Для родителей

«О проведении школьного и муниципального этапа

республиканского конкурса родительских комитетов

«Секреты дружного класса»

Во исполнение Годового плана МКУ «Управление образования Исполнительного комитета  Заинского муниципального района Республики Татарстан» на 2018-2019 учебный год

приказываю:

1. Методисту Управления образования Гатиной Л.Д. организовать проведение муниципального этапа республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса», 24 ноября 2019 г. на базе МБОУ «ЗСОШ №4».
2. Утвердить смету конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса» (приложение 1)
3. Утвердить положение о муниципальном этапе конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса»(приложение 2).
4. Утвердить состав жюри конкурса и положение  (приложение 2,3).
5. Руководителям образовательных организаций:

5.1 представить на муниципальный этап конкурса заявку на победителей школьных этапов в срок до 20 ноября  2017 г. на эл. адрес: daniyalovna76@mail.ru

6. Руководителю МБОУ «ЗСОШ №4» Лариной А.Р.  обеспечить прием и размещение участников конкурса. Предоставить актовый зал и необходимое оборудование. Подготовить сценарий открытия и закрытия конкурса(Приложение 3,4).

7. Методисту УО Гатиной Л.Д. довести до сведения ответственных лиц содержание приказа. Собрать заявки в установленные сроки.

8.Контроль за исполнением  приказа оставляю за собой

Начальник  управления образования              С.А. Кузнецов

с приказом ознакомлены:

Приложение 2

 к приказу УО ИК ЗМР

от 09 .11.2018 г №964

 Состав жюри муниципального этапа Республиканского конкурса республиканского конкурса родительских комитетов

«Секреты дружного класса»

Приложение 3

к приказу УО ИК ЗМР

от 09 .11.2018 г №964

ПОЛОЖЕНИЕ

О РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ РОДИТЕЛЬСКИХ КОМИТЕТОВ

«СЕКРЕТЫ ДРУЖНОГО КЛАССА»

1. Общее положение:

1.1. Конкурс родительских комитетов «Секреты дружного класса»(далее конкурс) проводит МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»

         1.2. Конкурс направлен на:

• поддержку родительских и иных общественных объединений, содействующих воспитательной деятельности в образовательных организациях;
• содействие сохранению, укреплению и развитию культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей;
• создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности организаций, а также в управлении ими;
• содействие повышению педагогической культуры родителей с участием образовательных и общественных организаций;

1.3. Цель Конкурса: выявление и популяризация лучших практик взаимодействия образовательных организаций и родительских комитетов в воспитании школьников.

 1.4. Задачи Конкурса:

1. выявление родительских комитетов, активно участвующих в соуправлении образовательной организацией;
2. стимулирование и поддержка родительских инициатив популяризация взаимоотношений семьи и школы в воспитании обучающихся;
3. тиражирование лучших практик взаимодействие родительских общественных объединений и администраций образовательных организаций.  
4. поиск новых педагогических идей по обновлению содержания воспитательных технологий

2. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принимать участие родительские комитеты 5-9 классов образовательных организаций Заинского муниципального  и общешкольные родительские комитеты.

В конкурсе не участвуют победители 2017-2018 учебного года. Состав команды не должен превышать 12 человек.

3. Порядок проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится в три этапа:

- школьный (с 12 ноября 2018 года по 19 ноября 2018 года),

- муниципальный проводиться 24 ноября 2018 года.

4. Конкурсные задания школьного этапа включают:

4.1. Портфолио класса (0-5 баллов ). 

- фото учащихся с краткой характеристикой класса;

- достижения учащихся (в спорте, в творчестве, в учебе);

- фото родителей, структура родительского комитета;

- описание реализованных проектов;

- скриншоты страниц в сетевых сообществах и сайтах с размещенными материалами о реализованных родительским комитетом  мероприятиях.

Портфолио предоставляется в бумажном варианте (в виде папки), заверяется администрацией образовательного учреждения, может быть дополнен видеофильмом о работе родительского комитета.

4.2 Фотоальбом «Секреты дружного класса» (творческая работа) (1-3 балла).

4.3 Сценарий мероприятия (0-5 баллов), разработанный родительским комитетом.

4.4 Собственный Интернет-ресурс  (0-3 балла) (веб-сайт, страничка на сайте школы, в сетевом сообществе и т.п.) в виде ссылки в заявке на участие. Оцениваются содержательность ресурса, его значимость для школьников и родителей, а также качество оформления. Материалы размещаются с хэштегом #Секретыдружногокласса#Муниципальный район#РеспубликаТатарстан

4.5 Визитная карточка «Наш веселый дружный класс!»  (0-5 баллов). Оцениваются:

- творческая идея;

- артистизм;

- оригинальность;

- сплочённость.

Участники школьного этапа, набравшие наибольшую сумму баллов по результатам пяти конкурсов, проходят в муниципальный этап.

4.2. Конкурсные задания муниципального этапа включают:

4.2.1 Визитная карточка «Наш веселый дружный класс!» Регламент выступления до 5 минут. В произвольной форме. (0-5 баллов)

4.2.3 Выставка «Секреты дружного класса». Включает в себя фотоальбом, стенгазеты, плакаты, совместные творческие проекты, портфолио и др. (0-3 балла)

4.2.4. Защита проекта «Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути решения» по одному из направлений (0-5 баллов):

- здоровый образ жизни;

- трудовое воспитание;

- профориентация;

- родительский контроль;

- гражданская активность;

- социализация обучающихся

Оцениваются:

- актуальность;

-практическая значимость;

-визуализация;

-творческое оформление;

-качество презентаций.

4.3. Конкурсные задания зонального этапа:

4.3.1 Визитная карточка «Наш веселый дружный класс!»  (0-5 баллов). Оцениваются:

- творческая идея;

- артистизм;

- оригинальность;

- сплочённость.

4.3.2 Выставка «Секреты дружного класса». Включает в себя фотоальбом, стенгазеты, плакаты, совместные творческие проекты, портфолио и др. (0-3 балла)

4.3.3 Защита проекта «Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути решения» по одному из направлений (0-5 баллов):

- здоровый образ жизни;

- трудовое воспитание;

- профориентация;

- родительский контроль;

- гражданская активность;

- социализация обучающихся

Оцениваются:

- актуальность;

-практическая значимость;

-визуализация;

-творческое оформление;

-качество презентаций. 

5. Подведение итогов Конкурса

5.1. Конкурсант (родительский комитет), набравший наибольшее количество баллов по итогам школьного этапа, проходит в муниципальный этап Конкурса.

5.2. Всем участникам муниципального этапа Конкурса вручаются сертификаты участников.

5.3. Конкурсант (родительский комитет), набравший наибольшее количество баллов по итогам муниципального этапа, проходит в зональный этап Конкурса. Состав команды не должен превышать 12 человек.

5.4. Конкурсант (родительский комитет), набравший наибольшее количество баллов по итогам зонального этапа (1,2 места), проходит в финальный этап Конкурса. Состав команды не должен превышать 12 человек.
 6. Заявка на участие в Конкурсе 20 ноября 2018 года по форме на электронный адрес: daniyalovna76@mail.ru

Заявка на участие в республиканском конкурсе «Лучший родительский комитет»

1. МБОУ №_______________________________________
2. Муниципальный район___________________________

3.  Класс ________________________________________

4.  ФИО классного руководителя____________________

5.  Список родительского комитета___________________

6.  Список класса__________________________________

7. ФИО ответственного лица_________________________

8. Номер телефона ответственного лица________________

9.     Ссылка на интернет-ресурс класса________________

10. Протокол муниципального этапа___________________

11. Фотоотчет с муниципального этапа_________________

Указать:

Дата

Подпись участников

Подпись кл. рук.

