Шашлова Наталья Валентиновна

О себе

Шашлова Наталья Валентиновна – библиотекарь первой квалификационной категории                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            общеобразовательной школы  МОУ «СОШ п. Горный Краснопартизанского района Саратовской области». Общий стаж работы - 41 год, педагогический – 8 лет, библиотечный – 32 года. Увлечена чтением исторических романов. Любимыми авторами являются Валентин Пикуль, Стефан Цвейг. С большим удовольствием читаю литературу о путешественниках и о путешествиях. Сама охотно езжу по нашей стране и за рубеж. Особое место занимают книги о растениях и животных, ведь работала я учителем биологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Подростковая пора и время юности моей пришлись на  70-е годы. Прекрасное время моей жизни! Я была активным октябрёнком, пионеркой, комсомолкой. В школьной программе было предусмотрено изучение романа Н.А. Островского « Как закалялась сталь». Я читала эту книгу с большим удовольствием. Павел Корчагин представал передо мной, то в кругу своих сверстников и соратников, то в кругу друзей и недругов в водовороте неповторимых событий, в пламене жестокой борьбы между правдой и ложью, между свободой и угнетением, между старым и новым миром. Над событиями некоторых страниц я горько плакала, иногда я от души смеялась… Всегда я твёрдо верила в справедливость и правдивость написанного. А вот эти слова я помню до сих пор наизусть: « Самое дорогое у человека – это жизнь. Она даётся ему один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жёг позор за подленькое и мелочное прошлое, чтобы,  умирая мог сказать: вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире – борьбе за освобождение человека. Надо спешить жить.  Ведь нелепая болезнь или какая – нибудь трагическая случайность могут прервать её». « Умей жить и тогда, когда жизнь становится невыносимой. Сделай её полезной».

  Позже, когда перечитывала роман, раздражало постоянное упоминание о роли партии, виделась большая наивность в том, что раньше казалось целеустремлённостью. И всё – таки, я уверена в этом произведении есть и рациональное зерно. Я благодарна этому роману Островского Н.А. за то, что в пору моей юности он учил меня не опускать руки, когда в жизни случаются сложности.      В выборе профессии учителя большую роль сыграли  мои учителя: мастера своего дела, умеющие увлечь изучением предмета. Прочитала книгу Сухомлинского « Сердце отдаю детям» и пришло окончательное решение стать учителем. Я закончила педагогический институт и 8 лет работала учителем. По необходимости пришлось перевестись работать в библиотеку школы.  Работа с детьми, работа с книгами  доставляет мне большую радость и удовольствие.

Мой взгляд на мир

 Мир, в котором я сейчас живу, конечно же, изменился. Неизменным остались наслаждения  от окружающей природы. «Заволжский край, огромные просторы, здесь дышится легко, чего скрывать мы степняки, мы родом из Заволжья и эти места мы любим восхвалять». Я полностью согласна со словами стихотворения В. Труновой, бывшей выпускницы нашей школы. Но мы живём в эпоху мирового кризиса. Как же выжить в эпоху глобальных перемен? Где искать опору в таком хрупком и нестабильном мире? Ответ на эти вопросы важные, конечно же есть.  Спасение наше в вечных ценностях: семья, дети, культура, искусство, книги. Во второй половине 19 века в России быть человеком читающим  было престижно. В семьях было принято читать друг другу книги вслух – стихи, прозу, порой и нехудожественные  произведения, обмениваться мнением о прочитанном. Старшие члены семьи обращали внимание младших на книги, которые запомнились и полюбились им в детстве и в юношеские годы, и часто эти любимые книги хранили в домашних библиотеках.    Во второй половине 20 века традиции чтения вслух в кругу семьи постепенно утрачивались. Это было связано с внедрением в быт радио и телевидения.   Сегодня, к сожалению,  чтение книг заменяется в большинстве семей сидением перед телевизором или компьютером. Чем занимается в это время ребёнок, родители чаще всего не знают. Результат такой бездумности и бездуховности можно предвидеть заранее. Это пугает. Это требует многогранной работы по возрождению в семьях семейного чтения.  Компьютер вытесняет из жизни наших детей традиционные игры и игрушки, книги. Современные дети проводят перед экранами мониторов почти всё своё свободное время,  «с головой»  погружаясь в виртуальный мир, где происходит перестройка сознания и совести ребёнка, в результате которой пробуждаются и насаждаются в детской душе страсти гнева, зависти, блуда и т.д. Электромагнитное излучение оказывает вредное воздействие на здоровье ребёнка. Большое беспокойство вызывает столь тесное общение людей с компьютером, замена чтения книг виртуальными играми.

Мои достижения

Награждена: Почётной грамотой ЦК ВЛКСМ (1975г), Почётной Грамотой Министерства Просвещения России (1980), Почётной Грамотой Министерства просвещения СССР (1984г), Значком « Отличник народного просвещения»(1996г.)

Моё портфолио

Есть ли смысл в портфолио?

Считаю, что да. Ведь портфолио  составляет объективное представление о библиотекаре, выражает умение решать учебные и воспитательные задачи, используя профессиональные знания, различные освоенные виды деятельности.

Я хочу поделиться со своими наработками, найти единомышленников.

Буду рада, если Вы оставите свои советы  и пожелания.