Главные вкладки

Цветова Елена Анатольевна

сайт учителя начальных классов

Если я знаю, что знаю мало, я всегда добьюсь того, чтобы знать больше

Профессия: Учитель начальных класов

Профессиональные интересы: Творчество младших школьников

Увлечения: кактусы

Страна: Россия

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: Гуково

Место работы: МБОУ СШ №23

Звание, ученая степень: учитель первой категории

Откуда же взять столько талантливых и способных? Природа, все знают, не щедра на таланты. Они, как алмазы встречаются редко...К счастью, человечество ставит перед собой толко разрешимые задачи. Пусть алмазы редки, но, познав естественные закономерности появления их в природе, люди научились делать алмазы. Проникнув в в одну из великих тайн природы - тайну возникновения и развития творческих способностей, люди научатся выращивать ...таланты!

О себе

Это было давным-давно... Когда все мои ровесницы играли в куклы и мечтали стать артистками, я делала свои первые, робкие и несмелые шаги по трудной дороге знаний. Дороге, полной радостей побед и слёз поражений. Родилась и выросла я вдали от городской суеты, в маленьком хуторке недалеко от города Гуково. Родители целыми днями занимались хозяйством, а по вечерам мама читала брату «Букварь» - готовила его к школе.

Мне было четыре года и вопрос о моём обучении в школе ещё не стоял. Но я поставила его перед собой сама. Мне было интересно узнать: «Неужели в книгах пишут только про маму и раму, которую она моет». С братом долго мучились всю зиму, а я нашла в столе газету «Сельская жизнь» и сама стала эту «жизнь» постигать. Узнавала я из газеты «очень много». Когда возникали вопросы, спрашивала у взрослых.

Но самое интересное случилось весной. Когда снег растаял и вся детвора высыпала на улицу, я стала рассказывать своим ровесникам обо всём, что я узнала. Информации было очень много и мне, к сожалению, никто не поверил. Подумали, что я выдумываю.

Тогда я поставила перед собой следующую задачу: научить свою ровесницу читать, чтобы та информация, которую я выдавала, не вызывала у других сомнений. К следующей весне моя подруга читала. Ей было пять лет, а её «первой учительнице» (т.е. мне) исполнилось шесть. И тогда я поняла, что я могу учить других

Когда в шесть лет по настоятельной просьбе моих родителей меня приняли в первый класс средней школы №2, моей радости не было предела. Моя первая учительница Мошкина Зоя Яковлевна была для меня и самым первым воспитателем, ведь в детский сад я не ходила. Каждый день я не только узнавала что-то новое, но постоянно удивлялась: «Как Зоя Яковлевна с нами справляется? Мне было трудно научить одну. А ведь нас в классе было 39 человек». Но ответ на свой вопрос я нашла сразу: «Учитель должен не только любить детей, уважать их, но и много-много знать». В том, что буду учителем, я никогда не сомневалась. А вот знаний и умений передавать эти знания другим было маловато.

На смену первой учительнице пришли новые мастера своего дела: Проценко Елизавета Алексеевна и Алпатова Алла Фёдоровна, Ластенко Екатерина Ивановна и Слюнина Алла Ивановна. Это учителя, которые не только преподавали свой предмет, но и учили жизни.

Учили тому, что препятствия, которые будут вставать на нашем пути, придётся преодолевать нам самим. Учили уважать друг друга, быть терпеливыми и никогда не предавать своих друзей. Ставить перед собой цель и стремиться к её достижению.

С тех самых школьных дней девизом моей жизни стали слова, которые я видела и слышала каждый день: «Если я знаю, что знаю мало, я всегда добьюсь того, чтобы знать больше.