Просандеева Наталья Александровна

Данный сайт разработан учителем английского языка с пятнадцатилетним стажем работы. Здесь можно будет найти много полезного и интересного не только рядовому школьному учителю, но и ученику, который получит возможность восполнить пробелы в знаниях. На сайте будут представлены следующие рубрики: "Статьи", "Методические рекомендации" и "Пропущенный урок". В разделе "Статьи" мне хотелось бы поделиться мыслями о проблемах, связанных с обучением иностранному языку в школе, и способах их решения, а так же об инновационных технологиях, внедрение которых позволит в наибольшей степени достичь желаемого результата. В разделе "Методические рекомендации" вы бутете иметь возможность познакомиться с блоками разработанных уроков, которые помогут в работе со школьниками  младшего и  старшего звеньев. Наконец, в рубрике "Пропущенный урок" учащиеся, которые, по тем или иным причинам, не смогли освоить определённую тему урока, смогут восполнить пробел в знаниях и пройти тестирование. Пусть этот сайт будет вам полезен. Желаю вам успеха! 

О себе

В 2000 году окончила Новокузнецкий Государственный Педагогический Институт (НГПИ) с красным дипломом по специальности "Филология" квалификация учитель французского и английского языков. Сразу же после института стала преподавать английский язык в школе, являюсь учителем первой квалификационной категории. Имею печатные работы: , а так же разработала методическое пособие "Внеурочная деятельность. Первый класс", элективный курс для 10 класса социальногуманитаного направления "Банковское дело", планы-конспекты уроков, тесты.  

Поддерживаю точку зрения Ш.Амонашвили, что учитель должен быть солнцем, излучающим человеческое тепло, почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сеять знания не только в памяти и сознании учеников, но и в душах и сердцах.

Сначала работа не удовлетворяла, так как освоение профессии в теории и на практике - это не одно и тоже. Часто вставали вопросы, связанные с методикой проведения урока. Поэтому на своих занятиях стала пробывать инновационные формы, методы и приёмы, которые помогли не только найти подход к каждому ребенку, но и сделать урок интересным и увлекательным. Хочу поделиться находками, которые повысят мотивацию учащихся к изучению иностранных языков. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга – один из самых близких друзей. В книгах мы находим ответы на вопросы, книги дают пищу для размышлений, книги воспитывают в нас человека, книги предлагают лучший интеллектуальный отдых и полёт воображения, потому что в книгах, в отличие от фильмов, нет ограничений на спецэффекты.

На формирование моего внутреннего мира как учителя, классного руководителя повлияла, прочитанная ещё в студенческие годы, "Педагогическая поэма" А.С.Макаренко, где рассказывается о том, как в послевоенные годы шло формирование "настоящего человека" из числа беспризорных, мелких воров и людей, искалеченных жестокими условиями войны. Произведение К.Д.Ушинского "Человек как предмет для воспитания. Опыт педагогической антропологии" помогает узнать реальные психофизические и психические человека. Это важно для того, чтобы уметь в каждой конкретной ситуации принимать наиболее соответствующее решение об адекватных педагогических мерах. Труд В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям" посвящён внеклассной воспитательной работе. Он не ставил своей задачей охватить урок. Автос стремился рассказать о том, как ввести маленького человека в мир познания окружающей действительности, как помочь ему учиться, облегчить его умственный труд, как пробудить и утвердить в его душе благородные чувства и переживания, как воспитать человеческое достоинство, веру в доброе начало в человеке.

Мне близко высказывание Ф. Искандера о том, что культура - это не количество прочитанных книг, а качество понятых.

Мой взгляд на мир

Взгляд на мир каждого человека складывается под влиянием определённых обстоятельств. На него может влиять окружающая среда, воспитание, круг общения, фильмы и передачи, которые мы смотрим, а также, книги, которые мы читаем. Другими словами, мировоззрение - это система ценностей, по которой мы живём. Чем раньше она сложится в одну картину, тем быстрее человек научится принимать взвешанные, обдуманные решения во взрослой жизни. Но главное, с какими бы трудностями мы не столкнулись, важно руководствоваться высокими моральными принципами. Только в этом случае можно заслужить уважение и доверие со стороны окружающих  людей, а главное, со своей стороны. Правильная система взглядов на жизнь поможет разобраться в тонкостях и сложностях жизненных обстоятельств, с достоинством и мудростью выходить из непростых ситуаций.

Мои достижения

В декабре 2013 г. была присвоена первая квалификационная категория. В 2014 г. разработала методическое пособие для учителя "Внеурочная деятельность. Первый класс". В 2015 г. начала осваивать технологию дистанционного обучения с помощью программы, созданной для школьников и учителей СДО"Прометей", где были разработаны тренировочные и контрольные тесты. В 2016 г. опубликовала статью "Использование СДО "Прометей" на уроках иностранного языка в начальной школе" для сборника "ФГОС: актуальная практика" (Новокузнецк, 2017). В этом же году появилась статья "Метод проектов на уроках английского языка". Так же в 2017 г. разработан элективный курс для 10 класса "Банковское дело".

Моё портфолио

Я рада приветствовать на сайте учителя английского языка Просандеевой Натальи Александровны. 

Надеюсь, что, посещая сайт, вы найдёте нужную информацию, которая поможет вам не только подготовиться к уроку, но и станет для вас отправной точкой к созданию своих материалов. Готова к сотрудничеству :) 

Портфолио: