Николаева Татьяна Ивановна

Современная система образования создаёт условия и для образования педагогов. Если раньше методическая копилка учителя представляла собой солидную папку бумаг, то теперь - это электронный образовательный ресурс, который обладает способностью не только пополняться и расширяться, но и видоизменяться. Для меня - это скорее всего банк презентаций по различным предметам и темам.

О себе

В мире много всего интересного и привлекательного, но видимо наша профессия даётся свыше и сочетает в себе и труд, и увлечение, и желание познавать-познавать-познавать как себя, так и других.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко... На его "Педагогической поэме" воспитывалось не одно поколение учителей. 

Мой взгляд на мир

На мир смотрю реалистично, хотя, иногда, хотелось бы позитивно-радостно, но не получается.

Мои достижения

За тридцатилетний учительский стаж накопилось достаточное количество и грамот, и дипломов, и благодарностей разного уровня от местного до министерского, но ведь важнее всего, чтобы и в данный момент работа приносила радость, чтобы были видны перспективы роста и развития! 

Моё портфолио

Учитель является главным действующим лицом любых школьных преобразований, которые требуют от него переориентации его деятельности на новые педагогические ценности, что, в свою очередь, высвечивает одну из основных проблем в работе по повышению профмастерства педагогов — формирование исследовательской культуры. Сегодня учитель поставлен в такие условия, когда овладение исследовательскими навыками выступает обязательным условием его формирования как педагогического субъекта согласно новой парадигме и методологии образования. Лишь с таким педагогом можно говорить о качественном образовании, так как качество образования — это показатель развития общества, национальной культуры, национального самосознания. 
С другой стороны, у учителя должно быть «досье успехов», в котором отражается все радостное, интересное и достойное из того, что происходит в жизни учителя. Таким «досье успехов» может стать «портфолио педагога».
Педагоги ведут постоянную работу по обновлению содержания образования, совершенствованию учебной и воспитательной работы.  У каждого учителя теперь имеется научно-методическая папка, то есть  портфолио, в которой собрана по разделам вся информация о деятельности педагога, его достижениях, ходе работы над исследовательской темой. 
Согласно современным словарям, портфолио — это полное собрание собственных достижений, своеобразное досье. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, исследовательской.