Трофимова Елена Владимировна

О себе

Я спрашиваю себя: « Зачем я выбрала профессию учителя?» Вопрос риторический. Долгое время он не вызывал у меня ни малейшего сомнения – конечно же, учить детей. Зачем же ещё? Только сейчас я понимаю, что пришла в педагогику прежде всего … за счастьем.      Счастье, когда понимают меня мои ученики с полуслова… Счастье видеть, как откликаются их сердца на мою вдохновенную речь. Счастье видеть, что я для них что-то значу, что меня любят и уважают.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ма́ргарет Ма́нерлин Ми́тчелл-"Унесённые ветром"

Мой взгляд на мир

Ученику нужно отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души. Ученик должен слушаться учителя из уважения, а не из страха. Уважение между учителем и учеником должно быть взаимным. «Плохой» ученик не есть плохой человек. Каждый ребенок вправе рассчитывать на внимание, заботу и любовь. Учитель лишь тогда сможет научить чему-то детей, когда он любит их и свой предмет.

Моё портфолио

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.