Главные вкладки

Кутый Сергей Олегович

Сайт учителя начальных классов

"Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом".

Профессия: -

Профессиональные интересы: -//-

Увлечения: активный отдых, чтение литературы по истории и экономике, фотографирование

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: город Челябинск

Место работы: ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1"

О себе

Меня зовут Кутый Сергей Олегович, и на данный момент я являюсь студентом 3 курса исторического факультета ФГБОУ ВО "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет".

Интерес к школе у меня проявлялся на протяжении всей жизни. Я прилежно учился, полностью погружался в учёбу. Мне было радостно ходить в школу, ведь каждый день я получал новые знания. Приблизительно с 6-7 класса меня заинтересовало то, как учителя заполняют классные журналы, выставляют в него отметки. Тогда мне казалось, что они вершители наших судеб, ведь отметки сильно влияли на нашу успеваемость, мотивацию к учению. В те же годы я впервые попросил у Дедушки Мороза на Новый год классные журналы, которые заполнял по всем правилам: вёл список класса, записывал темы урока и домашние задания, а также личные данные одноклассников. И таким образом постепенно развился интерес к преподавательской деятельности в целом. Этот процесс проходил долго, к концу 9 класса я ещё не решил, с чем хочу связать свою дальнейшую жизнь. И только в 10 классе я уже окончательно определился, что хочу посвятить себя преподавательской деятельности.

Мне действительно нравится самому учиться чему-то новому, и есть огромное желание поделиться своими знаниями с другими людьми, ведь ты можешь потерять в жизни всё что угодно, но только знания у тебя никто и никогда не сможет отнять. Я считаю, что это моё призвание.

В 2021 году с отличием окончил ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1" по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. С лета 2021 года работаю в этом же учебном заведении на должности "лаборант". После получения среднего профессионального образования поставил себе новую цель - получить высшее образование. Успешно пройдя вступительные экзамены в вуз, поступил на исторический факультет ФГБОУ ВО "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет", где и обучаюсь по сей день.

Мой педагогический опыт:

Наименование образовательного учреждения	Вид практики	Трудовая функция	Образовательная программа	Отметка
Декабрь 2017 г. МАОУ «СОШ №112»	Введение в специальность	Учитель начальных классов	«Школа России»	5
Октябрь 2018 г. МБОУ «СОШ №86»	Пробные уроки	Учитель начальных классов	«Школа России»	5
Март 2019 г. МБОУ «СОШ №86»	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов	«Школа России»	5
Апрель 2019 г. МБОУ «СОШ №86»	Классное руководство	Классный руководитель	«Школа России»	5
Апрель 2019 г. МБОУ «СОШ №86»	Пробные уроки	Учитель начальных классов	«Школа России»	5
Ноябрь 2019 г. МБОУ «СОШ №86»	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов	«Школа России»	5
Ноябрь 2019 г. МАОУ «Многопрофильный лицей №148»	Показательные уроки	Учитель начальных классов	«Школа России»	5
Февраль 2020 г. МБОУ "СОШ №86"	Пробные уроки	Учитель начальных классов	«Школа России»	5
Июль-август 2020 г. ФГБОУ ВДЦ "Орлёнок", д/л "Комсомольский"	Летняя практика	Вожатый	-	5
Сентябрь, 2020 г. МБОУ "СОШ №86"	Первые дни ребёнка в школе	Классный руководитель	«Школа России»	5
Апрель-май 2021 г. МАОУ "Образовательный центр №1"	Преддипломная практика	Учитель начальных классов Классный руководитель	«Школа России»	5
Июль 2022 г. Чебаркульский р-н, дер. Звягино	Полевая практика	Археолог	-	зачтено

Мои научно-исследовательские работы:

Курсовая работа на тему: «Использование ИКТ-технологий как средства контроля знаний младших школьников на уроках окружающего мира».

Выпускная квалификационная работа: «Организация контроля знаний учащихся третьего класса с использованием ИКТ-технологий на уроках окружающего мира».

Курсовая работа на тему: «Жизненные ценности современных подростков».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Т. Уокер "Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире."

В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах.