Главные вкладки

Калиничева Анна Максимовна

Сайт молодого воспитателя

Верьте в ребёнка. Верьте в себя.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Желание применять собственный педагогический опыт для воспитания детей, для развития их творческих, умственных и социальных способностей.

Увлечения: Фотографирование, спорт

Регион: Санкт-Петербург

Место работы: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №113 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга

О себе

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно

Любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

В. Ю. Ключевский

Привет! Я рада видеть Вас на своей странице. Хочу рассказать немного о себе. Меня зовут Анна, мне 21 год. Закончила Педагогический колледж, работаю воспитателем в ДОУ, поступила в ЛГУ Им.А.С.Пушкина на факультет дошкольное (дефектологичекое) образование, направление логопедия.

Почему я выбрала данную профессию в своей жизни? Закончив девятый класс, я решила свою жизнь связать с педагогикой. На мой выбор повлиял пример мамы и бабушек, которые много лет работают в этой области. С детства я видела, как моя мама – учитель-логопед, помогает детям научиться красиво и правильно говорить, исправлять дефекты речи. За этими занятиями было интересно наблюдать: множество игр, картинок, заучивание стихотворений, пальчиковая гимнастика. И я сейчас понимаю, что главное – это любовь, доброжелательность и желание помочь детям .

Детей с патологией речевого развития, к огромному сожалению, с каждым годом становится всё больше. Причём это касается не только устной речи, но и письменной. Дети всё хуже читают и пишут. Речь идёт о дисграфии и дислексии. Сами речевые нарушения становятся все более сложными, комплексными, поэтому труднее поддаются коррекции. Считается, что основной причиной этого явления - ухудшение экологии, заводские выбросы, обилие бытовой химии, неадекватное использование лекарственных препаратов, вредные привычки матери. Изучая курс медицины, логопедии, психологии в педагогическом колледже, я понимаю с медицинской точки зрения «почему появилось то, или иное отклонение в развитии», а с педагогической «что нужно сделать, чтобы жизнь ребёнка была полноценной». Любые недостатки речи нарушают процесс развития ребенка в целом, ограничивают его общение со сверстниками и взрослыми, отрицательно влияют на формирование его эмоциональной сферы, затрудняют освоение школьной программы.

Я считаю, что современный логопед – это педагог, который, работая с детьми, делает вклад в их завтрашний день, формируя навыки владения правильной речью, дающие перспективы для успешной жизни. Учитель-логопед учится всю жизнь, развивает и совершенствует свой профессиональный опыт. Эта работа творческая и в то же время сложная, потому что все дети разные, и к каждому ребёнку надо уметь найти индивидуальный подход, найти именно то, что ему будет интересно. Ещё меня привлекает эта работа тем, что на первый план выходит просто человеческое: помочь, приласкать, посочувствовать. На мой взгляд, учитель-логопед должен обладать такими качествами, как: терпение, выдержка, доброжелательность, коммуникабельность, тактичность и хорошая память.

Проработав в детском саду, я могу сказать, что все эти качества, для моей будущей профессии, у меня есть. Да, в этой профессии много трудностей, но, несмотря на это, в ней я могу реализовать свой творческий потенциал, получать заряд энергии для движения вперед. Я буду получать удовольствие от своей работы, так как осознаю, что недаром тратятся мои силы, моя специальность чрезвычайно востребована.