Главные вкладки

Светлана Алексеевна Кулакова

Сайт учителя начальных классов

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Учитель начальных классов

Увлечения: Литература, музыка, ИКТ

Регион: Ленинградская область

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Место работы: Частное общеобразовательное учреждение "Школа "Шамир"

Мои странички в соц.сетях:

Одноклассники

О себе

Здравствуйте!

Я, Кулакова Светлана Алексеевна, учитель начальных классов ЧОУ "Школа "Шамир".

В 1989 г. Закончила Оренбургское государственное педагогическое училище №1 им.В.В.Куйбышева, получила квалификацию «Учитель начальных классов национальной (немецкой)», а в 2016 году - Оренбургский государственный университет, факультет математики и информационных технологий.

В системе образования работаю 27 лет.

Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей.

Главное, что я поняла, еще учась в училище, на практике – для того, чтобы дать детям настоящий урок, необходимы огромные знания, вдохновение, надо чтобы урок стал интересным, необычным, чтобы детям захотелось учиться. А для этого, в первую очередь, нужно творчество. Слава Богу, этим я наделена с детства. И это качество я развиваю в себе всю жизнь. Учитель, сколько бы ему не было лет, должен всегда учиться. Я постоянно повышаю свой кругозор, знакомлюсь с новыми методиками и опытом других учителей. Постигаю пед.мастерство через участие в заседаниях МО школы и города, посещение уроков коллег.

К разным видам деятельности я стараюсь подходить творчески, но в тоже время, опираясь на нормативные документы.

В ФГОС НОО нового поколения обозначено, что предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования, т.е. отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер. Система образования отказывается от привычного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков. Формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения, поэтому, начиная свою работу с детьми в первом классе, на первое место ставлю развитие мотивации и интереса к учению.