Виктория, Косинцева Олеся, Шрамм Иван, Буторин Олег, Ремпель Дарья; «За активное участие в общественной и спортивной жизни школы» - Кудинов Никита и Южанина Маргарита.

      В начале года была поставлена цель воспитательной работы: Создание благоприятных условий для формирования целеустремленной, интеллектуальной, патриотической, правовой и политически зрелой личности с высоконравственными идеалами и разносторонними интересами.

Согласно ей ставились задачи:

1. Организовать помощь в развитии индивидуальных качеств личности учащихся: нравственных5 эстетических, физических, правовых и др.;
2. Готовить учащихся к самостоятельной жизни, правильному выбору будущей профессии и жизненной позиции;
3. Продолжать дальнейшее активное педагогическое сотрудничество с учащимися и их родителями.

Работа шла по следующим направлениям  ( в скобках названы темы планируемых бесед, классных часов, диспутов):

1. Гражданско-патриотическое воспитание («урок» посвященный 20-летию Конституции РФ, «О гражданском долге, мужестве и героизме»);
2. Нравственное и духовное воспитание ( «К чему стремятся люди», «Деньги- плохой хозяин или хороший слуга?»);
3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству ( «»Выбор профессии. Требования современного рынка труда», «Мои мечты. Будущее. Карьера. Успех.»);
4. Интеллектуальное воспитание («Тренировка памяти», «Как лучше подготовиться к экзаменам»);
5. Здоровьееберегающее воспитание («Как снять нервное напряжение», «О вреде сквернословия»;
6. Социокультурное и медиакультурное воспитание («Экстремизм и терроризм-угроза обществу», «Толерантность к себе»);
7. Культуротворческое и эстетическое воспитание («Мой творческий потенциал», «Мой оптимизм»);
8. Правовое воспитание и культура безопасности («Основы поведения в чрезвычайных ситуациях»);
9. Воспитание семейных ценностей («Супружество без брака»);
10. Формирование коммуникативной культуры («Как противостоять давлению среды», «Виртуально или реально»).

Согласно составленному плану в классе проводились классные часы, беседы, вечера. Большое внимание уделялось профориентации.

         Класс участвовал во всех школьных мероприятиях – Осенний бал, Бал-маскарад, 8 марта, 9 мая. Подготовили и провели общешкольные мероприятия - День учителя (принимали участие все - Даша с Никитой были ведущими, Ваня отвечал за музыкальное сопровождение, Олеся с Ритой- делали презентацию об учителях, Даша с Викой украшали зал, готовили цветы) и Торжественная линейка, посвященная последнему звонку (участвовали все).  Помогли учителю ОБЖ, Антипову В.В., подготовить и провести месячник оборонно-массовых мероприятий (были инструкторами у начальных классов, стояли на этапах). Подготовили и провели 28 февраля День самоуправления в школе, отнеслись очень серьезно, ответственно. 14 февраля классом ездили в с. Залесово на концерт группы «Бачи» (бывшие афганцы), посвященный войне в Афганистане.

    В течении года большое внимание уделялось трудовому воспитанию. Активно участвовали в акциях «Ветеран», «Забота», в трудовых десантах и т.д. Дежурство по школе проходило хорошо, но все чаще приходится напоминать о нем. С большим удовольствием посещали «нашего» ветерана ВОв Савинова Максима Михайловича, поздравляли с праздниками, Днем рождения, 9 мая, предлагали помощь, помогали.

      Ребята с удовольствием занимаются спортом. Играют в теннис, футбол, посещают спортивные секции по волейболу, баскетболу, гиревой. Регулярно выезжают на районные соревнования в составе сборной школы -  Шрамм Иван, Буторин Олег, Кудинов Никита, Южанина Маргарита, Киржаева Виктория, Неоднократно становились призерами, как в командном, так и в личном первенстве. На классных часах регулярно проводятся беседы о здоровом образе жизни и нетерпимом отношении к вредным привычкам.

     В течении года не было ни одного нарушения общественного порядка, на учете в полиции никто никогда из класса не стоял.

      Согласно плану проведены родительские собрания:

-«Как наладить общение с ребенком в семье»;

-«Принуждение. Может ли оно быть эффективным?»;

-«Влияние мотивации на успеваемость. Особенности возраста.»;

-«Как помочь ребенку успешно сдать выпускные экзамены».

  Присутствовали  большинство родителей, с отсутствующими проводились индивидуальные беседы. Родители, закупили краску для ремонта кабинета, ребята сами планируют сделать ремонт в классе. Активно идет подготовка к выпускному вечеру.

   В конце года можно сделать вывод, что воспитательная работа в классе дает стабильные положительные результаты, цель достигнута.

   Классный руководитель:           (Шалаева Снежана Михайловна)    

Анализ воспитательной работы в 5 классе за 2014-2015 учебный год.

   На начало четверти в классе 13 человек, 6 мальчиков и 7 девочек. 11 человек обучаются по общей программе, двое (Кузнецов Дима, Филинов Петр) по программе VIII вида. В начале третьей четверти выбыл Филинов Петр (Приказ № 11 от 20.01.2015). На конец года в классе 12 человек, 5 мальчиков и 7 девочек.

   В начале года была поставлена цель: «Воспитание гармоничной, всесторонне развитой, творческой личности, способной к самореализации в обществе, через современные образовательные технологии». Цель достигалась решением следующих задач:

1. Обеспечить адаптацию вчерашних учеников начальной школы к условиям среднего звена.
2. Воспитание сознательного отношения к учёбе.
3. Воспитание культуры поведения учащихся.
4. Развитие познавательных интересов.
5. Формирование навыков ЗОЖ.
6. Воспитание чувства долга и ответственности.

    Главным остается учеба. По итогам года двое, Скакун Виктория и  Южанина Александра,  закончили учебный год «на отлично»; пятеро - Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена,  Миллер Сергей, Унгефухт Анастасия закончили «на хорошо»; не успевает «с одной двойкой» по математике Нормайкин Данил. Выбыл из «хорошистов» Рудаков Денис (две троки по русскому языку и математике).  

  Решением педагогического совета «отличники» награждены Почетными грамотами за отличные успехи в учении и активное участие в жизни школы, а «хорошисты» награждены Грамотами за хорошие успехи в учебе и активное участие в жизни школы. Все ученики переведены в 6 класс, кроме Нормайкина Данила, он переведен условно с одной двойкой по математике, ему назначена пересдача.  

  В течении всего года большое внимание уделялось адаптации пятиклассников. Проводились беседы по правилам поведения в школе, знакомство со школой и учителями, классным руководителем, режим дня,  внеклассная занятость. В конце первой четверти было проведено анкетирование учеников: урок глазами учеников, классный руководитель глазами воспитанников, семья и родители глазами ребенка, домашнее задание. С анализом анкет познакомлены родители, ученики, проведены беседы.   Согласно воспитательному плану проведены классные часы: «Давайте познакомимся!», «Что поможет мне учиться?», внеклассное мероприятие «Посвящение в пятиклассники». На родительском собрании «Трудности адаптации пятиклассников в школе» обсуждались те же проблемы, давались рекомендации. Социальный педагог провел ряд анкет: на выявление уровня тревожности пятиклассников, изучение уровня воспитанности (у всех средний), изучение общей самооценки (высокая у 8, средняя у 3), отношение к учебным предметам, оценка школьной мотивации. С анализом анкет познакомлены родители, ученики, намечены пути решения существующих проблем.

   В начале года в классе были распределены поручения, выбран командир класса, ответственные за посещаемость, питание, учебный сектор и др. Все ученики добросовестно выполняли свои обязанности в течении всего года.    

  Впервые пятиклассники дежурили по школе. Главный дежурный - Южанина Александра, хорошо руководила процессом (расставила всех по постам, объяснила обязанности и права дежурных). Дежурили хорошо, добросовестно. Во втором полугодии главный дежурный был переизбран им стала Гребенкина Кристина. Дежурили хуже, приходилось напоминать.

     Принимали активное участие в общешкольных делах.  

   В первой четверти  поздравили учителей с их профессиональным праздником, подготовили выступление (участвовали все).  Поздравили ветеранов педагогического труда – Буровцеву Антонину Яковлевну и Борисову Марину Максимовну.     Приняли участие в школьном туре всероссийской олимпиады школьников по предметам – Южанина Александра, Скакун Вика, Миллер Сергей, Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена.

  Во второй четверти приняли активное участие в предметной неделе по немецкому языку. Всероссийской заочной олимпиаде «Олимпус» по биологии, немецкому языку, математике, русскому языку, литературе. Приняли участие в краевой заочной викторине посвященной Конституции РФ. Активно участвовали– Южанина Александра, Скакун Вика, Миллер Сергей, Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена.     Активно участвовали в новогодних конкурсах. Заняли 1 место в конкурсе на самую длинную новогоднюю гирлянду (111 метров). Украшали класс, рисовали новогодние газеты, рисунки. Участвовали в Новогоднем маскараде, конкурсе костюмов, индивидуальных соревнованиях.

   В третьей четверти приняли  участие в предметной неделе по истории, Всероссийской заочной олимпиаде «Олимпус» по истории. Активно участвовали– Южанина Александра, Скакун Вика, Миллер Сергей, Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена. Активно участвовали в месячнике оборонно-массовых мероприятий. Заняли 1 место в конкурсной программе посвященной 23 февраля. Команда «Орлята» с удовольствием прошла этапы, участвовала в концерте. Приготовили сообщения о дедах участвовавших в Вов, в рамках акции Бессмертный полк.  В классе провели мероприятия посвященные: 23 февраля - конкурсная программа на звание Добрый молодец и 8 марта- «Гламур-шой». Организовали подарки, чаепитие. Хорошо помогли родители.

    В четвертой четверти главным событием стало 70-летие Великой победы. Приняли участие в акциях: «Дети войны» (провели анкеты. Записали воспоминания детей Вов); «Бессмертный полк» (шествие с портретами дедов-участников ВОв); «Вахта памяти» ( помощь ветерану). С большим удовольствием ходили к нашему ветерану Вов - Савинову Максиму Михайловичу, поздравили с Дне рождения, 23 февраля, 9 мая.  Участвовали в школьном мероприятии, посвященном 9 мая, митинге у памятника павшим в годы Вов.

     Согласно составленному воспитательному плану, в классе были проведены классные часы: «Великие сыны России», «Путешествие в мир профессий», «Моя семья», «Планета друзей или азбука здоровья», «Работа с негативными переживаниями», «Отношение родителей и детей», «Все об именах», игра «Хочу все знать».

    В течении года постоянно были проблемы с дисциплиной на уроках, а особенно на переменах. Дети очень подвижны, постоянно получали замечания от дежурных. Регулярно проводились беседы о правилах поведения в школе, общественных местах, обязанностях учащихся.

    Большое внимание уделялось сплочению коллектива (т.к. в классе возникали конфликты), проводились беседы, классные часы: «Умеем ли мы прощать? Всё ли можно простить?», «Добрым быть совсем не просто», «Умеем ли мы общаться?», «Язык мой- друг мой!».

   Согласно воспитательному плану один раз в четверть проводилось родительское собрание: «Трудности адаптации пятиклассников в школе», «Младший подросток и его особенности», «Воспитание у школьников ответственного отношения к учению. Режим дня для младших подростков», «Детская агрессия». На родительские собрания ходило большинство родителей, с отсутствующими проводились индивидуальные беседы.

В течении года  большое внимание уделялось посещаемости.

Причина отсутствия ученика выяснялась своевременно. Пропуски были в основном по болезни. Проводились беседы с родителями, учениками по профилактике заболеваний.

    Класс проходит ежегодное медицинское обследование. В целом, здоровье детей находится в норме. Дети инвалиды- Федосеенко Анна и Унгефухт Анастасия требуют дополнительного внимания, поэтому всегда находятся под моим наблюдением. Отношения одноклассников к ним доброжелательное. Для них совместно с социальным педагогом составлена программа мероприятий, но в основном они живут жизнью класса, участвуя во всех его мероприятиях.

Задачи, которые я ставлю перед  собой на будущий год:

1. Создание максимально благоприятных условий для адаптации.
2. Оказание психологической помощи и поддержки ребенку.
3. Формирование у обучающихся позитивного отношения к школе.
4. Сплочение коллектива.

Классный руководитель:                   Шалаева Снежана Михайловна

Анализ воспитательной работы в 6 классе за 2015-2016 учебный год.

   На начало четверти в классе 12 человек, 5 мальчиков и 7 девочек. 11 человек обучаются по общей программе, один (Кузнецов Дима) по программе VIII вида. На конец года в классе 12 человек, 5 мальчиков и 7 девочек.

   В начале года была поставлена цель: «Воспитание гармоничной, всесторонне развитой, творческой личности, способной к самореализации в обществе, через современные образовательные технологии». Цель достигалась решением следующих задач:

1. Обеспечить адаптацию вчерашних учеников начальной школы к условиям среднего звена.
2. Воспитание сознательного отношения к учёбе.
3. Воспитание культуры поведения учащихся.
4. Развитие познавательных интересов.
5. Формирование навыков ЗОЖ.
6. Воспитание чувства долга и ответственности.

По итогам года двое, Скакун Виктория и  Южанина Александра,  закончили учебный год «на отлично»; пятеро - Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена,  Миллер Сергей, Унгефухт Анастасия закончили «на хорошо»; не успевает «с одной двойкой» по математике Нормайкин Данил.

  По сравнению с 5 классом показатели качества знаний, успеваемость, СОУ не изменились.

  Решением педагогического совета «отличники» награждены Почетными грамотами за отличные успехи в учении и активное участие в жизни школы, а «хорошисты» награждены Грамотами за хорошие успехи в учебе и активное участие в жизни школы. Все ученики переведены в 6 класс, кроме Нормайкина Данила, он переведен условно с одной двойкой по математике, ему назначена пересдача.  

Согласно воспитательному плану в течении года были проведены классные часы:

Сентябрь

• Экстремизм  и  терроризм:  основные понятия  и  причины  их возникновения
• Этикет и мы

Октябрь

• Дерево живет корнями, а человек- друзьями
• Планета друзей или азбука общения
• На первый взгляд, безвредная привычка…(о вреде курения)

Ноябрь

• История праздника День народного единства

• Умеем ли мы прощать?

Декабрь

• Детям о Конституции
• Хорошо, что мы такие разные

Январь

• Есть ли герои в наше время?
• Своя игра для учащихся 6 класса, посвящённый олимпиадному движению

Февраль

• Презентация праздника «23 февраля -День защитника отечества»
• Воинские звания в Вооружённых Силах  Российской Федерации
• Моя жизнь – мой выбор

Март

• Крым и Севастополь: их историческое значение для России (вхождение

        Крыма в состав России)

• Презентация праздника 8 марта
• Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни.

Апрель

• Достижения России в  космосе
• «Что такое красота?»

Май

• Пионеры – герои
• Права и обязанности подростка. Уголовная ответственность

         несовершеннолетних.

   В начале года в классе были распределены поручения, выбран командир класса, ответственные за посещаемость, питание, учебный сектор и др. Все ученики добросовестно выполняли свои обязанности в течении всего года.    

  В течении года класс  дежурил по школе. Главный дежурный - Южанина Александра, хорошо руководила процессом (расставила всех по постам, объяснила обязанности и права дежурных). Дежурили хорошо, добросовестно. Во втором полугодии главный дежурный был переизбран им стала Гребенкина Кристина. Дежурили хуже, приходилось напоминать.

     Принимали активное участие в общешкольных делах.  

   В первой четверти  поздравили учителей с их профессиональным праздником, подготовили выступление (участвовали все).  Поздравили ветеранов педагогического труда – Буровцеву Антонину Яковлевну и Борисову Марину Максимовну.     Приняли участие в школьном туре всероссийской олимпиады школьников по предметам – Южанина Александра, Скакун Вика, Миллер Сергей, Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена.

  Во второй четверти приняли активное участие в предметной неделе по немецкому языку. Всероссийской заочной олимпиаде «Олимпус» по биологии, немецкому языку, математике, русскому языку, литературе. Активно участвовали– Южанина Александра, Скакун Вика, Миллер Сергей, Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена.     Активно участвовали в новогодних приготовлениях. Украшали класс, рисовали новогодние газеты, рисунки. Участвовали в Новогоднем маскараде, конкурсе костюмов, индивидуальных соревнованиях.

   В третьей четверти приняли  участие в предметных неделях по истории, русскому языку, литературе.  Активно участвовали– Южанина Александра, Скакун Вика, Миллер Сергей, Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена. Активно участвовали в месячнике оборонно-массовых мероприятий. Заняли 2 место в конкурсной программе посвященной 23 февраля. Команда «Сталкеры» с удовольствием прошла этапы, участвовала в концерте.  В классе провели мероприятия посвященные: 23 февраля - конкурсная программа на звание Добрый молодец и 8 марта- «Гламур-шой». Организовали подарки, чаепитие. Хорошо помогли родители.

    В четвертой четверти главным событием стало празднование 9 мая. Приняли участие в акциях:); «Бессмертный полк» (шествие с портретами дедов-участников ВОв); «Вахта памяти» ( помощь ветерану). С большим удовольствием ходили к нашему ветерану Вов - Савинову Максиму Михайловичу, поздравили с Дне рождения, 23 февраля, 9 мая.  Участвовали в школьном мероприятии, посвященном 9 мая, митинге у памятника павшим в годы Вов.

   В течении всего года большое внимание уделялось формированию культуры поведения учеников. К сожалению, в течении года, возникали проблемы с дисциплиной на уроках, а особенно на переменах. Дети очень подвижны, постоянно получали замечания от дежурных. Регулярно проводились беседы о правилах поведения в школе, общественных местах, обязанностях учащихся.  

    Большое внимание уделялось сплочению коллектива (т.к. в классе возникали конфликты), проводились беседы, классные часы, КТД.

   Класс активно участвует в школьных мероприятиях. Занимаются в спортивных секциях: Южанина Александра, Скакун Вика, Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена, Федосеевнко Анна, Нормайкин Данил, Рудаков Денис.

   Согласно воспитательному плану один раз в четверть проводились родительские собрания: «Ответственность, самооценка  и самоконтроль. Как их развивать», «Безопасность ребенка в интернете», «Чтение – вот лучшее учение», «Переходный возраст: особенности контакта с подростками». На родительские собрания ходило большинство родителей, с отсутствующими проводились индивидуальные беседы.

В течении года  большое внимание уделялось посещаемости.

По сравнению с прошлым годом пропусков стало значительно меньше. Причина отсутствия ученика выяснялась своевременно. Пропуски были в основном по болезни. Проводились беседы с родителями, учениками по профилактике заболеваний.

    Класс проходит ежегодное медицинское обследование. В целом, здоровье детей находится в норме. Дети инвалиды- Федосеенко Анна и Унгефухт Анастасия требуют дополнительного внимания, поэтому всегда находятся под моим наблюдением. Отношения одноклассников к ним доброжелательное. Для них совместно с социальным педагогом составлена программа мероприятий, но в основном они живут жизнью класса, участвуя во всех его мероприятиях.

        Исходя из вышеизложенного целесообразно сформулировать следующие цели и задачи     воспитательной работы на новый 2016-2017 учебный год:

Цель: создавать благоприятные условия и возможности для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей.

Задачи:

- развивать познавательные способности воспитанников;

- формировать  стремление к здоровому образу жизни;

- формировать гуманистическое отношение к окружающему миру, приобщать к человеческим ценностям: воспитывать любовь к родной школе, семье, отчему краю;

- развивать творческие способности;

- предоставлять возможность реализовываться в соответствии со своими возможностями, интересами;

- выявлять и поддерживать нестандартность, неординарность, индивидуальность

- формировать самосознание, потребность в самосовершенствовании и саморазвитии, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.

Классный руководитель:                   Шалаева Снежана Михайловна