Главные вкладки

МБДОУ "Озерский детский сад"

САЙТ ДЕТСКОГО САДА.

Добро пожаловать на наш сайт.

Регион: КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Населенный пункт: Д.ОЗЕРКИ.

Год основания: 1971год.

Количество учащихся: 35

Последние обсуждения

Мониторинг.

Система мониторинга в ДОУ

Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Основной Общеобразовательной Программы ДОУ является её составной частью и обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения Программы, позволяет осуществлять оценку динамики достижений детей.

При составлении мониторинга следует опираться на документы:

- ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ МО РФ от 23.11.2009г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования»)

- Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (письмо от 21.10.2010 № 03-248)

- Реализуемая основная общеобразовательная программа ДОУ

Как указано в ФГТ, планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяются на итоговые и промежуточные. Соответственно, в ДОУ проводятся 2 вида мониторинга:

1. Промежуточный мониторинг (проводится ежегодно в начале и в конце учебного года) – это отслеживание динамики формирования интегративных качеств воспитанников и динамики уровня усвоения воспитанниками ООП ДОУ (по образовательным областям) в каждый возрастной период.

2. Итоговый мониторинг проводится при выпуске воспитанников из ДОУ в школу и включает описание интегративных качеств выпускников ДОУ и уровня усвоения выпускниками ООП ДОУ (по образовательным областям), достигнутых к концу учебного года в подготовительной к школе группе детского сада.

В начале каждого учебного года по результатам промежуточного мониторинга определяется зона образовательных потребностей каждого воспитанника: высокому уровню соответствует зона повышенных образовательных потребностей, среднему уровню – зона базовых образовательных потребностей, низкому – зона риска. Соответственно осуществляется планирование образовательного процесса на основе интегрирования образовательных областей с учетом индивидуализации.

В конце каждого учебного года по результатам промежуточного мониторинга делаются выводы об эффективности образовательно-воспитательной работы, при необходимости производится коррекция педагогического процесса с учетом образовательных потребностей воспитанников.

Воспитатель должен себя так вести ,чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать , чего он хочет в данный момент и чего он не хочет.Если воспитатель не знает этого ,кого он может воспитывать?

А. С. Макаренко.

Детский сад

О. Высотская

Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Паровоз, пароход

Дожидаются ребят.

Там картинки на стене

И цветы на окне.

Захочу – поскачу

На игрушечном коне!

В этом доме все для нас –

Сказки, песня и рассказ,

Шумный пляс, тихий час, –

В этом доме все для нас!

Вот какой хороший дом!

В нем растем мы с каждым днем,

А когда подрастем,

Вместе в школу пойдем.

О нас

МБДОУ "Озёрский детский сад" обеспечивает развитие детей в возрасте от 1,5 лет до 7 лет.

Прием осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей)

В ДОУ функционирует две разновозрастные группы дневного пребывания и две семейные группы:

1 группа - младшая, дети в возрасте от 1,5 лет до 3 лет,

2 группа - старшая, дети в возрасте от 3 лет до 7 лет.

Детский сад работает 5 дней в неделю с 7.30 до 18.00

Заведующая МБДОУ "Озерский детский сад"- Редковская Татьяна Федоровна (стаж педагогической работы 40 лет, образование сред.спец., 1 квалификационная категория)

В детском саду 2 разновозрастные группы:

1. младшая - 15 детей.

2. старшая - подготовительная - 20 детей.

Коллектив обеспечивает развитие и воспитание детей по основной образовательной программе ДОУ. Приоритетными направлениями деятельности детского сада являются:

• физическое развитие и здоровье;

• нравственно-патриотическое воспитание;

• эмоциональное развитие;

• взаимодействие с родителями.

Наши педагоги:

воспитатель – Мелехова Валентина Михайловна- 1 категория;стаж работы 27 лет, образование сред.спец.;

воспитатель – Олинберг Марина Васильевна-1 категория,стаж работы 26 лет,образование сред.спец;

воспитатель- Нейман Ирина Евгеньевна-стаж работы 3 года,образование сред.спец.