Свинцицкая Наталья Юрьевна

О себе

Образование.
Высшее: 1988-1993 г. Г. Карагандинский Государственный Университет по специальности математика, присвоена квалификация преподаватель математики.

Опыт работы.
1992-1997 гг. учитель математики в школе № 6 г. Караганды, с 2000 г. – учитель математики в МОУ «СОШ № 50» Ленинского района г. Саратова.

Присвоена I квалификационная категория по должности «преподаватель математики».

В 2008 году прошла переподготовку работников образования в СИПКУ. Сведения о повышении квалификации: профессиональная переподготовка в СарИПКиПРО по программе «Теория и методика преподавания математики» (Свидетельство о повышении квалификации, регистрационный №1029, 2007 год.). «Здоровьесберегающие технологии, как условие сохранения здоровья участников образовательного процесса», 2009 г., обучение в СГТУ по программе «Управление профориентационной деятельностью и тьюторство в образовательном учреждении» (удостоверение № 241 от 05.02.2011 г.). Обучение в СГТУ по программе «Современные педагогические технологии в преподавании математики №10 от 26.03.2010год, Сертификат №102,подтверждающий право на проверку части С работ участников единого государственного экзамена по математике,2010 год, Дополнительная подготовка в СарИПКиПРО по программе «Intel - обучение для будущего» СТ №08-19393, 30 декабря 2008 год. Участник регионального семинара «Актуальные вопросы тьюторского сопровождения образовательной деятельности»-5-6 апреля 2011год.
 

Мой взгляд на мир

Моя задача - развитие личности каждого ученика, его творческих способностей, привитие обучающимся интереса к учению, работа над формированием желания и умения учиться, освоение системы знаний, умений и навыков, укрепление физическое и психическое здоровья школьников.

Мои достижения

Являюсь экспертом предметных комиссий по проверке работ участников единого государственного экзамена  государственной итоговой аттестации в 9 классах.

Моё портфолио

Всвоей работе применяю современные педагогические технологии - метод проектов, разноуровневую дифференциацию, исследовательскую деятельность, проблемное обучение. Использую здоровьесберегающие технологии и методики: соблюдаю санитарно-гигиенические нормы в учебном кабинете, технологии обучения всегда соответствуют возрастным особенностям обучающихся, во время занятий провожу динамические паузы, гимнастику для глаз, чередую различные виды деятельности школьников на уроке, домашние задания строго дозированы и соответствуют нормам СанПиНа. Владею приемами организации личностно-ориентированного урока.

На базе образовательного учреждения функционируют две инновационные экспериментальные площадки регионального статуса: «Здоровое поколение» и «Развитие тьюторских практик как обязательное условие построения непрерывной системы образования». Каждый мой урок здоровьесберегающий. Являюсь учителем - тьютором. Своим опытом охотно делюсь с членами педагогического сообщества.

Работаю в классе профильного обучения, преподаю элективные курсы в классах предпрофильной подготовки.

Подготовила финалиста VIIМеждународной олимпиады по основам наук в 2011 г.