Смолярчук Надежда Геннадьевна

Каждый из нас приходит в этот мир с определенной целью. Я не сразу решила, что быть учителем начальных классов - это то, что мне нужно. Проработав несколько лет школьным психологом я поняла, что хочу видеть результат своей работы и поняла, что моя цель - учить детей не только самообладанию, умению контролировать себя, но и давать знания как решить задачу, как грамотно писать. И  я решила стать учителем начальных классов.

О себе

Первое образование: получила высшее образование - закончила ДВФУ - институт психологии и социальных наук, по специальности - психолог, преподаватель психологии. Второе: закончила ДВФУ ПК по специальности - учитель  начальных классов. В планах получить образование - логопеда.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Из первого моего образования не трудно догадаться, что мой внутренний мир  формировался на книгах по психологии.

Мой взгляд на мир

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других -  сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. 

Мои достижения

В районном конкурсе "Педагогических идей" в номинации "Симфония урока" заняла второе место. 

Моё портфолио

У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя.

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень.