Шигапова Наджия Наиловна

О себе

     Бу заманда һәр кешегә кайтып ял итәрлек җылы учак, сыеныр урын, тыныч почмак кирәк. Гаилә ул- иң олы таянычыбыз, иң ышанычлы сыеныр урыныбыз.Көнозын дөнья куып арган адәм баласы гаилә ышыгында  ял итә,рухи көч, дәрман җыя, күңел җәрәхәтләрен дәвалый.Һәр җәмгыятьнең нигезен гаилә тәшкил итә.Бу дөньяда минем тормышымның зур байлыгы-гаиләм һәм яраткан эшем.Мин балачактан ук укытучы булырга хыялландым.Мәктәптә укыганда ук малай һәм кызлар белән “укытучы” булып уйнап үстем.Һәм инде кечкенәдән үк булган шушы хыялларым бушка китмәде дип әйтә алам.Чөнки мин бүгенге көндә 30 ел стажы булган Укытучы! Укытучы- бик зур мәгънәгә ия!Укытучыдан күп нәрсә таләп ителә:мәктәптәге укыту-тәрбия эшен камилләштерү, сәләтле балаларны ачыклау, мәктәпнең укыту-матди базасын ныгыту, яңалыкка омтылу да, эзләнүчәнлек тә, кешеләргә ихтирамлы, игътибарлы булу да, балаларның сәламәтлеген ныгыту да,  кыскасы шау-шулы, мәшәкатьле мәктәп тормышында “кайнап” яшим мин үзем.

   Балаларга мәктәптә белем бирү, дөрес итеп тәрбияләү-педагогларны һәм ата-аналарны борчый торган бик җитди мәсьәлә. Гаиләдә сабыйның нинди тәрбия алуы, нинди белем һәм күнекмәләр  үзләштерүе аның мәктәптә ничек укуына зур йогынты ясый.Мин үзем мәктәп һәм гаилә хезмәттәшлеге  тагын да ныгысын өчен, ата-аналар белән үткәреләсе эшләрнең системасын булдырам.Тәрбия проблемалары турында һәр гаилә белән  аерым фикер алышам.Мондый сөйләшү- әңгәмәләр вакытында бала шәхесен үстерүгә, аның физик һәм психик сәламәтлеген саклауга игътибар юнәлтелә. Бала үсешендәге кимчелекләрне бетерү өчен ,әти-әниләргә киңәшләремне бирәм.

     Сәләтсез бала булмый. Һәр бала күпмедер дәрәҗәдә табигый сәләткә, талантака ия.Ә аны үстерү, ныгыту бик  кечкенәдән башланырга тиеш. Бала йөрәгенә дөрес юл әкият, маҗаралар,уеннар, аларның кабатланмас һәм мавыктыргыч иҗаты аша салына.Укытучы укучылар белән дөрес мөнәсәбәтләр урнаштырганда гына  аларның иҗади сәләтен  үстерү  юнәлешендә эшли ала.Шуңа күрә дә мин үзем баланың яшь үзенчәлекләрен искә алам,укыту- тәрбия процессында яңадан-яңа алымнар кулланырга тырышыам. Бүгенге көндә мәктәп- укучылар, укытучылар, ата-аналар, җәмәгатьчелек   өчен дә шатлык йортына әйләнсен иде. Без- укучылар,ата-аналар барлык укыту- тәрбия һәм тормыш мәсьәләлрен бергә җыелып хәл итәбез, бергә мәктәп ашханәсе өчен яшелчә үстерәбез,экскурсияләргә йөрибез,төрле чыгышлар ясыйбыз.Авыл шартларында мәктәп һәрвакыт мәдәни һәм социаль тормыш үзәге булып кала. Анда зыялылык тәрбияләнә, яшь буынга рухи байлык  бирелә. Бу күренешләр безнең спорт бәйрәмнәре үткәрүебездә , авыл хуҗалыгы эшчәннәре, өлкәннәр көне  уздыруда катнашуыбызда ачык чагыла. Безнең мәктәптә авыл бәйрәмнәре үткәрү дә гадәткә керде.Анда сәламәт яшәү рәвеше,  авылны яшелләндерү,сугыш һәм хезмәт ветераннарына ярдәм итү киң пропагандалана.

     Укчыларда милли үзаң һәм әхлаклылык тәрбияләү юнәлешендә дә күп эш башкарырга кирәк. Мин үзем балаларны мәктәптә ,өйдә,җәмәгать урыннарында үз-үзеңне дөрес ,тәрбияле тотарга өндәп “Син пөхтә киенәсеңме?”,Әдәпкә күнсәң,адәм булырсың”,”Егет кешегә җитмеш төрле һөнәр дә аз”һәм башка темаларга әңгәмәләр уздырам.

