Диагностика, мониторинг

№ п/п

Имя, фамилия

ребёнка

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное

развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетич. развитие

Физическое     развитие

Итоговое заключ.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г

к.г.

н.г.

к.г.

А А                      

н

в

н

с

с

с

н

в

н

с

н

с

А Е

н

с

н

н

н

н

н

н

н

с

н

н

АТ

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

А С

с

с

с

с

с

с

А М

с

в

н

с

с

с

н

с

н

с

н

с

ГМ

с

н

н

н

н

н

Г Е

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

ДК

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

ИС

с

в

н

в

с

в

н

с

н

с

н

в

ИЭ

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

И Д

с

с

с

н

с

с

К Л

н

с

н

н

н

н

н

н

н

н

н

н

КМ

н

н

н

с

н

н

н

с

н

с

н

с

К В

н

н

н

с

н

н

н

с

н

с

н

с

КР

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

с

в

К Е

н

в

с

в

с

с

н

с

н

с

н

с

ЛМ

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

ЛТ

с

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

Л М

с

с

с

с

с

с

МП

с

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

ОС

с

с

с

с

н

с

Р А

н

с

н

н

н

н

н

н

н

с

н

н

СС

в

с

в

с

с

с

ССаб

с

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

С М

с

с

с

н

с

с

ССт

с

с

н

с

н

с

н

н

н

с

н

с

Высокий уровень

7

4

4

       3

2

3

Средний уровень

1

17

3

18

6

16

2

16

      2

      21

2

19

Низкий уровень

7

2

16

4

13

6

17

7

     17

       3

17

4

Критичный уровень

12

0

1

0

1

0

1

0

      1

      0

1

0

№ п/п

Имя, фамилия

ребёнка

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное

развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетич. развитие

Физическое     развитие

Итоговое заключ.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г

к.г.

н.г.

к.г.

А  А                        

в

в

с

с

с

с

в

в

с

с

с

с

А Е

с

с

н

н

н

н

н

с

с

с

н

с

А Т

с

в

в

в

в

в

с

в

с

с

с

в

А С

с

в

с

с

с

с

с

в

с

с

с

с

А М

с

в

с

с

с

с

с

в

с

с

с

с

Г Р

с

с

н

с

н

с

Г М

н

н

н

н

н

н

н

н

н

н

н

н

ГЕ

с

в

с

в

с

с

с

с

с

с

с

с

ДК

с

в

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

И С

с

в

в

в

в

в

с

в

с

с

с

в

И Э

с

в

с

с

с

с

с

в

с

с

с

с

К М

с

с

с

н

н

с

КВ

с

с

с

с

с

с

с

в

с

с

с

с

К Р

в

в

в

в

в

в

в

в

с

в

в

в

К А

н

с

н

н

с

н

н

н

н

с

н

н

К Е

с

в

в

в

с

с

с

в

с

с

с

в

ЛМ

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

Л Т

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

МП

с

в

с

с

с

с

с

с

в

в

с

с

М Д

в

в

с

в

в

в

с

в

в

с

с

в

ОС

с

с

с

с

с

с

Р А

с

с

с

с

н

н

с

с

с

с

с

с

СС

в

в

с

с

в

в

с

в

с

с

с

в

Са Саб

с

в

с

с

с

с

с

в

с

с

с

с

С М

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

С Ст

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

Т С

с

с

в

в

с

с

с

ШЕ

с

с

с

с

с

с

Высокий уровень

4

14

4

6

5

6

2

13

1

2

1

6

Средний уровень

19

13

18

19

17

17

20

12

22

23

21

20

Низкий уровень

2

1

3

3

3

5

3

3

2

3

3

2

Критичный уровень

№ п/п

Имя, фамилия

ребёнка

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное

развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетич. развитие

Физическое     развитие

Итоговое заключ.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г

к.г.

н.г.

к.г.

А А                      

в

в

с

в

с

с

с

в

с

с

с

в

А Ам

с

с

н

с

н

н

с

с

н

с

н

с

А Е

с

с

н

с

с

с

н

с

с

с

с

с

А  С

в

в

с

в

с

с

с

в

с

с

с

в

А М

с

в

с

в

с

в

с

в

с

с

с

в

Г Р

с

с

с

с

н

с

с

с

н

с

н

с

Г М

с

с

н

с

н

с

н

с

н

с

н

с

Г  Е

с

в

с

в

с

с

с

в

с

с

с

в

Д  К

с

в

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

И С

в

в

в

в

в

в

в

в

с

в

в

в

И Э

с

в

с

в

с

с

с

в

с

с

с

в

К М

с

с

с

с

с

с

н

с

с

с

с

с

К В

с

в

с

в

с

в

с

в

с

с

с

в

К А

с

с

н

с

н

с

н

с

с

с

н

в

К Е

в

в

в

в

с

с

с

в

с

с

с

в

Л  М

с

в

с

с

с

с

с

с

с

в

с

с

Л Т

с

в

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

М  П

с

в

с

в

с

с

с

в

в

в

с

в

М Д

в

в

в

в

в

в

с

в

с

с

в

в

О  С

с

в

в

в

с

в

с

с

с

с

с

с

Р А

с

с

с

с

н

с

с

с

с

с

с

с

С В

с

с

с

с

с

с

С Са

в

в

с

с

с

с

с

в

с

с

с

с

С М

с

с

с

с

с

с

с

с

с

в

с

с

СА

с

в

в

в

в

в

с

в

с

с

с

в

С Ст

с

в

с

с

с

с

с

с

с

с

с

с

Т  С

с

в

с

в

с

с

с

в

с

с

с

в

Ш Е

с

в

с

с

с

с

с

с

с

в

с

с

Высокий уровень

6

19

5

13

3

6

1

      13

1

5

2

13

Средний уровень

21

9

19

15

20

21

23

15

24

        23

22

15

Низкий уровень

0

0

4

0

5

1

4

0

3

        0

4

0

Критичный уровень

Возрастная группа

Физическое развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Уровень усвоения  ООП по группе

2018-2019

6-7 лет группа «Сказка»

100%

100%

100%

100%

100%

100%

2019-2020

3-4 года группа «Топотушки»

97%

94%

91%

95%

96%

95%

2020-2021

4-5 года группа «Гномики»

89%

89%

82%

96%

89%

89%

2021-2022

5-6 лет группа «Сказка»

90%

92%

90%

100%

96%

93%