О себе

Я только то, что представляю я собою.

Я только это и ничто иное.

Я - воспитатель. Мне порой кажется, что я не работаю, а учусь в каком-нибудь институте. На работу хожу как на учебу и после сдаю экзамены. Моя работа – это постоянное самообразование, чтение специальной литературы, лекции, семинары. А преподают мне мою науку мои воспитанники – дети. Каждый день – это новая тема для изучения. Все дети разные и что-то новое привносят в мою жизнь и профессию.

Порою мне кажется, что работая, я прохожу несколько ступеней развития, как и мои дети. Сначала я в младшей группе. Я маленький ребенок, где-то мне интересно и смешно, где-то мне тревожно и боязно. Так же как мои воспитанники привыкают к детскому саду, так же я привыкаю к ним. Мы учимся общаться и взаимодействовать друг с другом, стараемся понять чувства друг друга. Чем больше мы вместе, тем больше понимаем друг друга. Потом я перехожу в среднюю группу, как и мои дети. Здесь мы хорошо знаем и понимаем друг друга, и теперь нам остается только взрослеть вместе. Но мне порой кажется, что я так и остаюсь ребенком, как и они.

Но педагог – это многогранная личность. Впервые, придя работать в детский сад, я чувствовала себя как малое дитя. Все казалось неизведанным. Прошло время, пришел некоторый опыт и нет уже того страха перед неизвестностью. Я как лодка, которую бросает в разные стороны в бушующем море: то мне по душе новаторство, то устоявшиеся традиции.

Как мальчик превращается в мужчину, как девочка превращается в женщину, так же и происходит формирование личности педагога: из неумелого дитя вырастает мудрец. А именно дети помогают воспитателю взрастить в себе самом этого мудреца.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Достоевский Ф.М. "Преступление и наказание"

Луиза Мэй Олкот "Маленькие женщины"

Мой взгляд на мир

Царствие Божие — в вас самих, а не в постройках из камня и дерева. Разруби полено — и Я буду там, подними камень— и найдешь Меня.