    Соңгы елларда халкыбыз тарихын,ата-бабаларыбызның тормышын, аларның шөгылен өйрәнү теләге нык артты.Чөнки элек-электән белем һәм тәрбия эшендә шәхестә кешелек сыйфатларын булдыру- төп бурычларның берсе булган.Ул халык педагогикасының нигезен тәшкил итә.

   Шулай ук физкультура-сәламәтләндерү эше дә , аның өчен кирәкле шартлар тудыру да даими рәвештә игътибар үзәгендә булырга тиеш. Мин үзем моңа зур әһәмият бирәм.Көз, яз, җәй көннәре өчен спорт мәйданчыгы булдырдым, ә кыш айларында шулай ук саф һавада, чаңгыда йөрибез,төрле хәрәкәтле уеннар уйныйбыз.

   Мәктәп,  җәмәгатьчелек алдында торган бурычларны санап бетерү мөмкин түгел.Алар бик күп.

     Йомгаклап шуны әйтәсе килә:нинди генә кыенлыклар булса да ,халыкчан мәктәпләребез яшь буынга төпле белем һәм тәрбия бирүдә фидакарьлек үрнәге күрсәтеп яшәсәк иде.

      Үз эшен, гаиләсен, җаны- тәне белән  яраткан Укытучы гына үз тирәсенә балаларны туплый, үзенең һөнәре һәм осталыгы  белән балаларның игътибарын җәлеп итә ала.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Балаларга Үгет- нәсыйхәт" Н.Ибраһимов,К.Бикчәнтәев.

Мой взгляд на мир

Мир освещается солнцем, а человек -знанием.

Мои достижения

Почётная грамота Министерство образования Республики Татарстан за достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения , 2000г

Почётная грамота  Министерство образования и науки Российской Федерации за успехи в организации  и совершенствовании учебного и воспитательного процессов,   формирование  интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подгототовку учащихся и воспитанников, разработку учебно-методической литературы и многолетний плодотворный труд ,2005 г.

Почётная грамота Министерство образования Республики Татарстан в рамках международного движения «Красивая школа 2006 года» в номинации «Школа творчества»

Почётная грамота Совета Апастовского муниципального района за высокие результаты в учебно- воспитательном процессе по итогам 2007-2008 учебного года ,2008 г.

Обладатель Гранта главы муниципального района в номинации «Лучший учитель», 2008г.

-Благодарственное письмо за активное участие в районном туре республиканского конкурса «Илһам чишмәсе”,2013 г.

-Диплом  за участие  в Общероссийском  проекте “Школа цифрового века”,2013 г.

-Диплом за активное применение в работе современных информационных технологий ,эффиктивное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта в Общероссийском  проекте “Школа цифрового века”,2013 г.

-Сертификат за участие в Международной научно-практической конференции посвященной  памяти заслуженного профессора Казанского университетта В.Х.Хакова. 2013 г.

-Благодарность за подготовку победителя Всероссийской предметной олимпиады,2014 г.

-Грамота «Г.Тукайның тууына 128 ел тулу уңаеннан районкүләм “Г.Тукайга багышланган иң уңышлы  сыйныфтан тыш чара “ эшкәртмәсе бәйгесендә  җиңүче, 2014 ел.

- Благодарность за подготовку призёра Всероссийской олимпиады,2014 г.

--Почетная грамота  Муниципального учреждения «Отдел образования Исполнительного комитета Апастовского муниципального района Республики Татарстан », за значительные успехи в организации и совершенствовании учебно-воспитательного процесса, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и многолетний плодотворный труд 2014 г

- Благодарственное письмо за подготовку участников  к литературному интеллектуально-творческому конкурсу «Время проходит, но сказанное слово остаётся…»посвященном Году Литературы в России , 2015 г.

-Диплом победителя  «70 воспоминаний за 70 лет» Сайт «Mogallim »

-Благодарственное  письмо за подготовку победителя  в международной дистанционной олимпиаде по татарскому языку Российской Федерации и зарубежных стран «ТАТАР ТЕЛЕ.ИНФО», 2015 г

- Благодарственное  письмо за подготовку победителя  в III Всероссийской олимпиаде по математике «Понятные числа», 2015г.

-  Благодарственное  письмо Исполнительного комитета Апастовского муниципального района РТ за трудовой задор, личный подход  каждому ученику, хорошую подготовку  и проведение государственной  итоговой  аттестации выпускников 2016 года.

Моё портфолио

Важной чертой  творческой деятельности является самостоятельный перенос знаний и умений в новую ситуацию.Развитию творческой деятельности спосбствует система уроков.внеклассных мероприятий ,система работы с родителями и общественностью.Я занимаюсь поиском оптимальных путей в воспитании и обучении  школьников ,ведя целенаправленную и активную работу со всеми без исключения учащимися, стараясь раскрыть в каждом способности ,природные задатки,индивидуальность.

Портфолио: