Главные вкладки

Полякова Тамара Евгеньевна

Сайт педагога-психолога

"Истинное счастье-это мир в душе" Э.М. Ремарк

Профессия: педагог-психолог

Профессиональные интересы: арт-терапия, специальная психология,возрастная психология, нейропсихология

Увлечения: психология, танцы, дизайн

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: Нижневартовск

Место работы: МАДОУ города Нижневартовска ДС №77 "Эрудит"

Я рада приветствовать вас на страницах своего мини-сайта. Меня зовут Полякова Тамара Евгеньевна, и я работаю педагогом-психологом в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении города Нижневартовска ДС №77 "Эрудит"

Моя профессия – это не только моя работа, но и мое призвание. Я люблю детей и помогаю им развиваться, осваивать новые знания и умения, а также решать проблемы, которые возникают на их жизненном пути.

В своей работе я использую современные методы психологической диагностики и коррекции, а также индивидуальный подход к каждому ребенку. Моя цель – помочь детям стать успешными, уверенными в себе и счастливыми.

Я считаю, что воспитание и обучение детей – это ответственное и благородное дело, которое требует профессионального подхода и постоянного совершенствования. Поэтому я постоянно учусь и развиваюсь, чтобы быть лучшим педагогом-психологом для ваших детей.

На моем мини-сайте вы найдете полезную информацию о моей работе, о том, как я помогаю детям. Я надеюсь, что эта информация будет полезной для вас.

О себе

Педагог-психолог дошкольного образовательного учреждения. Педагог-психолог для меня не только профессия, но и призвание. Свой путь педагога-психолога я начала совсем недавно, но то,что этот путь-мое призвание поняла еще когда училась в 9 классе общеобразовательной школы. С того времени психология помогала мне лучше познать себя и окружающих, именно тогда я поняла, что хочу связать свою жизнь с психологией, и интерес к этой науке не угас и по сей день. Моими первыми прочитанными научными книгами стали труды К.Э. Изарда "Психология эмоций", Ф. Райса "Психология подросткового и юношеского возраста" и, конечно же, "Большой психологический словарь" Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко, так как многие термины мне были еще непонятны. Во время обучения на факультете психологии в "ОмГУ им. Ф.М. Достоевского" моими научными итересами были психология творчества, психология влияния, психофизиология, нейропсихология, психоанализ. Для написания дипломной работы я выбрала тему: "Возможности техник танцевально-двигательной терапиии в рамках психокоррекции творческим смовыражением". На данный момент меня интересует психология детей дошкольного возраста, нейропсихология, специальная психология и др. Я стою в самом начале своего педагогического пути, но я чувствую, что не ошиблась с выбором профессии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В последнее время больше читаю научную литературу в рамках своей профессиональной деятельности, но не могу не отметить такие труды как:

1. "Становление личности: взгляд на психотерапию" Карла Роджерса - книга, которая помогает понять основы психологии личности и развить навыки эмпатии и понимания людей.

2. "Как эффективно общаться с людьми" Дейла Карнеги - книга, которая помогает научиться эффективно общаться с людьми, управлять своими эмоциями и решать конфликты.

Из художественной литературы предпочитаю книги Франсуазы Саган. Особенно нравятся ее работы под названием "Немного солнца в холодной воде" и "Слезинки в красном вине".