Сибирева Нина Николаевна

Праздники, от которых остаются радостные воспоминания и впечатления, занимают большое место в жизни дошкольников.

Усилить впечатление от праздника помогают оформление зала и элементы костюмов для детей.

Настоящей находкой для меня стала ткань, ленты, тесьма, ...

О себе

30 лет своей жизни посвятила воспитанию детей в детском саду.

Любимым занятием для меня является подготовка и проведение праздников,

и особенно подготовкой атрибутов:  оформление зала и шитье костюмов. 

Имею двох взрослых детей и двух любимых внуков.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ш.А. Амонашвили "Основы гуманной педагогики". Его книги посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма».

В.А.Сухомлинский. "Родительская педагогика". Воспитатели и родители найдут в этой книге и практический совет, и размышления ученого о насущных проблемах воспитания детей.

А. С. Макаренко "О воспитании". В книге изложены мысли А. С. Макаренко о роли коллектива и коллективного труда в воспитании, о культуре потребления и родительском авторитете, о воспитании героической личности, о мастерстве воспитателя и значении педагогического коллектива.

Мой взгляд на мир

Только воспитывая доброту, любовь к красоте и уважение к окружающему ребенка миру можно достичь полноценного воспитания ребенка.

Мои достижения

Грамота "За многолетний добросовестный труд и в связи с празднованием Дня учителя", 2005 г.

Знак II степени "За добросовестный труд", 2006 г.

Грамота "За многолетний добросовестный труд и в связи с празднованием Дня учителя", 2009 г. 

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерацции, 2014 г.

Благодарности от родителей и заведующей.

Моё портфолио

Практический опыт доведения до детей проблем экологии в детском саду через сказку

     Экологическое воспитание — это направление дошкольной педагогики, которое отличается от традиционного ознакомления с природой.

     Важнейшим условием воспитания у детей гуманного отношения к природе является осознание ими себя как части живой природы.

     Одним из наиболее успешных и доступных методов восприятия представления о природе и форм отношения к ней является сказка.

    Ярким примером экологического восприятия мира и природы с детьми старшей группы детского сада стала работа по ознакомлению со сказкой Ш.Перро «Красная Шапочка». Эту сказку мы сначала с детьми читали, затем, разбирали различные ситуации этой сказки, после этого мы пересказывали ее.

    Для развития мышления и воображения, я предложила детям новую «сказку наизнанку» - сделать добрых героев злыми, а злых – добрыми. Эта своеобразная игра позволяет взглянуть на одно и то же с разных сторон.

    Я предложила детям новый экологический сюжет сказки, за основу был взят сюжет экологической сказки Н.Рыжовой «Серая Шапочка и Красный Волк». «Хороший» Волк в ней любит природу, свой лес, а «плохая» Серая Шапочка относится к лесу потребительски, бездумно, неуважительно.