Тимохина Любовь Валерьевна

Воспитание нового  поколения, образованность, профессионализм, творчество, личностные качества во  многом  зависят от  того, какой встретился им наставник, кто был рядом в период их  взросления.

В работе опирайтесь на свои сильные качества, постоянно  стремитесь избавиться  от слабых и негативных качеств. Систематически  анализируйте свои успехи и недостатки. добивайтесь, чтобы общение с учащимися  из разряда поучительства перешло в разряд сотрудничества. Наряду с принципом "от обучения  к развитию", применяйте принцип "от развития  к обучению", то есть каждый момент обучения стройте в зависимости от достигнутого уровня развития обучающегося.  

О себе

Я - педагог  в  4-м поколении, поэтому вопросы обучения и воспитания меня волновали с детства, и не случайно я стала  учителем. Диапозон моей деятельности широк.Работая в образовательном учреждении  школа-сад, имею дело с детьми от 4-х лет, далее  начальная школа, а в колледже преподаютеоретические основы начального  курса  математики с методикой преподавания. Моим ученикам  от16 до  20  лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. Толстой  "Петр I", В. Дудинцев  "Белые одежды", М. Булгаков "Мастер и Маргарита", Ф. Вигдорова  "Семейное счастье", "Дорога в жизнь"

Мой взгляд на мир

Возьмите чашу терпения, влейте в нее  полное сердце любви, добавьте две горсти  щедрости, посыпьте  добротой, плесните немного юмора  и добавьте как  можно  больше терпения  и понимания. Перемешайте и предлагайте  каждому,  кого встретите на своем пути.

Моё портфолио

Мы способны решить  любые проблемы! Причем разными  способами.

Ученик прочно усваивает, когда он думает. Задача педагога сделать учебный материал предметом мышления обучающихся, воспитать в них привычку, потребность размышлять. Приобщая обучающихся к привычке думать, мыслить. анализировать, будьте сами думающей личностью. "Личность воспитывается личностью, характер  вырабатывается характером"(К.Д. Ушинский)