Севостьянова Татьяна Владимировна

Истинная педагогика требует от нас самосовершенствования, а личный пример учителя - вот путеводная звезда для детей в сложном меняющемся мире. Работая с детьми я поняла, насколько велика роль нравственного авторитета учителя и что только личным примером и поведением можно достичь успеха. Поэтому считаю, что путь постоянного самообразования и самосовершенствования жизненно важен и необходим для учителя.Учителю русского языка и литературы очень важно пробуждать и поддерживать интерес ребят к такому важному школьному предмету. Для этого учителю необходимо стремиться выстроить уроки так, чтобы они были познавательными, "живыми", интересными и доступными для восприятия учащихся, зачастую требуя творческого подхода со стороны педагога.Мой сайт  поможет Вам организовать учебный процесс так, чтобы ученику было интересно на уроке, чтобы он сам стремился получать новые знания, и учителю не приходилось заставлять его усваивать учебный материал. Мой блог всегда открыт учителям, ученикам и их родителям.Желаю Вам успехов во всех ваших начинаниях, развития и совершенствования!

О себе

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем. Ведь история, как говорил Цицерон-это «учительница жизни».Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.Интерес к языку мне привил мой любимый учитель. С каким вниманием и восхищением слушала я его уроки. Именно он помог мне найти ответы на многие вопросы, именно он первый увидел во мне учителя.Моей мечте суждено было сбыться в 1996 году. Я после окончания Кустанайского государственного университета, филологического факультета по специальности учитель русского языка и литературы пришла работать в школу.Помня о крыловской мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я приступила к своему любимому делу.Я стараюсь воспитывать в своих детях честность, порядочность, целеустремленность. Приветствую в них независимость взглядов, индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым.Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

             Дополнительно о себе: отдаю предпочтение книгам: Александра Свияша «Как жить без лишних переживаний», Лууле Виилмы «Прощаю себе», «Остаться или идти»,Луизы Хей «Новейшая энциклопедия здоровья и счастья»,Лиз Бурбо «Кто ты?», «Пять травм, которые мешают быть самим собой», Л.Секлитовой «Душа и тайны ее строения», «Огонь Прометея», «Откровения Космоса» Н.Котельниковой «Живи и люби», «Рождение новой земли», «Знания из огненного слоя», Аморы Гуань Инь «Наследие Плеяд», Крайона «Не думай как человек», «Алхимия человеческого духа» и др.

Мой взгляд на мир

Я – филолог, любитель и знаток слова. На моём педагогическом поприще у меня есть мощные помощники и вдохновители: «великий, могучий, правдивый и свободный русский язык» и мудрая, обращённая к душе человека русская литература. Имея таких союзников, нельзя не справиться со своей задачей. Открывая детям тайны и красоты русского слова, погружая их в глубины писательских миров, я не столько передаю им знания, сколько помогаю детям полюбить жизнь в её полноте и многообразии.

Быть учителем-это большая ответственность. Ведь именно от учителя во многом зависит, кто вырастет из учеников. Каждодневный труд учителя закладывает основы жизни общества как минимум на два поколения вперёд. Ведь за школьными партами перед учителем будущие инженеры и врачи, агрономы и военные, продавцы и учёные, а ещё – будущие мамы и папы, бабушки и дедушки – одним словом, народ, будущее нашей страны. Чтобы воспитывать подрастающее поколение, нужно самому быть нравственным человеком. Педагог должен воплощать в себе то, что хочет воспитать в ученике, т.к. пример педагога является самым могучим средством воспитания.

Учитель – это не просто профессия, учитель – это служение. Поэтому учителем нужно родиться , воспитать себя и постоянно совершенствоваться, чтобы быть достойным этой высокой миссии.

Мои достижения

                 По результатам профессиональной деятельности имею следующие профессиональные достижения:

Всероссийский уровень: Благодарность Всероссийской организации конкурсов и олимпиад «Буковкин» за проведение в своем образовательном учреждении мероприятия «Всероссийская олимпиада по русскому языку» для учеников 6 класса (2021 г.);Диплом Международного центра образования и подготовки Всероссийского конкурса «Педагогический проект» (II м. 2021 г.);

Региональный уровень: Грамота Благотворительного фонда наследия Менделеева за III место в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок» (2017 г.)

Муниципальный уровень: Благодарственные письма Управления образования Администрации города Когалыма (2018,2019,2020 гг.); ТРК «Инфосервис +» ООО Медиа – холдинг «Западная Сибирь»

Моё портфолио

Портфолио

Учителя русского языка и литературы Севостьянова Т.В.