Тимошкина Марина Владимировна

 Являюсь учителем 1 категории, стаж работы 25 лет. Главные педагогические ценности: творчество, компетентность, коммуникабельность. Я работаю в обычной средней общеобразовательной школе, где где контингент детей неоднородный. Школа- это творческая мастерская, которая создаёт условия для самореализаци личности. От меня зависит, полюбят ли дети музыку.  Моё педагогическое кредо- это привитие чувства прекрасного детям . Мною создан проект " Музыкльная грамотность" . Главная задача проекта - это модель выпускника гармонично развитого, которое направлено на их духовное развитие, формирование их мировозрения, воспитание их нравственности. Приоритетным направлением в проекте  является патриотическое воспитание, направлено на ориентацию школьников, на освоение отечественной музыки, потому что, от близких ребёнку интонаций , образов, происходит органичное вхождение ребёнка в разнообразный мир музыки, что позволяет ему понять, то что музыка-часть окружающей их жизни, часть духовного опыта человечества, универсальный способ общения.

О себе

    Музыка одна является мировым языком и не нуждается  переводе,ибо говорит о душе . Учу детей музыке,стараюсь привить чувство прекрасного и гармонии ,считаю.что только в музыке жизнь!  На моих уроках музыки большое место занимает креативная педагогика, позволяющая включать ребят в активную деятельность, создавать такие ситуации , когда он самостоятельно находит истину.  Провожу эксперимент по системе Орфа. Суть концепции Орфа- это интеграция музыки, движения и слова. Обращение к этой системе способствует не только муз. воспитанию детей , но и их духовному оздоровлению,раскрепощению. Провожу физкультминутки, где подбираю комплекс в зависимости от вида урока, его содержания. Использую упражнения для снятия общего и локального утомления, упражнения для кистей рук, дыхательную гимнастику Стрельниковой. В своей работе руководствуюсь словами Сухомлинского " Забота о здоровье- это важнейший труд воспитателя, от жизнедеятельности зависит их духовная жизнь, мировозрение, умственное развитие, прочность знаний, вера  в свои силы"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Конечно это мои любимые отечественные писатели и поэты: Сергей Есенин и Василий Шукшин . В этих произведениях я осваивала духовный опыт того времени, нравственно-эстетические ценности художественной литературы.

Мой взгляд на мир

Оптимист со стажем,во всем вижу позитив,со мной всегда ученики и музыка! Взгляд на музыкальный мир ! Размышляя о современном уроке, я определила ведущие идеи: необходимо изменить роль ученика на уроке: из пасивного слушателя сделать активным участником процесса обучения. Ученик из объекта педагогического воздействия превращается в субъект учебной деятельности. Одним из усовий успешного обучения на уроках музыки, несомнено, является качество используемых видеоматериалов, применение современных технологий. В результате использования на уроках музыки ИКТ повышается учебная мотивация. формируется положительное отношение к предмету.

Мои достижения

Мои достижения в моих учениках . Веду в школе вокальную студию "Каскад звёзд" . Программа обучению вокала достаточна разнообразна, песни обогащают их духовный мир,побуждают добрым чувствам, способствуют становлению интересов и развивают музыкальный вкус. Студия ативно принимает участие в муниципальных и республиканских конкурсах " Созвездие", " Золотой голос" ,"Апрельская капель". Всё это сближает ребят, делает их членами дружной и музыкальной семьи.

За успехи в организации и совершенствовании учебно- воспитательного процесса и формировании интеллектуального, культурного и нравственного потенциала личности получила грамоту управления образования исполнительного комитета Чистопольского муниципального района.

1 место - Республиканский конкурс тетров 2010

2 место- Муниципальный конкурс театров 2011

Моё портфолио

Осваиваю новую образовательную программу под редакцией Критской, Сергеевой, которая разработана в соответстви с основными идеями музыкально-педагогической конепции Д.Б. Кабалевского и требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Портфолио: