Томилова Ульяна Сергеевна

«Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета». Т.Гончаров.

О себе

О себе сказать мне надо,

Объективно пару фраз.

Я- работница детсада,

И своей работе рада,

Детки славные у нас.

    Может, путь не слишком долог,

Общий стаж немного лет.

Но скажу вам без подколок:

 Серьезней педагога нет!

В коллективе не соврут-

Не конфликтна, позитивна,

По работе креативна,

И люблю свой нужный труд.

    И вполне определенно,

Я еще сказать должна,

Что тружусь я окрылено,

К целям движусь увлеченно,

В ребятишек влюблена.

    В праздник- просто заводная,

Как с пружиночкой внутри.

В постановках- основная,

И Снегурка записная,

Я на каждый Новый год.

    Ну, пожалуй, ставлю точку,

И на этом закруглю,

Лишь еще добавлю в строчку:

Воспитываю я сыночка,

Обожаю и люблю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика - Л.Н Толстой "Война и мир", Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание", Булгаков "Мастер и Маргарита", М. Шолохов "Тихий Дон" +  педагогическая литература

Мой взгляд на мир

Огромный Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий , но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.

Мир наш прекрасен и давайте жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем!

Моё портфолио

«Моя педагогическая деятельность»

                                                                                                 Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
                                                                                                                                                                                                                               В. Ключевский

Одним из важнейших компонентов педагогической деятельности является ее мотивация. Профессия педагога была моим сознательным выбором, мне очень интересно наблюдать за развитием ребенка, учить его чему-то, быть его наставником и другом. Я очень надеюсь, что эта профессия в итоге станет моим призванием.

          Целью моей педагогической деятельности является гармоничное развитие личности ребенка с учетом его возрастных особенностей. Для реализации этих целей перед собой я ставлю следующую задачу - создание атмосферы взаимопонимания, взаимовыручки, уважения и любви, что является основой комфорта, уюта, спокойствия, самореализации личности каждого ребенка, признаками  сформированности детского коллектива.

         Предметом моей пед.деятельности является организация взаимодействия с воспитанниками посредством игры, направленного на развитие их интегративных качеств.

При этом я использую следующие  средства: теоретические и практические знания, на основе которых осуществляется обучение и воспитание детей; учебная и методическая литература; наглядность, ТСО.

Способами передачи опыта общественного поведения и взаимодействия в моей педагогической деятельности являются объяснение, демонстрация, непосредственно образовательная деятельность, экспериментирование, наблюдение, игра, совместный труд.

Продуктом моей педагогической деятельности является индивидуальный опыт каждого ребенка, который он приобретет во время пребывания в нашей возрастной группе, уровень развития его навыков и умений.

В  результате я хочу видеть гармонично развитого ребенка, интеллектуального и социализированного в обществе.

Портфолио: