Студеникина Вера Сергеевна

О себе

Учитель изобразительного искусства и технологии. Окончила Оренбургское художественное училище по специальности художник преподаватель. Стаж работы 14 лет. Имею 1-ю квалификационную категорию. За большой вклад в обучение и воспитания подрастающего поколения награждена грамотой. Принимала участие в районном конкурсе «Учитель года», где заняла первое место. Являюсь руководителем кружка "Мир искусств" и "Акварелька",  учащиеся которого принимали участие в областных, всероссийских конкурсах. Были неоднократно награждены дипломами, почётными грамотами и памятными подарками. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. Данте "Божественная комедия"

Л. Н. Толстой "Война и Мир"

Мой взгляд на мир

Мои достижения

        За большой вклад в обучение и воспитания подрастающего поколения награждена грамотой. Принимала участие в районном конкурсе «Учитель года», где заняла первое место. Является руководителем кружков «Мир искусств» и «Акварелька» учащиеся которого принимали участие в областных, всероссийских конкурсах. Были неоднократно награждены дипломами, почётными грамотами и памятными подарками.

   Приняла участие в ІV-м областном конкурсе педагогов дополнительного образования  «Моё Оренбуржье» и награждена дипломом 2-й степени.

Благодарность от ГАУДОД «Оренбургский областной детский эколого-биологический центр» 2013г.

    Сертификат, подтверждающий создание персонального сайта социальной сети работников образования nsportal.ru 2013г.

Сертификат, подтверждающий о публикации в электронном СМИ социальной сети работников образования nsportal.ru 2013г.

Сертификат  куратора за подготовку победителя Всероссийского  дистанционного конкурса  рисунков «Радуга творчества» март 2013 год. 

Работает над проблемой «Использование информационных технологий на уроках изобразительного искусства , как средства развитии познавательного интереса школьников» .

Моё портфолио

      В нашей школе работают разные учителя, с разным личным отношением, с разными подходами к обучению и воспитанию детей, но всех нас объединяет одно – мы все хотим воспитать настоящего Человека.Приступая к педагогической работе с детьми, прежде всего, нужно разобраться в том, что ребенку дано от природы и что приобретается под воздействием среды.

Развитие человеческих задатков, превращение их в способности – одна из задач обучения и воспитания, решить которую без знаний и развития познавательных процессов нельзя. По мере их развития, совершенствуются и сами способности, приобретая нужные качества. Знание психологической структуры познавательных процессов, законов их формирования необходимо для правильного выбора метода обучения и воспитания. Большой вклад в изучение и развитие познавательных процессов внесли и такие ученые, как: Л.С. Выгодский, А.Н. Леонтьев, Л.С. Сахаров, А.Н. Соколов, Ж. Пиаже, С.Л. Рубинштейн и др.

Ими были разработаны различные методики и теории формирования познавательных процессов. И сейчас, чтобы успешно развивать познавательные процессы в учебной деятельности, необходимо, искать более современные средства и методы обучения. Использование компьютера с его огромными универсальными возможностями на уроках ИЗО и будет являться одним из таких средств.

         Исходя из вышесказанного, я считаю, что тема моей работы «Использование информационных технологий на уроках изобразительного искусства, как средство развития познавательного интереса школьников» актуальна и на данный момент недостаточно изучена. С развитием современной информационной технологии, система «человек и компьютер» быстро превратилась в проблему, которая касается всех членов общества, а не только специалистов, поэтому воздействие человека с компьютером должно быть обеспечено школьным образованием. Чем раньше мы это начнем, те быстрее будет развиваться наше общество, так как современное общество информации требует знаний работы с компьютером.