УЧЕНИКАМ

Тесты

1 класс

Разное о музыке

https://testedu.ru/test/muzyika/1-klass/raznoe-o-muzyike.html

Итоговый тест 1 полугодие

https://testedu.ru/test/muzyika/1-klass/itogovyij-test-1-polugodie.html

2 класс

Музыкальные инструменты

https://testedu.ru/test/muzyika/2-klass/muzyikalnyie-instrumentyi.html

Тест за 1 полугодие

https://testedu.ru/test/muzyika/2-klass/test-za-1-polugodie.html

№1                            Тест. Выразительные средства музыки

1. впишите пропущенное слово:

__________________ - главная прелесть, главное очарование искусства звуков, без неё всё

                                      бледно, мёртво.

2.       вспомните три выразительных муз. средства по первым буквам:

         Д ________________

        М__________________

        Ш_________________

3.       впишите соответствующие определениям муз. термины:

      __________________ - это чередование звуков различной длительности

     __________________ - это часть звукового диапазона

    ___________________ - это цифровое выражение метра в музыке

4. дайте определения следующим понятиям:

Темп -_____________________________________

Тональность - _______________________________

Тембр - _____________________________________

5.      вставьте пропущенные слова в предложения:

а)  ____________ - это система взаимоотношений между устойчивыми и неустойчивыми

                                ступенями

б) Мажор и минор – самые распостранённые ________ в музыке.

в) Хорошо, когда дело _____________, когда в семье ___________.

6.    ещё одно музыкальное выразительное средство имеет несколько значений:

       а)  это наука об аккордах

       б)  аккордовое сопровождение мелодии

      в)  созвучие, стройность, соразмерность                                  ______________________

7.    большую роль в выразительности музыки играет и способ изложения музыкального

       материала: _________________

8. перечислите музыкальные выразительные средства:

Д _______________   Р _____________  Т _______________  Л  _______________

М ______________   Р _____________   Т ______________  Г _________________

Ш   _____________  Р _____________  Т ________________  Ф _________________

9. распределите по разделам музыкальные термины:

Форте, аллегро, пианиссимо, мажор, стаккато,  адажио, нон легато, пиано, минор, легато

№2                                     

                                                               Кроссворд

                                  средства музыкальной выразительности

1. музыкальная мысль, выраженная одноголосно;    

2.   часть звукового диапазона  

3.   высотное положение лада;    

4.  объединение устойчивых и неустойчивых ступеней в единую      систему;    

5.  скорость исполнения музыки;  

6.  способы звукоизвлечения;  

7.  способ изложения музыкального материала;  

8.   аккорды и их последовательность.

№3                                          

                                               Певческие голоса

1. Самый низкий женский голос –      К _ Н _ Р _ Л Ь _ О

2   Низкий женский голос в хоре -       _ Л _ _

3.  Низкий мужской голос -                 Б _ _

4.  Коллектив певцов -                         _ _ Р

5.  Средний мужской голос -               _ _ Р _ _ _ _

6.   Высокий мужской голос -             _ _ _ _ Р

7.  Окраска звучания голоса -             _ _ М _ _

8. Средний женский голос -                 МЕЦЦО - _ _ _ _ _ Н _

9.  Высокий женский голос  -            _ _ П _ _ _ _

10. Очень высокий и подвижный женский голос

                                        К _ Л _ Р _ Т_ Р Н _ _      _ О _ _ А _ О

Певцы хора и оперные вокалисты по характеру голосов разделяются на партии:

№4

                                             Кроссворд

                                        певческие голоса

1. самый низкий женский голос;  
2.  низкий женский голос в хоре;  
3.  низкий мужской голос;

4. коллектив певцов;  
5.   средний мужской голос;  
6.   высокий мужской голос;
7. окраска звучания голоса;  
8.   средний женский голос;