Шевердова Татьяна Николаевна

Ученье-свет! 

О себе

В 2011 году с отличием окончила Челябинский колледж культуры с присвоением квалификации:руководитель творческого коллектива, преподаватель.

2014 год- диплом с отличием Московского городского педагогического университета, профиль: музыка.

2015 год- диплом с отличием о профессиональной переподготовке, квалификация: преподаватель фортепиано,концертмейстер.

 Мне очень нравится моя работа. Я люблю музыку, люблю детей. Когда смотришь в глаза ребенку, понимаешь ,  что даже одно слово может повлиять на его жинь.  А может и  не слово, а потрясающей красоты музыка..  

Музыкальный руководитель ГБОУ Школа №1517  г.Москвы.  Руководитель творческого объединения дополнительного образования по танцевальной ритмике "Бусинки".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Игра в бисер" Герман Гессе.

Мой взгляд на мир

 Стараюсь смотреть на мир глазами ребенка. Это очень помогает  и в работе, и в жизни.

 Не перестаю удивляться!

Мои достижения

Дипломант окружного конкурса  «Серпантин» г.Москва ,2015г. ( композиция "Бабочки")

Бронзовый лауреат конкурса-проекта «Я САМ» г.Москва,  2016г. ( композиция "Матрешки")

Диплом III степени дистанционного Общероссийского конкурса «Мама в каждой судьбе»/ Видеоролик меропириятия для детей дошкольного возраста:  "Досуг, посвященный Дню матери" 2016г.

Дипломант 2 степени конкурса-проекта "Я САМ" г.Москва, 2017г.( композиция "Веснушки")

Лауреат 3 степени конкурса проекта "Я САМ" г.Москва, 2017г.( композиция "Яблочко")

Лауреат 2 степени Всероссийского конкурса "Солнечные лучики"( г.Вологда) в номинации "Песенки-чудесенки", 2017г

Лауреат 3 степени II Открытый городской фестиваль народного творчества для детей и юношества "Россия -твоя и моя", 2018 г. Жанр "Танцевальный"

Дипломант 1 степени  конкурса детского творчества "Карусель - 2021" в номинации  "Вокально-хоровое пение"

Моё портфолио

Несмотря на то, что ребёнок фальшиво поёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и т.д… Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители:

1. Играть – это следовать традиции.

2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину.

3. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности.

4. Музыка и язык – близнецы-братья.

5. Музыка структурна и иерархична.

6. Музыкальные занятия развивают навыки общения.

7. Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны.

8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде».

9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу.

10. Музыка – лучший путь к жизненному успеху.

Кирнарская Дина Константиновна - музыковед, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных, музыкальный психолог, профессор, доктор искусствоведения, доктор психологических наук; основатель и научный руководитель продюсерского факультета РАМ им. Гнесиных (Россия), президент АНО «Таланты-XXI век».

Портфолио: