"Учитель года города Сочи "

УЧИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ        

        Современная школа — это наша новая школа. И учитель в ней  уже не просто педагог, преподаватель. Даже можно сказать по-другому. Уже не только преподаватель.

        В свете модернизации образования, введения ФГОС школа в современной России приобретает совершенно новый статус. Современная школа сегодня — это не только и не столько уроки в классическом понимании этого слова, это проекция самой жизни во всем ее разнообразии и многообразии.

        И учитель сегодня должен отвечать тем требованиям, которые предъявляют и новый закон «Об образовании», и российское общество.

        Согласно ФГОС у выпускников школы той или иной ступени должны быть сформированы УУД — универсальные учебные действия. Следовательно, учитель в современной школе — это прежде всего учитель-универсал, обладающий универсальными знаниями, умениями и навыками, готовый и способный передать их своим ученикам.

        Теперь возникает вопрос: как же сформировать эти универсальные знания, умения, навыки у тех педагогов, которые десятилетиями учили иначе, несли не опыт, а «выдавали» материал?

        На мой взгляд, сначала необходимо в самом учителе изменить отношение и к миру, и к обществу, и к ребенку, что сидит за партой. Необходимо сформировать в себе самом то, что мы хотим увидеть в дальнейшем в детях. Мне кажется, начинать нужно с воспитания патриотизма, уверенности в своей стране, в своей родине. В школах практически всех регионов России еще несколько лет назад введены курсы изучения  родного края. В Краснодарском крае это «Кубановедение». Сколько нареканий, голословных насмешек вызвал этот предмет десятилетие назад! Но сегодня «Кубановедение» - это важный компонент учебного плана любой кубанской школы, ее неотъемлемая часть.

        Для современного учителя данный предмет интересен тем, что дает  возможность на еще мало изученном, не «избитом» материале формировать те самые универсальные учебные действия: планировать, систематизировать, структурировать, анализировать, оценивать свою работу и работу других. Деятельность в этом направлении интересна не только учащимся, но и самому педагогу.

        Как и представителю любой другой профессии, современному учителю сегодня просто необходимо быть профессионалом. Ведь непрофессионализм педагогический проявляется практически сразу. Хотя очень долгое время считалось, что ошибки учителей выявляются через некоторое время, сейчас мы живем в настолько динамичном мире, что плохая подготовка, неспособность к рефлексии, самоанализу раскрываются в течение одной учебной четверти. Моя глубокая убежденность в том, что в современной школе не осталось ни одного «случайного» учителя. Слишком уж труден и тернист наш путь. Малодушные, глупые, не желающие меняться и идти в ногу со временем «педагоги» просто отсеялись, оставив свободное поле для творчества именно тем, кто пришел в школьные стены как в свой второй дом.

        Третья составляющая успешного учителя в современной школе — способность к творчеству. Не открою, наверное, большую тайну, если скажу, что после «прямых» творческих занятий (живописец, писатель, музыкант, скульптор, хореограф), учитель самая творческая из профессий. Воспитание ученика, развитие его внутреннего мира, совершенствование его души, создание ситуации успеха на уроке и вне урока, помощь в социализации ребенка — это ли не настоящее творчество? И этим занимаемся мы, современные учителя, ежедневно, каждодневно и с большим удовольствием.

        В заключении мне хочется процитировать известного немецкого педагога 19 века  Адольфа Дистервега: «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить». Сегодня эту фразу можно с уверенностью произносить так: «Просто учитель преподносит истину, а современный учитель учит ее находить».

Информационная карта участника городского конкурса «Учитель года Сочи – 2014»

(номинация –учитель кубановедения)

(поля информационной карты, выделенные курсивом, не обязательны для заполнения)

______________________________________Куба_________________

____________________Ирина  Анатольевна______

(имя, отчество)

Правильность сведений, представленных в информационной карте,

подтверждаю:  ______________           (Куба Ирина Анатольевна)                                                               

 «  » ноября 2013г