Романова Виктория Юрьевна

   Вспоминая басню И.А. Крылова: "Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец..." - это мой принцип, который помогает мне в работе.

   На своих уроках воспитываю толерантность, уважительное отношение друг к другу, что даёт возможность свободно высказывать свою точку зрения, аргументировать свою позицию. Главной задачей в процессе обучения считаю выработку положительных эмоций, чтобы никто не чувствовал себя обделенным вниманием, чтобы каждый ребенок мог ответить, чтобы он получил поддержку своим усилиям словом и взглядом.

   Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников - любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек - учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы.

   Быть учителем - это не  "работа", я проживаю интересную жизнь, ежедневно больше понимаю и узнаю себя , воспитывая детей - воспитываю себя!

  Это счастье быть учителем, быть нужным, быть справедливым и самое важное - быть старшим другом для детей!

О себе

Работаю учителем начальных классов с 2015 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де Сент-Экзюпери - "Планета людей", "Маленький принц"

Мой взгляд на мир

В одно окно смотрели двое:

Один увидел - дождь и грязь,

Другой - листвы зеленой вязь,

Весну и небо голубое!

...В одно окно смотрели двое.

Моё портфолио

   Каждый ребенок - особый, уникальный и неповторимый.

   Главное - найти в ребёнке хорошее и поддержать в нём это хорошее.

   Для детей слова и поступки педагога должны восприниматься как проявление его собственных убеждений, а не только как исполнение долга. Искренность педагога - залог прочных контактов с детьми. Адекватная оценка собственной личности. Познание себя, управление собой должно стать постоянной заботой каждого учителя. Особого внимания требует умение управлять своим эмоциональным состоянием.

   Педагог должен быть терпеливым!

Портфолио: