Мои видеозаписи

Назарова Елена Сергеевна

Профориентация в ДОО. Профессия- металлург

https://youtu.be/ij8prvBSnPY?si=pE2KR5EnieyTvYZF
Профориентация – есть неотъемлемая часть общекультурной среды, формирующая целостный жизненный опыт ребенка в социальной сети. Приобщаясь к ней, ребенок принимает мир взрослых с его проблемами, успехами, решениями. Посредством профориентационной работы удовлетворяются важнейшие социальные потребности: ребенок через игру знакомится с атрибутами разных профессий.

 
Назарова Елена Сергеевна

Изучение основ робототехники для детей дошкольного возраста

https://youtu.be/Ka8GnLuSLf0?si=q8C2d_dePowhO1qF
В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Одним из важных условий обновления является использование LEGO-технологий. Использование LEGO WeDo - конструкторов в образовательной работе с детьми выступает оптимальным средством формирования навыков конструктивно-игровой деятельности и критерием психофизического развития детей дошкольного возраста, в том числе становления таких важных компонентов деятельности, как умение ставить цель, подбирать средства для её достижения, прилагать усилия для точного соответствия полученного результата с замыслом.
Робототехника – прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем и являющаяся важнейшей технической основой интенсификации производства. Робототехника опирается на такие дисциплины, как электроника, механика, информатика, физика, математика, а также радиотехника и электротехника. Выделяют строительную, промышленную, бытовую, авиационную и экстремальную (военную, космическую, подводную) робототехнику.
Лего-технологии и робототехники значима в свете внедрения ФГОС ДО, так как:
• являются великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающих интеграцию образовательных областей (речевое, познавательное и социально-коммуникативное развитие);
• позволяют педагогу сочетать образование, воспитание и развитие дошкольников в режиме игры (учиться и обучаться в игре);
• формируют познавательную активность, способствует воспитанию социально-активной личности, формирует навыки общения и сотворчества;
• объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляют ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ;

 
Назарова Елена Сергеевна

Видео "Наш любимый детский сад"

https://youtu.be/YXBySueZ3tg?si=sYOH3-cCyjBZaU9N
Видео - ознакомление для родителей вновь прибывших детей о жизни нашего детского сада №251.

 
Назарова Елена Сергеевна

Работа с макетом микрорайона по ПДД

https://youtu.be/um9qWMzRutM?si=HVorY7N3EiBkjjof
Цель работы с макетом : закрепить правила дорожного движения в игровых образовательных ситуациях на макете.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора, с дорожными знаками, расширять знания о правилах безопасного поведения детей на улице на макете.
2. Активизировать детей на самостоятельную деятельность в уголке по ПДД и использованию макета.
3. Развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, социально-бытовую ориентировку в пространстве.

 
Назарова Елена Сергеевна

Правила дорожного движения,старшая группа ДОО

https://youtu.be/eIMoE5Ktd38?si=RVV1USlAV4QS3EyP
Правила дорожного движения для детей, рассказанные в простой и понятной форме, — шаг на пути к осознанному поведению на городских улицах. Закреплённые в виде игры или за просмотром мультфильма, ПДД надёжно зафиксируются в голове ребёнка, и родитель сможет быть спокойным за своего сына или дочь.
Наиболее удачный возраст для приучения к ПДД — около двух-трёх лет, итоговое закрепление — к четырём-пяти.
Для ребёнка дошкольного возраста нормально воспринимать мир в форме игры, так устроен его мозг. Поэтому и ПДД мы будем заучивать в игровом формате. Маленькие дети легко «включаются» в игру, любят делать всё чётко по правилам, гордятся, что они «как взрослые». Таким образом и будем проводить обучение. Собственно, пдд в детском саду изучают примерно так же — через игру и с помощью наглядного материала.

 
Назарова Елена Сергеевна

Пожарная безопасность в ДОО

https://youtu.be/oWH7KIWF_aI?si=VR4yeVpAcm9wxKw-
Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения критической ситуации может спасти жизнь.
Вопрос безопасности очень важен, поэтому к нему нужно привлечь максимальное внимание. Чтобы заинтересовать дошкольников, лучше всего материал преподносить в виде плакатов и иллюстраций.
Основные правила в быту:
• Малыш должен с раннего детства знать, что спички не игрушка. Даже маленькая искорка может вызвать большое воспламенение.
• Нельзя пользоваться электрическими приборами без присмотра взрослых.
• Перед уходом из дома важно проверить, выключены ли все приборы и плита.
Важно научить малыша правилам поведения на кухне, объяснить, что газовая плита представляет большую опасность, если ей пользоваться неосторожно.

 
Назарова Елена Сергеевна

Патриотическое воспитание в ДОО

https://youtu.be/_vwM_HKiq08?si=Zr7NCZ4oOPaBzADy
Тематическое занятие по музыке на тему "23 февраля"
Цель: ознакомление детей с понятиями «защитники Отечества», «армия».
Задачи:
• воспитывать чувство гордости за свою армию;
• дать представление о родах войск,

 
Назарова Елена Сергеевна

Художественно-эстетическое развитие, Занятие по Аппликации, на тему: "Подсолнухи"

https://youtu.be/b7uS9tf7W2w?si=6S-L7m_xsCUVmo5H
Занятие по аппликации на тему: "Подсолнухи"
Цель: учить детей создавать красивый образ подсолнуха из цветной бумаги.
Задачи: продолжать учить проявлять аккуратность в работе.
Формировать аппликативные умения в приложении к творческим задачам.
Закреплять навыки самостоятельного изготовления поделки по образцу; развивать чувство композиции.
Способствовать формированию умения планировать и заранее продумывать весь ход работы.

Назарова Елена Сергеевна

Художественно-эстетическое воспитание в ДОО.

https://youtu.be/vEfiswYn6h4?si=ugIWE-PX497jW7kR
Занятие по аппликации на тему: "Скворечник"
Цель: Учить детей изображать в аппликации скворечник состоящий из нескольких частей (геометрических фигур).
Задачи: Учить детей составлять изображение скворечника из нескольких частей соблюдая пропорции.
Повторить названия геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник). Закреплять навыки аккуратно намазывать клей на деталь и приклеивать его к основе.
Воспитывать аккуратность в работе с клеем. Воспитывать эстетический вкус, любовь к птицам.