Руденко Татьяна Петровна

О себе

Образование:средне-специальное, закончила Борисоглебское педагогическое училище по специальности воспитатель-музработник. Стаж работы -38 лет .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Тихий Дон"М. Шолохов

Мой взгляд на мир

Все мы из загадочной страны-страны детства,невообразимо особой и  далекой .В памяти всплывают разнообразные впечатления: как я ходила в детский сад , потом в школу.

Учили меня замечательные профессионалы-мои педагоги,в частности Паршина Ольга Васильевна .Благодаря им  я научилась читать, писать, танцевать, петь и уже в детском саду я мечтала стать музыкантом .

Такими яркими, незабываемыми картинками вспоминается мое дошкольное детство. Детство, пронизанное и пропитанное песнями, играми, смехом и чем-то таким светлым, неуловимым, едва ощутимым… Кажется, вот-вот я пойму, узнаю, поймаю! Я в поиске этого неуловимого «чего-то». Что это? Этот вопрос не дает мне покоя. Но время идет и учеба уже позади., было страшновато – получится ли, смогу ли я, а примут ли дети? Вопросов – море, но многолетний опыт коллег, их бесценный педагогический «багаж» знаний, которыми они делились щедро, дети, каждый из которых индивидуален, а потому интересен, помогли мне справиться с проблемами новичка. И вот я сама делюсь опытом, даю советы, придумываю, разрабатываю, ищу… Ведь музыкальный руководитель - это не просто должность, это звание, которое нужно нести с достоинством, это огромная ответственность перед дошколятами, которым потом выходить в большую жизнь. Кто-то из детей чересчур спокоен и бодрая, воодушевляющая, заставляющая двигаться, музыка необходима ему для новых ощущений, переживаний, чувств. А кому-то не помешает лишний раз посидеть, вслушиваясь в звуки природы в сочетании с классической музыкой. Кто-то никак не проявляет себя на музыкальных занятиях, просто сидит, не поет, не играет, не танцует. Но такие дети отличные слушатели и прекрасные зрители – раскрываются и расцветают дома, в родной обстановке, и, как рассказывают родители, их не остановить – то и дело пляшут, поют, изображают «тетеньку, которая поет». Меня такие рассказы родителей бодрят, радуют – не напрасна моя работа, значит, есть продвижения в музыкальном развитии этого ребенка!

Музыкант, сценарист, постановщик, дизайнер, декоратор, доктор и, конечно, педагог - вот как бы я определила свою уникальную работу. Посвящая себя воспитанию и обучению детей, я не перестаю самосовершенствоваться, изучая и применяя различные программы и методики. По крупицам собираю все самое лучшее и интересное, чтобы затем отдать эти знания «моим» детям. А еще я учусь… у ребят душевной чистоте.

Дошколята самые благодарные слушатели, они помогают реализовать все творческие замыслы, идеи, выручают в самый сложный момент, предложив свою помощь, если кто-то из ребят заболел и его нужно заменить. Малыши стали для меня полноправными партнерами в моем творчестве, работе и отдыхе. Получая потрясающую отдачу от ребят во время занятий, я всегда стремлюсь поддержать их интерес, изготавливая интересные костюмы, атрибуты, декорации к представлениям. И, конечно же, верными помощниками в этом деле для меня являются воспитатели.

Жизнь не стоит на месте. Воспоминания моего дошкольного детства тесно переплелись с воспоминаниями рабочего дошкольного детства. Вот малыши, бегущие со всех ног, стоит только войти в группу. Они облепляют со всех сторон, толкаются, галдят: «Пришла Татьяна Петровна ! » Музыка пришла! » Жить с музыкой в душе и на сердце – это счастье! Донести эту музыку до самых маленьких и помочь им сохранить ее в своей душе – это счастье! И я могу с гордостью и уважением сказать: «Да! Я – счастливый человек! Я – музыкальный руководитель! »

На протяжении 38 лет я помогаю раскрыть себя,верить в себя.

Для меня ребенок- это неповторимая личность.Душа ребенка- это хрустальный колокольчик, который отзывается на красоту гармонии. Я учу детей понимать и принимать точку зрения других

 людей « ….размышлять вместе с музыкой в такт….»

С помощью музыки я воспитываю эстетические чувства,замечать прекрасное в окружающем мире: радоваться солнышку,дождику морозу,разноцветным листочкам. Я протягиваю тонкую нить от интереса ребенка к его развитию.И я считаю своей задачей : выявить природные задатки каждого ребенка и сохранить его индивидуальность.

Радость ,улыбки ,восторг на моих занятиях- это не только показатели усвоения материала, но и желание новых встреч с музыкой.

Мои достижения

Выступление детей в районных праздничных концертах, участие в районных методических объединениях.Награждена почетными грамотами района и области.

Моё портфолио

Работая с детьми в детском саду , я уделяю большое внимание творческим способностям детей по разным направлениям музыкальной деятельности , тщательно подбираю музыкально-игровой материал, позволяющий вводить детей в прекрасный мир-мир искусства, где живут гармония и красота.

Сама  разрабатываю и применяю свой творческий опыт авторских разработок сценариев, рифмую текст для составления материала к  праздникам.

Воспитываю у детей интерес к миру прекрасного , побуждаю детей дружить, уважать друг друга, любить окружающий мир.