Главные вкладки

Прохорова Светлана Семеновна

Сайт воспитателя ДОУ

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Художественное творчество

Увлечения: Книги,

Страна: Россия

Регион: Оренбургская область

Населенный пункт: П.Переволоцкий

Место работы: МБДОУ " Детский сад №1 п.Переволоцкий"

О себе

Педагог дошкольного образования работаю в детском саду имею 1 категорию, интересуюсь работой по здоровьесбережению, художественно - эстетическими технологиями различных техник рисования.

Работа с родителями и детьми проходит в сотрудничестве, взаимопомощи.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

" От рождения до школы" Н.А.Вераксы, Баранова Е, В., Савельева А. М. От навыков к творчеству: обучение детей 2-7 лет технике рисования. — М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. — М.: Мозаика- Синтез, 2005-2010.

Комарова Т. С. Детское художественное творчество. — М.: Мозаика-Синтез, |К-2010.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Всесоюзный конкурс творчества и рисунка " отдыхаем и творим" Г.Москва 1913г. занявшая призовые места 1, 2, 3,.

Моё портфолио

Прохорова Светлана Семеновна в 2010 году окончила Педагогический государственный институт по специальности " Педагогика". Основное мое направление Здоровьесберегающие технологии, в ДОУ и развитие художественно - творческой деятельности, различными техниками рисования.

В ДОУ " Детский сад №1 п. Переволоцкий" занимаюсь с детьми по дополнительной парциальной образовательной программе " Волшебные рисунки".( Развитие у детей старшего дошкольного возраста художественно - творческой деятельности).

В своей работе большое внимание уделяю художественному творчеству с детьми старшего дошкольного возраста.

На мой взгляд, изобразительная деятельность различными техниками рисования, позволяет ребенку выразить в своих рисунках впечатление об окружающем мире.

Стараюсь не навязывать свою точку зрения на окружающий мир, а даю детям возможность самовыражаться, реализавать свой творческий потенциал. Проводя работу я замечала, что эмоции, проявляемые у ребёнка посредством изобразительного искусства, способны творить чудеса, развивают способности к творчеству, фантазию, воображение.