Есть миры, где встречаются истины…

Есть миры, где рождается свет…

Есть миры, где царит Психология,

Обобщая движенье планет.

Ты — моя дорогая галактика.

Вечно новые звезды творя.

Ты — познанье души,

И ты — Практика.

Ты - призванье моё навсегда!

О себе

• Рудакова Ирина Анатольевна

• Образование высшее - Московский Открытый Социальный Университет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир" Лев Толстой

"Афоризмы житейской мудрости" Артур Шопенгауэр

"Как любить ребёнка" Януш Корчак

Психоанализ Зигмунда Фрейд

Мой взгляд на мир

Дети - это счастье, дети - это радость,

Дети - это в жизни свежий ветерок,

Их не заработать, это не награда,

Их по благодати взрослым дарит Бог.

Дети, как ни странно, также испытанье.

Дети, как деревья, сами не растут.

Им нужна забота, ласка, пониманье.

Дети - это время, дети - это труд.

Дети - это чудо, доброты посланье,

Лучики восхода, капельки любви.

Дети - это каждой девушки желанье

(Даже карьеристки, в глубине души).

Дети - это ласка, искренность и дружба.

Спорят понарошку, любят так всерьёз.

С ними нам лукавить, прятаться не нужно -

Детскими глазами видно нас насквозь.

Дети - это будто жизнь пошла сначала:

Первые улыбки, первые шаги,

Первые успехи, первые провалы.

Дети - это опыт, дети - это мы!

Мои достижения

Награждена почётной грамотой управления образования и науки Тамбовской области (Приказ от 30.09.2014 № 2581)

Моё портфолио

Персональные Интернет-ресурсы

Сайт в Социальной сети работников образования Web-адрес портфолио:

http://www.nsportal.ru/rudakova-irina-anatolevna

Член интернет – сообществ:

Сеть творческих учителей / http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=140722

Сетевое образовательное сообщество /Открытый класс/ http://www.openclass.ru/user/214489

Повышение квалификации

«Компетентностный подход в профессиональной деятельности педагога-психолога» ТОГОАУ ДПО ИПКРО 144 часа (2010 год)

Прошла квалификационные испытания на первую категорию в  ТОИПКРО (приказ управления образования и науки Тамбовской области от 18.03.2010 год)

"Тьюторское сопровождение в системе дошкольного образования" ТОГОАУ ДПО ИПКРО 72 часа (2013 год)

"Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов" 72 часа (2013 год)

"Психологическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения ФГОС"144 часа  (2014 год)

Прошла квалификационные испытания на высшую категорию в ТОИПКРО (приказ управления образования и науки Тамбовской области от 03.03.2015 год)

Опыт работы

Обобщен опыт работы по теме «Телесно-ориентированные подходы в работе педагога-психолога» на базе ЦЕНТРА ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ  г.Тамбова в сентябре 2009 года

Обобщён опыт работы по теме "Применение БОС-технологий в дошкольной среде" на методическом семинаре педагогов-психологов ДОО города Тамбова12.11.2014 года

Участие в методических мероприятиях международного и  общероссийских уровней:

III общероссийская научно-практическая конференция  «Социализация детей с нарушениями в развитии: опыт, проблемы, инновации» (ноябрь 2009)- выступление «Развитие и совершенствование произвольных движений в процессе социализации детей старшего дошкольного возраста»

IV Общероссийская конференция «Социализация детей с проблемами в развитии: опыт, проблемы, инновации» (ноябрь 2010 год) - выступление «Проблема тревожности у детей дошкольного возраста»

II международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы возрастной психологии» (сентябрь 2011)- доклад «Слагающие компоненты психологической готовности ребёнка к школе с учётом возрастных особенностей психомоторики»

Участник I Всероссийского съезда работников дошкольного образования (сентябрь-октябрь 2013)

Мои публикации

«Формирование интеллектуальных умений в процессе психолого-педагогического сопровождения умственно-одарённых дошкольников» в рамках областной научно-практической конференции «Создание системы работы с одарёнными детьми в условиях Тамбовской области», октябрь 2010

«Психолого-педагогическая работа с родителями по профилактике и преодолению агрессивного поведения детей в дошкольном учреждении» в рамках областной  научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса при организации работы с детьми девиантного поведения», май 2011 год

"Использование "БОС-технологий" в психокоррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста" в рамках VI Общероссийской конференции "Социализация детей с проблемами в развитии: опыт, проблемы, инновации", ноябрь 2012 год

"Использование "БОС-технологий" для формирования навыков общей мышечной релаксации" в рамках VII Общероссийской конференции "Социализация детей с проблемами в развитии: опыт, проблемы, инновации", ноябрь 2013 год

"Использование температурного биоуправления в психокоррекционной работе" в рамках VIII Общероссийской конференции "Социализация детей с проблемами в развитии: опыт, проблемы, инновации", ноябрь 2014 год

Интернет-публикации

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей http://ipk.68edu.ru/component/content/article/24/1902-odarennye-deti.html     

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ МЕТОДИК В ДОШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ http://sibac.info/2009-07-01-10-21-16/50-2011-12-21-06-47-18/2011-12-21-06-47-43/2563-2012-05-06-18-33-40

СЛАГАЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ http://sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21-16/1635-2012-03-21-18-27-35

Интегрированная деятельность педагога-психолога и учителя-логопеда по теме «Я и мои помощники» http://www.maam.ru/detskijsad/integrirovanaja-dejatelnost-pedagoga-psihologa-i-uchitelja-logopeda-po-teme-ja-i-moi-pomoschniki.html

Развитие творческого потенциала воспитателя. Тренинг  http://www.maam.ru/detskijsad/tema-treninga-razvitie-tvorcheskogo-potenciala-vospitatelja.html

Игротренинг с родителями: «Педагогические конфликты. Причины возникновения. Способы разрешения» http://www.maam.ru/detskijsad/igrotrening-s-roditeljami-pedagogicheskie-konflikty-prichiny-vozniknovenija-sposoby-razreshenija.html

Сценарий интегрированной совместной деятельности взрослого и ребёнка «Вижу, слышу, чувствую» http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-integrirovanoi-sovmestnoi-dejatelnosti-vzroslogo-i-reb-nka-vizhu-slyshu-chuvstvuyu.html

Педагогический проект "Развитие логического мышления детей дошкольного возраста" http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/Развитие_логического_мышления_дошкольников

Презентация "Телесно-ориентированные подходы в работе с детьми дошкольного возраста" http://pedsovet.su/load/47-1-0-35702