Главные вкладки

Сапаркин Николай Егорович

Сайт учителя физической культуры Сапаркина Николая

Движение - жизнь!

Профессия: учитель физической культуры

Профессиональные интересы: эстетическая гимнастика

Увлечения: художественная самодеятельность

Регион: Чувашская Республика

Населенный пункт: с. Ишлеи, Чебоксарский район

Место работы: МБОУ "Ишлейская СОШ"

Научно-технический прогресс и социально-экономическое развитие общества выявило новые проблемы, которые мы обязательно должны разрешить в ближайшем будущем. Одна из главных проблем это недостаток двигательной активности, как взрослого населения, так и детей. Современные дети вместо коллективных подвижных игр на свежем воздухе предпочитают сидеть дома и играть в компьютерные игры. Недостаточная мышечная деятельность особенно опасна в раннем, детском и школьном возрасте. Обменные процессы в организме затормаживаются, пострадают опорно-двигательный и сердечно- сосудистый системы, так как человек развивался в условиях тяжелого физического труда и низкой калорийности пищи. При гиподинамии снижается сопротивляемость организма возбудителям инфекционных болезней, дети часто болеют. Малая подвижность и длительное пребывание в однообразной позе вызывает нарушение осанки. В результате увеличивается количество детей, освобожденных от уроков физической культуры.

По- этому для учителей становится актуальным введение современных, инновационных методик для привлечения и заинтересованности детей к регулярным занятиям и тренировкам. Что такое «инновация», как я его понимаю и воплощаю в жизнь в условиях нашей школы? Конечно - это использование здоровье сберегающих технологий. Слежу за тем, чтобы технический персонал вовремя проводил влажную уборку и проветривание помещений. Слежу за исправностью и сохранностью технических средств обучения, гимнастических снарядов, за температурой и освещением в спортивном зале, за формой одежды учащихся.

Инновация-это использование информационно-коммуникативных технологий на уроке. Эффект восприятия учеником нового материла резко возрастает тогда, когда информация к ученику поступает из нескольких источников. Для этого нам в помощь интернет- ресурс.К инновации я также отношу работу в « педагогическом треугольнике». В своей практике стараюсь привлекать родителей к школьным и внешкольным спортивным мероприятиям. Папа или мама, присутствуя на тренировке или на уроке, может оценить своего ребенка непосредственно в деле, в условиях соревнования, когда возрастает «эмоциональный накал». Совместная работа с родителями по воспитанию детей сближает, помогает быстрее достигать поставленной цели. В частности, родители обращаются ко мне по поводу искривления осанки у детей. В нашей школе есть медицинские и педагогические кадры, материальная база для раннего выявления искривления осанки и своевременной коррекции. Занятия провожу в спортивном зале и в акробатическом классе. Дети с большим удовольствием посещают тренировки, так как в них заложена биологическая потребность в движении. Наше дело лишь направить эту энергию в правильное русло.