Светличная Анна Николаевна

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.

Л.Н. Толстой

О себе

Вот уже сколько лет я работаю с детьми с ограниченными возможностями. Это были годы поисков, раздумий, разочарований, колебаний, открытий, которые перевернули всю мою жизнь. Сегодня, уверенно ступая на путь педагогического поиска, понимаю, что нужно многое сделать. Опираясь на свой опыт, с уверенностью могу сказать: для того чтобы стать хорошим учителем, одного желания и старания мало. Надо терпеливо и последовательно овладевать педагогическим мастерством, изучать психические особенности школьников, предвидеть возможные затруднения при усвоении учебного материала, учитывать особенности детей и т.д. В этом разнообразии точек зрения, позиций, подходов важно выбрать нужное для себя, выбрать собственную позицию. И я учусь. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравится учиться.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика, зарубежная литература во всем их многообразии, не однажды прочитанная и читаемая до сих пор... Книги, пожалуй, самое ценное в моем доме. Преклоняюсь перед их величеством.  Они помогали мне открывать окружающий мир, не ошибаться в своих взглядах,  они помогают мне и по сей день находить ответы на непростые вопросы. «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового.    

Мой взгляд на мир

Образование через всю жизнь.

Мои достижения

Мои достижения - это достижения моих учеников.

Моё портфолио

Роль педагога заключается в том, чтобы способствовать развитию способности ребенка, осознавать себя личностью во взаимоотношениях с другими людьми и миром в целом, осмысливать свои действия, прогнозировать и оценивать свои результаты, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал.