Старчунова Марина Анатольевна

Добро пожаловать, уважаемые гости!

Я очень рада, что вы заглянули на мою страничку.

 Сайт создан для общения и обмена опытом,

идеями и направлениями современного воспитания и развития детей,

 с педагогами и родителями, для тех, кому нравиться мир детства.

Надеюсь, что вы для себя найдёте полезную информацию.

О себе

Мое жизненное кредо - влюблённость в свою профессию, потому что она позволяет раскрыться и реализоваться как творческой  личности и мне самой, и каждому ребёнку, которому я помогаю достичь душевного комфорта.

Эссе ««Моя педагогическая философия»   

Письмо к судьбе «Я – воспитатель!»

     Здравствуй, моя судьба! Ты спрашиваешь, как сложился мой профессиональный путь, кем я стала и нравится ли мне моя профессия?Отвечу тебе словами из песни.

На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

  ( сл. Н. Кузнецовой «Вальс воспитателей»)

      Дорогая судьба, немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли люди, которые встретились в моей жизни. Это первый воспитатель Лидия Митрофановна и первый мой учитель Антонина Ивановна. Прошло много времени, но я помню их добрые глаза и заботливые руки. Может быть поэтому, ещё тогда я решила, что очень хочу быть похожей на них. Мне нравилось наблюдать за их речью, отношением к детям, поведением.

      Ты знаешь, что в моей семье не было педагогов, но с детства я понимала, что педагогика – это то, что меня увлекает. В детстве я любила играть с куклами, им рассказывала  сказки и показывала игры, которые запомнила от Лидии Митрофановны, а затем сажала их за стол и начинала учить писать и читать.

      После окончания школы решила, что стану учителем, поэтому поступила в Минераловодское педагогическое училище по специальности «Учитель начальных классов», но в школе проработала недолго. Даже не подозревала, что изменю своей любимой профессии. По  твоей воле  я переехала  с семьёй в город Георгиевск, сразу не могла найти работы учителем, так как был уже учебный год и все школы были укомплектованы. Мне предложили поработать воспитателем в детском доме. Работать с детьми мне нравилось, но  чувствовала и понимала, что это не моё. Решила пойти в детский сад. Ты даже не представляешь, что нигде и никогда не получала такого удовольствия и такой радости от работы, как в детском саду.

      Спасибо тебе, моя судьба, что ты мне показала правильную дорогу, по которой надо следовать. В результате в сорок один год, я пришла в профессию воспитателя. И хотя стаж моей работы в детском саду составляет всего несколько лет, я понимаю, что это именно та работа, ради которой следует жить.

      Ребёнка, приходящего в детский сад, я представляю чистым листом белой бумаги.  Зачастую очень большое значение имеет, кто сопровождает малыша впервые годы жизни, кто идет с ним рядом, кто помогает ему в самом начале жизненного пути. Безусловно, огромное значение имеет, кто оставит на этом листе надписи, и какое содержание будет на этом листе.

      Каждый день на земле рождаются дети, и мы воспитатели имеем возможность помочь им стать добрыми, отзывчивыми, чувственными, порядочными людьми.  Ведь всё самое важное в человеке закладывается в далеком прошлом, точнее в самом начале жизни, в раннем детстве. Воспитатель для детей – это учитель, который всё знает, всему учит и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймёт и поможет в трудную минуту. Я всегда помню, что воспитателю необходимо быть жизнерадостным, интересным, избегать скуки, поэтому разумно чередую обучение, отдых, игры, чтобы дети не скучали. Всегда стараюсь  быть  интересной для своих детей. Знаешь, важно не стать скучным взрослым, нужно уметь учиться у детей их видению мира, их наивности. А как важно уметь вместе смеяться, думать и чувствовать! Я твердо убеждена, что в основе профессии воспитателя должна лежать любовь к детям, взаимопонимание и сотрудничество, умение в каждом ребёнке увидеть хорошее, помочь поверить в свои силы, для каждого найти добрые слова. Я всегда помню твой совет, отдавать детям всё, что знаю и умею. Стараюсь следовать наставлениям В.А. Сухомлинского: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им свое сердце».

      Я думаю, профессия воспитателя - одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. И хотя это огромный труд и постоянное самосовершенствование, но гораздо важнее результат, который видишь каждый день: сияющие глаза малышей, приходящих в детский сад, их открытые и беззащитные сердца, их любовь, которой дети с огромной радостью делятся с воспитателями. Ты даже себе не представляешь, сколько музыки, сколько счастья, сколько любви только в одном детском приветствии. Нет, к этому привыкнуть невозможно! Это надо любить! Я ни минуты не жалею о том, что стала воспитателем! Хочется верить, что вкладывая частицу своей души в каждого ребёнка, я делаю мир добрее. В руках педагогов, дорогая судьба, будущее детей, а значит будущее страны! Спасибо, тебе судьба, что ты мне доверила вносить вклад в наше будущее России. Хотя, плоды моей работы взойдут не сразу, а проявятся лишь спустя годы, но это будут самые важные, самые прекрасные, самые сладкие плоды. Я готова ждать, пока плоды моей работы, моих стараний взойдут.

      Я очень горжусь своей профессией, профессией – Воспитатель! До новых встреч, моя судьба! С признанием к тебе воспитатель МКДОУ № 13 «Теремок» Старчунова Марина Анатольевна.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Книги приносят пользу только тем, кто действует,

кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос.

Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях,

не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее,

чем, если бы пришлось доходить собственным умом».  

 Сергей Занин

Книги, которые помогают в работе: А. С. Макаренко: «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях», Сухомлинский В.А. «Сердце отдаю детям».

Моё портфолио

Место работы: Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №13 «Теремок» г. Георгиевска  Ставропольского края

Образование: 1.- среднее специальное,  Минераловодское педагогическое училище, 27 июля 1991 г.

                          2.-   высшее,  ФГБОУ ВПО  «МГГУ им. М.А. Шолохова», 10 июня 2011 г.

Квалификация: 1.- учитель начальных классов;

                                2.- педагог – психолог

Специальность: 1.- преподавание в начальных классах общеобразовательной школы;

                                 2.- педагогика и психология

Стаж педагогической работы:  23 года

Категория: высшая квалификационная категория присвоена 15 декабря 2003г.

Курсы повышения квалификации:

1.     СКИРО ПК и ПРО г. Ставрополя 2005 г. Регистрационный номер 398;

2.     СКИРО ПК и ПРО г. Ставрополя 2007 г. Регистрационный номер 7095;

3.     ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО г. Ставрополя  2012 г. Регистрационный номер 3270;

4.     ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО г. Ставрополя  2014 г. Регистрационный номер 6111.

Дополнительно: повышение квалификации по программе «Основы компьютерной грамотности», в ГБОУ СПО «ГТМАУ»  г. Георгиевск 2012г. Сертификат  регистрационный номер 117.

Обучаюсь  по программе «Профессиональная переподготовка по профилю основных образовательных  программ», профиль переподготовки - «Дошкольная педагогика и психология»,  ФГБОУ ВПО  «МГГУ им. М.А. Шолохова»,  г. Ставрополь, 2014 г.