Савченко Альфира Фахартиновна

Урок – одна из основных форм обучения. Суметь сделать его интересным, насыщенным – дело не простое! Обучение будет успешным, если ребятам на уроках будет интересно. Задача учителя – вызвать интерес к той или иной деятельности. Для этого необходимо учесть такие аспекты как продуманная структура урока, логика изучения нового материала, разнообразие дидактического материала, организация работы обучающихся, разнообразие форм и методов преподавания, поиск наиболее удачного их сочетания, техническое оснащение урока.

О себе

Всю жизнь посвятила работе в школе, с детьми. Почти 40 лет работаю учителем начальных классов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.П.Чехов

Моё портфолио

Современная жизнь отличается быстрыми темпами развития,  высокой мобильностью, для молодого поколения появляется большое количество возможностей. Выйдя из стен школы, выпускник должен продолжить саморазвиваться и самосовершенствоваться, а для этого необходимо научиться определённым способам действий.

В настоящее время к человеку предъявляются жёсткие требования – это высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, качества Лидера, а самое главное – умение ориентироваться в большом потоке информации.

Подготовка учеников к жизни закладывается в школе, поэтому требования к образованию в современном мире значительно изменились. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но при всём многообразии – урок остаётся  главной формой организации учебного процесса. Понятие современный урок неразрывно связано с понятием современный учитель. По словам руководителя проекта по разработке ФГОСов  Александра Михайловича Кондакова «Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения»!