Ширяевская Галина Николаевна

О, математика земная,    

Гордясь, прекрасная, собой

Ты всем наукам мать родная,

И дорожат они тобой.

Твои расчеты величаво

Ведут к планетам корабли

Не ради праздничной забавы,

А ради гордости земли.

Чтобы мысль людская в поколение

Несла бесценные дары,

Великих гениев творения,

Полеты в дальние миры.

В веках овеяна ты славой,

Светила всех земных светил.

Тебя царицей величавой

Недаром Гаусс окрестил.

Строга, логична, величава,

Стройна в полете, как стрела,

Твоя немеркнущая слава

В веках бессмертье обрела.

Я славлю разум человека,

Дела его волшебных рук;

Надежду нынешнего века --

Царицу всех земных наук.

О себе

Школа - мой второй дом! Я очень рада , что он у меня есть. После окончания ВГПИ, в 1991 году, приехала работать в свою родную Верховскую школу. Вот уже 22 года я работаю в школе учителем математики. В настоящее время веду уроки в 7 и 9 классах и являюсь зам.директора по УВР. Работа отнимает много времени, но моя семья во всём меня поддерживает.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Два капитана"  Вениамин Каверин

"Лад"  Василий Белов

Мой взгляд на мир

          Когда я, выпускница Верховской  средней школы  объявила о своём решении поступать в педагогический институт, близкие были удивлены.  Мама мечтали увидеть меня в белом халате врача, папа прочил будущее экономиста, сестра  видела меня фармацевтом, а я всегда мечтала стать учителем любимого предмета математика. 

          Многие сейчас сочувствуют учителям: трудно работать с современными детьми. Но ведь  работа педагога всегда была непростой! Говорят: престиж профессии упал, работа в школе – удел неудачника. А я думаю, что представление о счастье у каждого своё. И своей судьбой не поменяюсь ни с кем.

          Великий В.А. Сухомлинский сказал: «Чтобы дать ученику искорку знаний, учителю надо впитать целое море света». Значит, мне нужно постоянно совершенствоваться, узнавать всё больше нового, быть на высоте. Но этого недостаточно. Духовная пища хорошо усваивается, если она подаётся интересно. Поэтому всё время работаю над совершенствованием методики урока, стараюсь осваивать современные образовательные технологии, использовать элементы занимательности, соревнования и др.

Не приемлю практики «разжевать и в рот положить». Так можно воспитать только зубрилку, которому  в жизни придётся туго. Стараюсь следовать совету Канта: «Не мыслям надо учить, а учить мыслить». Каждый ребёнок по-своему талантлив, каждый обладает способностями, которые надо выявить и развить.  

          И всё-таки самое главное – любовь к детям. Люди у которых её нет, в школе не задерживаются. «Сердце отдаю детям» - это не только красивые слова, а жизненная практика настоящего учителя. Любовь – чувство многогранное. В нём радость побед и боль неудач, благодарность и обиды, страх за детей и уверенность, что они достойно выдержат все жизненные испытания. Не знакомы мне только чувства скуки, пустоты. Настоящему учителю они неведомы. Потому что перед нами встают всё новые и новые вопросы. И мы должны на них ответить. И радость, которую испытываешь, покорив новую вершину, ни с чем не сравнить.

          Честно говоря, я затрудняюсь ответить, что такое «идеальный учитель». Да и существует ли он в реальности. Мне же хочется быть просто Настоящим учителем, который умеет «любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь» (В. Ключевский).

Моё портфолио

Учительство - не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Учительство - когда в глазах холодных

Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно

И знания разбрасывал не зря.