Физкультминутка на уроках французского языка

Физкультминутки на уроках французского языка

Физкультминутки могут быть:

Танцевальные

Ученики делают произвольные танцевальные движения под музыку. Это могут быть видео и аудиозаписи французских песен и песенок, могут быть использованы для этих целей отрывки из произведений французских композиторов, например, из «Болеро» Равеля.

Имитативные

             Чаще используются разные варианты «зоологической» физкультминутки:

Nagez comme des poisons!

Sautez comme des lapins (des grenouilles)!

Volez comme des oiseaux (des papillons) !

Marchez sur place comme des éléphants !

Tendez le cou comme des girafes !

Courez comme des chevaux !

Marchez comme des loups (des chats) !

Учащиеся произносят вместе с учителем текст, повторяя в точности все его жесты:

Si ça te plait, tu fais comme ça (2 щелчка пальцами над головой).

Je fais comme ça (2 хлопка в ладоши).

Il fait comme ça (2 хлопка за коленками).

Elle fait comme ça (2 прыжка на месте).

On dit « Très bien ».

Ритмические

             В основе этих физкультминуток лежат короткие стихи, декламация которых сопровождается движениями рук, ног, шеи, корпуса, подчинёнными ритму стихотворения:

Deux jolis bateaux

Pour aller sur l’eau

Le tien est tout blanc

Le mien va devant

Le tien est tombé

Le mien – a gagné

Одновременно они делают поочерёдно следующие движения: руки на пояс, на плечи, вверх, на плечи, на пояс, вниз, на пояс, на плечи, вверх. При этом они стоят, широко расставив ноги; каждое движение приходится на одно из подчёркнутых слов. Стих повторяется 3-4 раза, с каждым разом темп всё убыстряется.

• Où vas-tu, petit chat blanc?
• Je vais dans les champs.
• Que fais-tu, petit chat gris ?
• J’attends les souris.
• Où vas-tu, petit chat noir ?
• Je vais me cacher dans l’armoire.

Pomme et poire

Dans l’armoire.

Fraise et noix

Dans le bois.

Sucre et pain

Dans ma main.

1, 2, 3 ma boule

4, 5, 6 qui roule

7, 8, 9 jusqu’à

10, 11, 12 Toulouse

1, 2, 3 ma boule qui roule

jusqu’à Toulouse.

Comptine

Hérisson, c’est la saison

De sortir de ta maison :

Vite ! Vite ! Je t’invite...

Où ça ?

1, 2, 3 à Troyes,

4, 5, 6 à Senlis,

7, 8, 9 à Pléneuf,

10, 11, 12 à Toulouse !

                               J. – L. Moreau

Poème à dire avec son chat

• D’où viens-tu, Minou ?
• De Paris, Madame.
• Faisant quoi, Minou ?
• Des рâtés, Madame.
• Pour mettre où, Minou ?
• Sur ton nez, Madame.

                                          J. – L. Moreau

1, 2, 3 noir,bleu, vert.

1, 2, 3 air, mer, terre.

1, 2, 3 gel, pluie, vent.

1, 2, 3 eau, pain, gens.

1, 2, 3 plomb, or, fer.

1, 2, 3 comment faire

Une croix sur la guerre ?

1, 2, 3 soldat de chocolat

4, 5, 6 le roi n’a pas de chemise

7, 8, 9 tu es un gros boeuf.

1, 2, 3 nous irons aux bois,

4, 5, 6 cueillir des cerises,

7, 8, 9 dans un panier neuf,

10, 11, 12 elles seront toutes rouges

Les cerises de Toulouse.

1, 2, 3 je mets mes bas,

4, 5, 6 je mets ma chemise,

7, 8, 9 je mets ma jupe grise,

10, 11, 12 je mets ma blouse,

13, 14 je mets ma chausse,

15, 16 je me peigne,

17 je suis prête.

Danser, danser, danser,

J’aime danser,

Je danse les danses du monde entier,

J’aime danser, danser, danser.

Bonjour, le jour !

Par la fenêtre ouverte

Bonjour ! Bonjour !

Par la fenêtre ouverte

Bonjour le jour !

Pas à pas

1 pas, 2 pas, 3 pas,

Je marche pas à pas.

4 grands pas, 5 petits pas,

Je marche pas à pas.

6 pas de course,

7 pas  de danse,

Je marche pas à pas.

8 pas de charge,

9 pas de loup,

Je marche pas à pas.

Encore 1 pas,

Ça fait 10 pas,

Je marche pas à pas.

Mais pas un pas

Ça fait zéro

Карусель

На полу лежит верёвка в виде кольца. Дети берут её в правую руку и идут друг за другом, произнося слова стихотворения. Сначала медленно, затем быстро, затем опять медленно:

Tourner, tourner, toutner,

J’aime tourner.

Les chevaux de bois tournent tous à la fois,

Vite, vite, vite, vite.

Tourner, tourner, toutner,

J’aime tourner.

Les chevaux de bois s’arrêtent tous à la fois,

Stop, stop, stop, stop.

Весёлый поезд

Учащиеся изображают паровоз и вагоны. Они двигаются, согнув руки в локтях. Сначала медленно, затем всё быстрее и быстрее:

Ra – ta – ta… Ra – ta – ta…

Disent les roues des wagons...

Nous marchons, nous marchons !

Ra – ta – ta… Ra – ta – ta…

Nous roulons, nous roulons

Aussi vite que nous pouvons.

Ra – ta – ta… Ra – ta – ta…

Avançons et laissons

Derrière nous les stations !

Ra – ta – ta… Ra – ta – ta…

Chantent les roues des wagons.

Релаксация

         Fermez les yeux. Respirez camement, la bouche fermée. Imaginez que le bout du nez est un crayon. Dessinez lentement des O de plus en plus grands. Ecrivez mentalement votre nom à l’interieur de ce O. Imaginez que vous l’avez écrit avec un crayon rouge, puis bleu, puis vert.