Комарова Светлана Владимировна

   Уважаемые родители! Процесс воспитания и обучения ребенка очень сложен, требует много времени и сил со стороны родителей. Соблюдение некоторых общих правил поможет Вам в общении с вашим малышом.     

   Старайтесь больше разговаривать с ребенком, чем больше информации получает ребенок в детстве, тем большему он научиться. Задавайте тон беседы – голосом, отношением, жестами, интонацией.

   Залог раскрытия заложенных в ребенке возможностей в установлении хороших, доброжелательных отношениях! У Вас есть возможность держать в своей руке ручку своего малыша, используйте это! Такая возможность будет у Вас не всегда - дети, как правило, взрослеют.

Успехов Вам!

О себе

Образование: высшее. Ташкентский Государственный педагогический  институт

Факультет: Дефектологии

Специальность по диплому:  Олигофренопедагогика и логопедия

Квалификация по диплому: Учитель и логопед вспомогательной школы.                              Олигофренопедагог дошкольных учреждений.

Закончила дневное отделение  в 1990 году.

Категория: I квалификационная категория

Профессиональный путь:

• 1990-1992

Учитель-дефектолог. Вспомогательная школа-интернат для детей с нарушениями интеллекта. Логопед и учитель математики.

• 1993-1996 -  декретный отпуск
• 1996-1998  Учитель-логопед Средней общеобразовательной школы  №3 в г. Балабаново  Калужской области. Работала с детьми начальной школы  с НВОНР, ФФН
• 1999-2000  МДОУ д/с №13 г. Балабаново. Учитель-логопед в логопедической группе.
• 2005-2009 Учитель-логопед  МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Балабаново»  Работала на школьном логопункте с группами ФФН, НВОНР.

С 2009 года по настоящее время  работаю учителем-логопедом в МАДОУ детский сад комбинированного вида № 61 д.Таширово, Наро-Фоминского района, Московской области. Работаю на дошкольном логопункте и логопедической группе с группами детей ФН, ФФН, НВ ОНР, ОНР I, II, III уровень.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Ф.М.Достоевского, В. Пикуля, Н.В.Гоголь, А.П.Чехов, Д.Стейнбек, Д.Голсуорси.

Моё портфолио

   Эффективность процесса коррекции речевых нарушений в полной мере зависит от позиции родителей. Недостаточная осведомленность родителей в вопросах речевых нарушений и их коррекции,  требуют от логопеда построить доверительные отношения с семьей ребенка. Необходимо просвещать родителей в вопросах логопедии и убежать их  в необходимости совместной коррекционной работы по исправлению и профилактике речевых нарушений у детей.