Щедрая Любовь Дмитриевна

   Цель и задачи моей работы: развивать у детей творческие способности; активизировать, стимулировать, направлять процесс мышления учащихся. Способствовать формированию у школьников умений и навыков выразительного исполнения музыки. Развивать умение давать личностную оценку музыке, звучащей на уроке и вне школы, аргументировать свое мнение. Воспитывать интерес, любовь и уважение к музыкальной и общей культуре народов мира. Научить обобщать жизненно-музыкальные впечатления учащихся на основе восприятия фольклорного творчества народов мира. Научить детей корректировать свое психологическое состояние, прививать чувство ответственности за свое здоровье и учить управлять им. Способствовать формированию у школьников положительной мотивации, стойкого интереса к процессу обучения.                                                                                                                                                                                                                        

О себе

Щедрая Любовь Дмитриевна, учитель музыки высшей квалификационной категории МБОУ "Гимназия имени Подольских курсантов".  Педагогические принципы: уважение к личности ребенка; признание права ребенка на ошибку; опора на их знания и интерес, получаемые вне школы; объективность в выведении оценок, признание того, что не все дети в музыке талантливы, но полюбить музыку могут все; воспитание в школьниках потребности общаться с музыкой; справедливость; сохранение здоровья детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Музыка – особое искусство, и когда она описывается в книгах, возникает ощущение, что от страниц исходит какая-то особая магия.

Мой взгляд на мир

Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему… Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного.      Платон                                                                                                                                                          Когда мы воспринимаем ухом ритм и мелодию, у нас изменяется душевное настроение.    Аристотель                                                                                                                Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.   Аристотель

Мои достижения

Систематически принимаю участие в очных и дистанционных конкурсах.

Моё портфолио

В переводе с итальянского "портфолио" означает "папка с документами".

Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.

Электронное портфолио педагога - это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.