Работа с детьми

Коллективная стенгазета ко Дню Народного Единства во второй младшей группе

Знакомство с праздником "День народного единства" во 2 младшей груп

Целью данной деятельности является: познакомить детей с праздником «День народного единства», расширять представления о родном крае, стране. Развивать любознательность, умение слушать.

Вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества. День народного единства - это праздник, который напоминает нам, что наша сила заключается в дружбе и сплоченности.

День народного единства - это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. Для развития детского творчества важно создавать эстетическую развивающую среду, постепенно включая в этот процесс детей, вызывая у них радость от обстановки группы, используя в оформлении группы созданные детьми индивидуальные и коллективные рисунки. Я со своими детьми сделала стенгазету "День народного единства" Такие занятия развивают у детей любознательность, умение слушать. Дети с удовольствием создавали коллаж в совместной деятельности, это вызвало у ребят радость от коллективного творчества.

Этот день — особый день, Это праздник всех людей! В День народного единства Вступать в ссоры не годится, В День народного единства У людей светлеют лица!

«Путешествие в осень». Коллективная аппликация из листьев во второй младшей группе»

В нашем детском саду стало традицией проводить выставки совместных работ взрослых и детей. Такие мероприятия сближают взрослого и ребёнка, позволяют им не только выразить свой творческийпотенциал, но и демонстрировать свои таланты, воспитывать добро и человеческое отношение ко всему окружающему, развивать семейное творчество!

Осень – чудесная пора и она вдохновляет своей яркостью и пестротой красок на воплощение прекрасных творческих идей.

Для работы над аппликацией нам потребовалось : листья собранные на улице, искусственные листья, макет воздушного шара, клей, салфетка. клеёнка, кисточка. Для декорации использовали природный материал и муляжи овощей и фруктов.

Дети с удовольствием выполнили интересную работу совместно с воспитателем.

Так же была проведена предварительная работа : чтение художественной литературы про осень, просматривание иллюстраций, видеофильмов, рассказывание сказок по теме Осень.

Дидактическая игра "Ёжики и прищенки"

Воспитатель: Рабодзей Анастасия Константиновна

Сделана из подручного материала: распечатаны разноцветные ёжики из картона (обклеенные скотчем).Ёжики четырех основных цветов.

Цель:

- обогащать сенсорный опыт детей

- учить различать четыре основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий)

- развивать внимание

- мелкую моторику пальцев

- познавательную активность

- развивать у детей доброжелательное отношение к животным

Ход игры

Воспитатель: (показывает картинку или фотографию ежа).

Кто это? (Еж).

Смотрите, что у него на спинке? (иголки). Еж колючий.

Что ж ты, еж, такой колючий?

-Это я на всякий случай,

Знаешь кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

Воспитатель показывает сценку на лесной полянке, с использованием

игрушек. Рассказывает, как еж спасается от волка,лисы,сворачиваясь

в клубок и выставляя иголки.

Воспитатель: ребята! Посмотрите к нам пришли ежики, но у них нет иголок! Они просят вас, помочь им найти иголки, которые они потеряли. (Ставит на стол коробку с прищепками). Прищепки у нас будут иголками. Надо быть очень внимательными, чтобы найти иголку того цвета, что и еж. (Дети выполняют задание. Воспитатель помогает тем,

кто нуждается в помощи).

Воспитатель: молодцы! Какие колючие получились ежики! И ежики довольны. Теперь им не страшны ни волки, ни лисы.