Ситникова Ирина Юрьевна

О себе

                                                         Я, Ситникова Ирина Юрьевна, родилась 08.12.1973 года. Закончила Рязанский государственный педагогический университет имени С.А. Есенина в 1996 году по специальности «Педагогика и методика начального обучения».

                    В школе работаю с 01.09.1990 г., мой педагогический стаж (на 2013 год) составляет                    28 лет.  По специальности я работаю 25 лет (с 1993 г.).

                                                         В МБОУ "Школа №7 «Русская классическая школа» я работаю с 1 сентября 2001 года. В этом же году я аттестовалась на II квалификационную категорию, а 23.12. 2010 г. мне была присвоена I квалификационная категория.

                                                    В 2011 году  стала финалистом муниципального конкурса  «Самый классный классный». На конкурсе я представила свою программу духовно-нравственного воспитания «На пути к истине».

                                                          В 2013 году мне выпала честь принять участие в муниципальном этапе конкурса «Учитель года», на котором я представила свою технологию «Формирование читательской компетентности младших школьников».

                     Имею благодарности и грамоты.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

  А. С. Макаренко "Педагогическая поэма" - на мой взгляд, с этой книги должен начинать каждый учителшь.

  А. Стругацкий, Б. Стругацкий "Понедельник начинается в субботу" - позитивная, весёлая книга об отношении к любимому делу, о чудесах, объяснимых и не очень, но в которые надо всё-таки верить...

  И. А. Бунин "Жизнь Арсеньева". Бунин - не только замечательный поэт и прозаик, но и большой художник. Великий художник слова. Зачитываюсь описаниями русской природы.

  С. А. Есенин. Стихотворения. Сколько лет читаю, каждый раз открываю для себя что-то новое. 

Моё портфолио

   Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет     учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к             школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои     ученики и их родители?

  Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить     детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле.

 А ещё нужно просто любить свою работу. “Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”, - утверждал И. Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.