Татарникова Татьяна Владимировна

Культура поведения- неотъемлемая часть культуры человеческого общества. Выполнение каждым членом общества действующих в нём норм поведения, основанных на принципе: уважай общество и сограждан, считайся с ним и веди себя так, как хочешь, чтобы другие так же вели себя с тобой.

О себе

Я, Татарникова Татьяна Владимировна, работаю в МБДОУ детский сад №6 "Солнышко" 25 лет. Мой педагогический принцип: "Любить детей всем сердцем, верить в них, нести любовь и радость".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги писателей М.Шолохова, Б.Акунина, Л.Толстого, М.Булгакова и многих других.

Мой взгляд на мир

" Глядя на прекрасное и слушая о прекрасном, человек улучшается", - так говорили древние греки. Поэтому мы должны окружать ребёнка красотой- всем прекрасным, чем только сможем! То прекрасное, доброе, гармоничное, совершенное, что вызывает радость, удовлетворение, восторг или утешение. Что это может быть? Природа, искусство, красота Человека, его духовная, внутренняя красота, которая выражена в поступках, деяниях. Эта Красота наших чувств, мыслей, переживаний, порой постижимых не умом, но сердцем. 

Мои достижения

Сертификат победителя областного конкурса " Лучший воспитатель дошкольного образовательного учреждения"-2010г.

Благодарственное письмо от администрации МБОУ "Жердевская СОШ"- 2013г.

Почётная грамота администрации Жердевского района- 2011г.

Моё портфолио

Воспитанный человек- это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот , кто в равной степени вежлив и со старшим и с младшим годами и положению. В дошкольные годы под руководством взрослых ребёнок преобретает первоначальный опыт поведения, отношения к близким людям, сверстникам, вещам, природе, усваивает моральные нормы нашего общества. Формирование личности ребёнка, воспитание у него правильного отношения к окружающему, определённой нравственной позиции - сложный педагогический процесс. Человек всегда стремится к красоте и порядку, и поэтому в народе сложились свои неписаные , передаваемые из поколения в поколение обычаи и правила поведения, отражающие народные традиции. Правила вежливости запрещают шуметь, тревожить и раздражать окружающих. Вежливость требует самообладания. Поэтому в основу правил поведения заложены следующие требования: взаимное уважение друг к другу, младших к старшим, уважение к женщине как к матери. Вежливость не рождается сама собой. Её воспитывают с раннего возраста в семье, детском саду.