Тернова Ольга Владимировна

Если бы меня спросили, чем должен обладать   воспитатель, я бы назвала целый ряд качеств, без которых, на мой взгляд, невозможно быть педагогом. Но главным из всех я назвала бы ЛЮБОВЬ.. Почему любовь? Как-то в одной книге я прочла, что без любви «дети могут умереть»,так же учеными отмечено, что ребенок, которого не любят, биохимически, физиологически и психологически очень отличается от того, которого любят…      Первый даже растет не так, как второй…

Любовь…Что я понимаю под этим чувством? Мудрые люди говорят, что любовь долготерпелива и добра, она всему верит и на все надеется, все стойко претерпевает и никогда не проходит…

Быть терпеливым-значит с терпением обходиться с другими.

Доброта выражается в хороших делах и теплых словах.Любовь побуждает стремиться проявлять доброту, в особенности к тем, кто в ней нуждается

Любовь всему верит, то есть любовь всегда готова поверить лучшему. Поэтому если к детям выражать доверие, они проявляют  свои самые лучшие качества.

Любовь не только доверяет, она еще и надеется. Необходимо всегда надеется на лучшее.

Любовь все стойко претерпевает. Стойкость помогает мне переносить  различные трудности и справляться с разочарованиями, которые хоть и крайне редко, но все-таки возникает в  нашей работе.

Любовь никогда не проходит.Когда мне начинает казаться, что  во мне вдруг охладевает любовь, я сразу вспоминаю ту радость, с которой я шла в свой любимый детский сад, в свою группу, к своим ребятишкам…Я вспоминаю все самое хорошее, что дала мне работа с детьми, ту искреннюю любовь, которой мне  они отвечали…

А еще,любовь-это не только чувство нежности, не только эмоции.Она прежде всего побуждает последовательно действовать на благо детей.Важно помнить, чтобы развить у детей полезные для них  качества личности, педагог сам должен сам ими обладать в достаточной степени, потому что  на детей в большей степени  влияет именно то, что они видят , чем то, что они слышат.

В чем же проявляется педагогическая любовь?

1.Видеть в детях только хорошее, ведь заметить ошибки детей совсем не трудно.Каждый день возникает множество ситуаций, в которых проявляется  и нестандартность детского мышления  .их неопытность, а порой и эгоистичность…И тем не менее,каждый день, каждую минутку они делают много замечательного и доброго…

2.Нужно быть скорым на слушание, медленным на слова и на наказания.Если дети знают, что я с пониманием выслушаю их, то они наверняка поделятся со мной своими мыслями, чувствами и переживаниями..

3.Не допускать, чтобы любовь и признание зависели от того, каков ребенок в сравнении с другими детьми.Все люди разные  и дети в том числе…Разнообразие-это прекрасно.Ведь в музыкальном  оркестре инструменты тоже вносят разнообразие и живость, при этом сохраняя  гармонию произведения.Так и в детской среде, каждый отдельно взятый ребенок придает коллективу свою особенность и делает его необычайно и интересным…

4.Воспитателю необходимо стать другом каждому ребенку в своей группе. Это значит , что педагогу необходимо найти «ключик» к сердцу каждого …

О себе

1.Ф.И.О._Тернова Ольга Владимировна_________________________________                        

2.Образование

• Образовательное учреждение Кустанайский государственный университет_                     
• Год окончания  1993 год___________________________________________                      _                     
• Специальность  педагогика и методика начального обучения___________                     __

3.Педагогический стаж работы   17 лет_______________________________                     ____

На руководящей должности - 10 лет

4.Стаж работы в дошкольном учреждении  20 лет_________________                     _________

5.Уровень квалификации_______________________________________                     ________

• Наличие квалификационной категории                      ____
• Дата прохождения квалификации  ____________                          _______

6. Прохождение курсов: 

- Повышение квалификации «Внедрение бережливых технологий в деятельность образовательных учреждений и педагогов в соответствии с ФГОС» (36 часов) Удостоверение о повышении квалификации (16.01.2025 г. Красноярск);

7.Наличие ученой степени  не имеется 

8.Поощрения и награды 

- Почётная грамота Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного  округа – Югры  2008 г. приказ №894 от 25.09.2008г.;

-  Благодарственное письмо Главы города Покачи  (г. Покачи, 2019 год)

- Диплом за 1 место по итогам Всероссийского профессионального педагогического конкурса для заведующих ДОУ «Современный детский сад» (Москва, 2022 год)

• Диплом участника Всероссийской педагогической конференции «Всероссийской педагогической конференции имени В.А. Сухомлинского (г. Москва, 29.09.2023 г.)
• Грамота за создание условий и высокий уровень физической подготовки дошкольников (начальник управления культуры, молодёжной политики (г. Покачи, 2019 год))
• Диплом за социальное партнёрство председателя городской профсоюзной организации работников народного
  образования и науки (г. Покачи, 2017 год)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

За годы работы с детьми, я убедилась в том, что  большее счастье как раз в том, чтобы давать любовь.

Любовь к детям вознаграждается, и не только потому, что получаешь любовь взамен, но и потому, что она положительно влияет на детей, а это  по моему мнению намного важнее…

Иногда, размышляя о правильности выбора свое профессии, я прихожу к выводу, что не вижу себя  в другом виде деятельности.Я каждый день с удовольствием иду на работу и каждый раз искренне рада встрече со своими замечательными воспитанниками.

Портфолио: