Наряду с возрастными несовершенствами речи уже с раннего детства встречаются речевые недостатки явно патологического происхождения.
Как показывает опыт работы с родителями детей с различными нарушениями речи, диагнозы часто пугают их, дезориентируют, приводят в состояние растерянности.
Четкое понимание того, что стоит за пугающими незнакомыми терминами, поможет родителям ребенка не пугаться, не отрицать поставленный диагноз, а искать адекватные пути решения проблем ребенка.
