Трушина Анастасия Сергеевна

Учитель – три слога.

Не так уж и много,

А сколько умений вмещает оно!

Уменье мечтать!

Уменье дерзать!

Уменье работе себя отдавать!

Уменье учить!

Уменье творить!

                                                Уменье детей беззаветно любить!

                                               Учитель – три слога.Но как это много!

                                               И это призванье нам Богом дано!

О себе

              О другой профессия я никогда не мечтала. Началось все с первого урока английского языка и маленькой картинки Вини-Пуха на обложке учебника. Новый язык захватил меня, и именно тогда и появилась твердая уверенность, что я непременно стану Учителем. Я  страстно желала быть похожей на ту «иностранку», которая открыла мне новый мир…  и я такою стала: доброй и строгой, целеустремленной, интересной себе и окружающим меня людям. Позже был педагогический колледж, университет и первые победы. И вот уже 13 лет я творю свой урок…

              В своей работе ориентируюсь на научные исследования отечественной педагогики и психологии, дидактики и методики, изучаю  и применяю на практике новейшие разработки в области преподавания английского языка. Стараюсь строить свои уроки в форме познавательного диалога с учащимися, при котором коллективная работа всего класса сочетается с активной самостоятельностью каждого ученика. Непринужденная деловая обстановка, оптимальный темп урока, тщательный отбор материала, высокая организация способствуют созданию  ситуаций успеха для каждого ребенка. Ведь каждый ребенок – это личность со своим внутренним миром, собственной гаммой чувств и мыслей. Нельзя давать ребенку чувствовать, будто он хуже других, нельзя унижать его достоинство. А вот согреть каждого, не оставить никого в тени, быть мудрым, очень осторожно и бережно помочь раскрыться, вселить в каждого ребенка уверенность, помочь в преодолении трудности и гордиться его успехом – задача каждого учителя и лично моя.

              Иностранные языки открывают ворота в культуру разных стран и являются важнейшим средством общения между людьми. Вот поэтому на своих уроках я стараюсь учить детей говорить, высказывать свое мнение посредством иностранного языка, а также повысить интеллектуальный кругозор учащихся. Больше всего мне удается работать в группах и над обогащением лексического словаря своих учеников. В моей дальнейшей работе хотелось бы научить детей свободно общаться на иностранном языке, поучаствовать межкультурных проектах.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Джейн Эйр" Ш.Бронте, "Жажда жизни" И.Стоун

Мои достижения

Я, Трушина Анастасия Сергеевна, с  2008 года работаю в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении  лицей №4 города Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области в должности учителя английского языка. В 2009 году окончила Липецкий Государственный педагогический университет по специальности учитель иностранного (английского) языка. В настоящее время имею высшую категорию (2013 г.)

На уроках английского языка я использую современных отечественных методик и авторские программы М.З. Биболетовой, Н.Н.Деревянко, Н.И.Быковой, Д.Дули.

Участие в мероприятиях международного уровня:

2013 г. XII международная учительская конференция «Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе (Гуманитаризация образовательного процесса)». Сертификат участника

2013 г. Международный конкурс «Английский в школе. Эссе «Почему я преподаю английский язык» среди учителей английского языка. Диплом лауреата

2014 г. Международный конкурс-игра по английскому языку «Лев». Грамота за подготовку участников.

2018 г. VIII Международный конкурс "Занимательный английский". Грамота за организацию и проведение конкурса. Грамота за подготовку участников.

2018 г. Международный конкурс "Easy English".  Грамота за организацию и проведение конкурса. Грамота за подготовку участников.

Участие в мероприятиях всероссийского уровня:

2012 г . Всероссийский «Молодежный чемпионат по английскому языку», Центр Развития Одаренности г.Пермь. Диплом за подготовку призера.

2012-2013 гг. Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Лауреат конкурса «Презентация к уроку»

2013 г . Всероссийский «Молодежный чемпионат по английскому языку», Центр Развития Одаренности г.Пермь. Диплом за подготовку призера.

2013-2014 гг. Всероссийский фестиваль «Открытый урок». Диплом за представление своего педагогического опыта.

2018 г. Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников, приуроченный к 130-летию рождения А.С.Макаренко. Диплом победителя в субъекте.

2018 г. Всероссийский педагогический конкурс "Творческий учитель-2018 г. " ИГ "Основа" издатель Всероссийских педагогических журналов для учителей-предметников. Диплом участника (итоги конкурса будут подведены 30.11.2018 г.)

2018 г. Всероссийское тестирование педагогов 2018 г. Диплом участника.

Участие в мероприятиях областного уровня:

2013 г. Участие в международной учительской конференции «Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе»

2012 г. Выступление на «круглом столе» «Нормативные документы» на курсах повышения квалификации учителей английского языка с сообщением на тему «Нетрадиционные формы уроков как средство развития познавательного интереса учащихся»

Участие в мероприятиях муниципального уровня:

2012 г. Участие в проведении муниципальной олимпиады по английскому языку

2013 г. Участие в комиссии по Государственной итоговой аттестации в 9-х классах (эксперт по говорению)

2013 г. Выступление на районном методическом объединении с темой «Внеклассная работа как способ овладения английским языком»

2018 г. УВМ: мастер-класс Техники запоминания английских слов" в рамках курсов повышения квалификации учителей иностранного языка по проблеме "Теория и методика преподавания иностранных языков в контексте реализации ФГОС ООО и СОО

Публикации:

2013 г. Публикация в электронных СМИ (газета «Первое сентября»): «Формирование умений поискового чтения на начальном этапе обучения иностранному языку»

2013 г. Публикация в электронных СМИ (газета «Первое сентября»): «Нестандартный урок как средство формирования и развития положительной мотивации к изучению иностранного языка у учащихся начальной школы»

2013 г. Ежегодник Известия научно-координационного центра ВГПУ - ВОИПКиПРО:  «Внеклассная работа как способ овладения английским языком»

2013-2014 гг. Публикация в электронных СМИ (газета «Первое сентября»): «Овладение учащимися начальной школы основами общения на иностранном языке»

2014 г. Публикации в научно-методическом журнале «Английский язык. Все для учителя» «Использование видеофрагментов на уроках английского языка» и «Внеклассная работа как средство формирования и развития положительной мотивации к изучению иностранного языка у учащихся начальной школы».  

2014 г. Публикация в научно-методическом журнале «Английский язык. Все для учителя». ИГ "Основа".Мастер-класс «Технология работы с видеофрагментом на уроке английского языка»

2018 г. Публикация в научно-методическом журнале "Английский язык. Все для учителя" ИГ "Основа". Мастер-класс "Техники запоминания английских слов"

Мои ученики также принимают активное участие в международных и районных конкурсах и являются победителями и призерами.

Участие в конкурсах международного уровня:

2013 г. Международный конкурс «Английский в школе» 1 тур. Диплом победителя III степени (Стрижко Инна).

2013 г. Международный конкурс «Английский в школе» летний тур, посвященный художественному переводу. Диплом победителя II степени (Коровкова Анна). Дипломы победителей III степени (Якшина Евгения, Трухачева Кристина, Кравченко Денис,Стрижко Инна)

2014 г. Международный конкурс сочинений “X-mas letter 2 Santa”. Диплом победителя I степени (Стрижко Инна)

2018 г. Международный конкурс "Easy English". Дипломы победителей: Тоцкий Павел, Куркина Мария, Тесля Александра, Волгушев Даниил.

 Участие в конкурсах всероссийского уровня:

2012 г . Всероссийский «Молодежный чемпионат по английскому языку», Центр Развития Одаренности г.Пермь. Диплом призера (Трухачева Кристина).

2013 г . Всероссийский «Молодежный чемпионат по английскому языку», Центр Развития Одаренности г.Пермь. Диплом призера (Стрижко Инна).

Участие в конкурсах муниципального уровня:

2013 г. Конкурс «Одаренные дети». Номинации «Клуб лингвистов» победители I степени (Стрижко Инна, Трухачева Кристина)

2013 г.  Районная олимпиада. Призеры (Коровкова Анна, Стрижко Инна)

2018 г. Конкурс "Одаренные дети". Номинация "Клуб лингвистов". Победитель Василенко Софья"

МБОУ лицей №4 является базовой школой, в которой проходят педагогическую практику студенты педагогического колледжа. Я являюсь методистам по нескольким видам практик, а также рецензентом выпускных квалификационных работ". Студенты 5 курса иностранного отделения дают пробные уроки во 2-9 классах и показывают хорошие результаты. Ежегодно непрерывную педагогическую практику проходят студенты, которые получают «отлично» и проявляют себя как творческие личности, проводя интересные традиционные и нестандартные уроки. 

Моё портфолио

                  Проанализировав свою педагогическую деятельность длиной в 13 лет, я вижу, что достигла хороших результатов в своей работе с учащимися: они демонстрируют успешное усвоение материала и хорошую успеваемость, а также показывают высокие результаты участвуя в конкурсах, чемпионатах и олимпиадах.Считаю свой деятельность полезной и продуктивной для развития подрастающего поколения. В дальнейшем планирую также добиваться высоких и устойчивых результатов у детей. Хочу постоянно расти и развиваться. Хочу,чтобы мои ученики изучали предмет не потому что нужно,а потому что интересно. Мое портфолио демонстрирует наиболее значимые результаты моей  практической деятельности .

Портфолио: