Терентьева Елена Моисеевна

Скажу сразу: для меня ученик всегда Человек  с большой буквы. Потенциально он неисчерпаемо богат. Ему нужно лишь внушить это и создать условия для проявления высоких человеческих качеств. Размышляя о том, какими путями воздействовать на мысли и чувства моих учеников, неизбежно прихожу к выводу: нужно глубоко раскрывать внутреннее содержание больших общественных процессов и ярко рисовать образы великих исторических деятелей. Урок должен стать первоисточником развития интеллекта ученика, его эмоциональной культуры, воображения, памяти.  А историческая память - фундамент подлинного патриотизма, уважительного, более того - любовного отношения к прошлому своего народа.

О себе

Я - счастливый человек.  Я – жена, мама, учитель более 30 лет. Чтобы быть хорошей женой и мамой нужно уметь любить, понимать  своих близких и быть  ими любимой, чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.  Я окончила школу и педагогический университет, которые носят имя  К.Э.  Циолковского, именно там познакомилась с  великой  формулой «дедушки  космонавтики»,    приоткрывающей  завесу  над  тайной  рождения  творческого  ума:  «Сначала  я открывал истины,  известные  многим;  и,  наконец,  стал открывать  истины,  никому еще неизвестные».  Видимо, это и  есть  путь  становления  творческой стороны интеллекта,  исследовательского  таланта.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Энциклопедия Ума, Валентин Пикуль

Мой взгляд на мир

То, что я поняла, - прекрасно, из этого я заключаю, что и остальное , чего я ещё не поняла, тоже прекрасно.

Мои достижения

•  "Почетный работник общего образование Российской Федерации" - 2015 г.
• Награждена нагрудным знаком "За гуманизацию школы Санкт-Петербурга" - 2017 г
• Почетная грамота администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга за заслуги в обучении и воспитании учащихся и многолетний добросовестный труд. 2010 г.
• Благодарность администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга за добросовестный многолетний труд. 2015 г.
• Дипломы, грамоты, благодарности школьного, районного и международного уровней.
• Победитель районного конкурса педагогических достижений в номинации "Открытие года".
•  Участник конкурса «Приоритетный Национальный проект “Образование”».
• Руководитель группы российских школьников в Международном немецко-российском  лагере «Примирение над могилами – работа во благо мира».  Благодарность немецкого союза по уходу за военными захоронениями.
• Победитель муниципального конкурса, посвящённого 90-летию Невского района.
• Участник Всероссийского конкурса «Мой лучший урок», посвящённого 175-летию Д.И. Менделеева

 Подготовила победителей и призёров районного, городского, регионального этапов Всероссийских олимпиад по истории и обществознанию. Средний балл моих учеников по результатам ЕГЭ 2007-2015 годов  по истории  и обществознанию  выше  городского, всероссийского уровней на 10-15 баллов.  За 11 лет работы в школах Санкт-Петербурга более 10 моих  учеников– выпускников  постигают мастерство учителя в педагогических колледжах и  вузах  Санкт-Петербурга, в том числе на историческом и философском  факультетах.

Моё портфолио

Повышение квалификации:

1. 2007г. НМЦ Невского района СПб, «Мультимедиа-технологии как средство повышения мотивации к изучению истории».

2. 2007г. НМЦ невского района СПб, «Приоритетный национальный проект «Образование»в образовательном пространстве Невского района».

3.2008г. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, «Совершенствование единой информационной среды современной школы: варианты организации».

4. 2008г. Региональный Центр оценки качества образования и информационных технологий Академия постдипломного педагогического образования, «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ по истории России».

5. 2010 г. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, «Подготовка учащихся 11 классов к итоговой аттестации в формате ЕГЭ», 

6. 2012 г. Центр информационной культуры "Интеллект", "Основы применения информационных технологий в образовании"

7. 2013 г. АППО Санкт-Петербург, Федеральная стажировочная площадка по направлению "Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", "Проектирование образовательных систем и организаций в контексте внедрения ФГОС".

8. 2013 г. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, "Государственная итоговая аттестация школьников по истории: содержание и технологии подготовки"

9. 2014 г. ГБОУ ДПО ЦПКС СПб  "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий" по программе " Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ (история)"

10. 2014 г. ГБОУ ДПО ЦПКС СПб  "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий" по программе "Информационные коммуникационные технологии в практике работы учителя-предметника"

11. 2016 г. ГБОУ ДПО ЦПКС  Санкт-Петербурга "Региональный Центр оценки качества образования и информационных технологий"  по программе "Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ (история)" 

12. 2017 г. ГАУ Калининградской области дополнительного образования "ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ" по программе "Формирование и оценка метапредметных компетенций в основной школе в соответствии с ФГОС"

13. 2019 г. ГБУДПО "Санк -Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий" по программе "Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ГИА выпускников 11 классов (история)"