Подпись руководителя

Печать отдела образования

Приложение 4

СЦЕНАРИЙ

открытия муниципального этапа республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса»

Дата проведения: 23.11.2018г.

Место проведения: СОШ №4

Время проведения: 09.00

Ведущий:

Добрый день, уважаемые участники. Мы приветствуем вас на открытии муниципального этапа республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса».

Конкурс направлен на:

–содействие сохранение, укрепление и развитие культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей;

–создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности организации, а так же в управлении ими;

–содействие повышению педагогической культуры родителей с участием образовательных и общественных организаций.

В Конкурсе принимают  участие родительские комитеты 5-9 классов образовательных организаций Заинского муниципального района.

Приветствуем: по заявкам

Ведущий:

Как бы ни складывались обстоятельства, самыми важными, близкими и родными людьми для любого из нас были и остаются родители. Именно они дают нам жизнь и помогают сделать в ней первые шаги, пытаются научить всему тому, что знают сами, и стремятся, чтобы мы избежали ошибок.

Перед вами выступает……………

Концертный номер

Ведущий: 

Слово предоставляется заместителю начальника по воспитательной работе управления образования Наталье Александровне Алчиной.

Ведущий:  

Любя безгранично детей своих,

Родители любят не только их,

Но плюс ещё то, что в них было вложено:

Нежность, заботы, труды свои,

С невзгодами выигранные бои,

Всего и назвать даже невозможно!

Да, так уж устроено у людей,

Хотите вы этого, не хотите ли,

Но только родители любят детей

Чуть больше, чем дети своих родителей

Памятка для родителей

В большей или меньшей степени все мы зависим от социума. Так уж устроен человек, что при всей своей индивидуальности и самодостаточности он не может быть свободен от влияния той среды, в которой живет, работает, творит. Так или иначе, замечает он это или нет, он является отражением действительности, которая его окружает… Что уж говорить о детях, они, как губка, впитывают, вбирают в себя из жизни все, чем она так полна.

• Если дети окружены враждебностью, они учатся борьбе.
• Если дети окружены насмешкой, они становятся застенчивыми.
• Если дети окружены стыдом, они учатся чувствовать вину.
• Если дети окружены терпимостью, они учатся терпению.
• Если дети окружены поощрением, они учатся уверенности.
• Если дети окружены похвалой, они учатся ценить.
• Если дети окружены справедливостью, они учатся справедливо ценить.
• Если дети окружены надежностью, они учатся верить.
• Если дети окружены одобрением, они учатся уважать себя.
• Если дети окружены вниманием, они учатся находить в мире любовь.

Эти рекомендации дает детский психиатр Дороти Лоу родителям по воспитанию подростков.

Консультация для родителей

Тема: «Ошибки, которые совершать нельзя»

Для  Вас,  родители!

Ошибки, которые совершать нельзя.

Все родители воспитывают детей, исходя из своего жизненного опыта,  понимания жизни. Каждый из нас мечтает о том, что он будет самым хорошим, самым умным и самым добрым в отношениях со своим ребёнком. И часто это получается. Но бывают моменты, когда поведение ребёнка ставит в тупик, раздражает; и мы делаем что-то такое, из-за чего бывает стыдно, неуютно, и начинаешь ругать себя и клятвенно обещать себе, что этого впредь не случится. Итак, какие же ошибки мы совершаем?
Ошибка первая - безразличие
"Делай что хочешь, мне все равно"
Мнение родителей: 
 Когда я был маленьким, со мной не сюсюкались. Ребенок сам должен научиться решать свои проблемы. И вообще, ребенка надо готовить к взрослой жизни, пусть он скорее станет самостоятельным.  
Мнение психологов:
 Ребёнок, чувствуя ваше безразличие, немедленно начнет проверять, насколько оно "настоящее".  Проверка, возможно, будет заключаться в совершении проступков.  Ребенок ждет, последует ли за такой поступок критика или нет. Получается, что вы оба <бегаете по замкнутому кругу>.  Поэтому лучше вместо показного безразличия постараться наладить с ребенком дружеские отношения, даже если его поведение вас совершенно не устраивает.
Ошибка вторая -слишком много строгости 
"Ты должен делать то, что я тебе сказала. Я мама, я в доме главная"
Мнение родителей: Дети всегда должны слушаться родителей - это самый важный в воспитании принцип. Альтернативы  здесь не допустимы. Не важно, сколько ребенку лет, старшеклассник он или дошкольник. Детям нельзя давать поблажек, иначе они окончательно сядут нам на шею.
Мнение психологов: 
Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Слишком строгое воспитание, основанное на принципах, которые не всегда понятны ребенку, напоминает дрессировку. Ребенок может беспрекословно исполнять все, когда вы рядом, и игнорировать  все запреты, когда вас рядом нет. Убеждение лучше строгости. В случае необходимости можно сказать так: "Ты сейчас делаешь так, как я говорю, а вечером мы спокойно все обсудим - почему и зачем".
Ошибка третья - детей надо баловать 
"Пожалуй, я сделаю это сама. Моему малышу это пока не по силам"
Мнение родителей: 
Мы готовы все сделать для нашего малыша, ведь дети всегда должны получать самое лучшее. Детство - так быстротечно, поэтому оно должно быть прекрасно. Так приятно угадывать и исполнять любое желание ребенка.
Мнение психологов: 
Избалованным детям очень тяжело приходится в жизни. Излишняя опека и забота в дальнейшем  может привести к проблемам. Когда родители буквально предугадывают каждое движение, каждый вздох, от этого ребенок не чувствует себя счастливее. Скорее, наоборот - он ощущает себя совершенно беспомощным и одиноким. "Попробуй-ка сделать это сам, а если не получится, я тебе с удовольствием помогу", - вот один из вариантов мудрого отношения к дочери или сыну.
Ошибка четвёртая- навязанная роль
"Мой ребенок - мой лучший друг"
Мнение родителей: 
Ребенок - главное в нашей жизни, он такой смышленый, с ним можно говорить обо всем. Он понимает нас, прямо как настоящий взрослый.
Мнение психологов
Взрослые проблемы не должны ложиться на плечи детей. Недопустимо втягивать их в конфликты, межличностные отношения взрослых людей. Дети устроены так, что им интересно всё. Конечно же, они будут выслушивать вас столько, сколько вы захотите. Скорее всего, они примут вашу сторону. Малыши  готовы погрузиться в сложный мир взрослых проблем, вместо того чтобы обсуждать свои интересы со сверстниками. Но при этом их собственные проблемы так и остаются нерешенными.
Ошибка пятая - денежная 
"Больше денег - лучше воспитание"
Мнение родителей: 
У нас маленькая зарплата. Нет достаточных средств, чтобы позволить побаловать ребёнка. 
Если бы у нас было больше денег, мы дали ребёнку всё и сделали его более счастливым.
Мнение психологов: 
Любовь не купить за деньги - звучит довольно банально, но это так. Часто бывает, что в семьях с невысоким достатком взрослые делают все, чтобы ребенок ни в чем не нуждался. Буквально вытягиваются в струночку, чтобы у их ребёнка было ничуть не хуже, чем у других. Но такие родители не должны чувствовать угрызения совести за то, что не могут исполнять все желания своего дитяти. На самом деле внимание, ласка, совместные игры и общение намного важнее содержимого  кошелька. И, если разобраться, совсем не деньги делают ребенка счастливым, а осознание того, что он для родителей САМЫЙ-САМЫЙ.
Ошибка шестая- наполеоновские планы 
"Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, фигурным катанием). Он не должен упустить свой шанс"

Мнение родителей: 
Многие взрослые мечтали в детстве заниматься балетом, учиться игре на пианино или играть в теннис, но у них не было такой возможности. И теперь главная цель пап и мам - дать детям самое лучшее образование. Не важно, если малышам этого не очень-то и хочется, пройдет время, и они оценят старания взрослых.
Мнение психологов: 
К сожалению, дети не всегда оценивают усилия родителей. Родители сами провоцируют такое <неблагодарное> поведение детей. Ведь часто блестящее будущее, нарисованное взрослыми в своем воображении, всего лишь амбиции мамы или папы, но никак не истинное желание ребёнка.  Пока малыш еще маленький, он слушается взрослых. Взрослея,  желает вырваться из <крепких объятий> родительской любви, начинает выражать протест доступными ему способами - это может быть и прием наркотиков, и просто увлечение тяжелым роком в ночные часы. Возникает ситуация непонимания, отчуждения, обиды со стороны взрослых. Поэтому, прежде чем решить что-то за ребёнка, прислушайтесь к его интересам. Понаблюдайте за его поведением и настроением, постарайтесь понять: нравится ли ему то, чем он занимается. Не превращайте жизнь ребёнка в удовлетворение собственных амбиций.
Ошибка седьмая - слишком мало ласки 
"Поцелуи, объятия и прочие нежности не так уж и важны для ребенка"
Мнение родителей: 
Многие взрослые считают, что ласки (поцелуи с мамой, объятия с папой) в детском возрасте могут привести в дальнейшем к проблемам в сексуальной ориентации. Короче, никаких объятий и поцелуев. Есть более нужные и серьезные вещи.
Мнение психологов: 
Дети любого возраста стремятся к ласке, она помогает им ощущать себя любимыми и придает уверенности в своих силах.  Есть мнение, что за весь день ребёнок должен получить не менее 10 прикосновений (поглаживание по голове, объятие, поцелуи) для хорошего самочувствия и хорошего настроения. В противном случае ребёнок может испытывать эмоциональный голод и думать. Что его не любят.

Ошибка восьмая - ваше настроение 
"Можно или нет? Это зависит от настроения"
Мнение родителей: 
Неприятности на работе, плохие отношения в семье, <так себе настроение>. Как часто взрослые "выпускают пар" на ребенка! Многие уверены, что в этом нет ничего страшного. Достаточно потом сделать вид, что ничего не произошло или купить давно обещанную игрушку, и все будет в порядке.
Мнение психологов: 
Родители должны показывать малышу, что их радуют его хорошие поступки и расстраивают плохие. Это создает у детей сознание в непоколебимости жизненных ценностей. Когда взрослые в угоду своему эгоизму и настроению сегодня разрешают что-то, а завтра это же запрещают, ребенок может понять только одно: все равно, что я делаю, главное, какое у мамы настроение. Однако, если вы чувствуете, что себя не переделать, лучше заранее договориться с ребенком: "Итак, когда у меня хорошее настроение, тебе будет позволено делать все, что ты захочешь. А если плохое, - постарайся быть ко мне снисходительным".
Ошибка девятая - слишком мало времени для воспитания ребенка 
"К сожалению, у меня совсем нет времени для тебя"
Мнение родителей: 
Многие взрослые очень загружены на работе, но каждую свою свободную минутку стараются проводить с детьми: они отводят их в сад и в школу, готовят для них, стирают, покупают все, что им нужно. Дети должны сами понимать, что у родителей просто нет времени поиграть и почитать с ними.
Мнение психологов: 
Взрослые часто забывают простую истину - если уж родили ребенка, надо и время для него найти. Малыш, который постоянно слышит, что у взрослых нет на него времени, будет искать среди чужих людей родственные души. Даже если ваш день расписан по минутам, найдите вечером полчаса (в этом вопросе качество важнее количества) посидеть у кроватки малыша, поговорите с ним, расскажите сказку или почитайте книжку. Крохе это необходимо.